2.2.1 分子是什么 课件(共30张PPT) 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

(共30张PPT)
1.明确分子是构成物质的一种基本微粒。
2.能说出分子的特性。
3.能初步运用分子的知识解释生活中的一些现象。
《庄子》中记载：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”
物质能无限的分吗？
现代科学已经证实：
物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
请同学们思考下列问题：
“酒香不怕巷子深”“梅花香自苦寒来”，我们是怎么闻到花香、酒香的呢？糖块放在水里为什么会消失？湿衣服为什么会晾干？
思考与讨论
……？
空气有哪几种物质组成？
那些物质本身又是怎样构成的？
……？
分子是什么
观察活动
【实验2-2】把香水洒在小毛巾上，抖开毛巾，绕教室一周。
现象：能闻到香味。
为什么我们与小毛巾相隔一段距离，还能闻到香味？
思考
许多物质由叫作分子的微观粒子构成。香水是由酒精分子和多种香精分子混合在一起构成的。当香水的这些分子通过运动扩散到空气中后，我们就能闻到香水的气味了。
用扫描隧道显微镜获得的
银原子的图像
用扫描隧道显微镜获得的
某种有机物分子的图像
分子是真实存在的
现象：有大量白烟生成。
蘸有浓盐酸
蘸有浓氨水
【实验2-3】在玻璃管的两端分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花团，塞紧胶塞。
观察 · 思考
观察 · 思考
为什么蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花团并没有接触，
却会在空中生成浓浓的白烟？
解释：盐酸中挥发出来的的氯化氢分子和氨水中挥发出来的氨分子运动到空中相遇，并发生化学反应，生成氯化铵小颗粒，扩散到空中，形成白烟。
思考与讨论
问题 实验2-2 实验2-3
变化中有无新物质生成？
是物理变化还是化学变化？
变化中分子本身有无改变？
有
无
化学变化
有
物理变化
无
以上两个实验中所发生的变化有什么不同
与同学讨论并填写下表。
思考与交流
分子是保持物质化学性质的一种微观粒子。
1.概念：
由分子构成的物质
在物理变化中，分子本身不发生改变，仍然保持该物质的化学性质；
在化学变化中，分子本身发生改变，生成化学性质与原物质不同的新物质。
2.分子是构成物质的一种微观粒子。
不同的分子一定会构成各不相同的物质。
聚集构成
用分子的观点重新认识物理变化和化学变化。
物理变化 化学变化
宏观 没有生成新物质 生成了新物质
微观 分子没有改变 分子改变
思考与讨论
怎样从分子角度认识纯净物和混合物？
由分子构成的物质中，由不同种分子构成的物质是混合物（如空气）。
由一种分子构成的物质是纯净物（如水和冰都是由水分子构成，所以是纯净物）。
思考与讨论
分子有什么特性
物质的化学性质各不相同，这是因为构成物质的分子具有不同的化学性质。
分子有没有共同的一些性质呢？
拓展实验--氨分子的运动
实验过程
实验现象
实验解释
往无色的氨水中滴入两滴无色的酚酞溶液
取A、B两个小烧杯，A杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞，B杯装浓氨水，用大烧杯将A、B两小烧杯罩住一段时间
无色酚酞溶液变成红色
A杯中的无色液体自上而下慢慢变成红色
酚酞溶液遇碱显红色，氨水呈碱性
浓氨水中的氨分子不断运动，扩散到空气中，其中的一部分氨分子运动到A烧杯中，与水形成显碱性的溶液（氨水），A烧杯中的酚酞遇氨水显红色
实验结论：分子是不断运动着的
小结：
（1）一切能闻到气味的现象，如花香四溢、臭气熏天等，都说明分子在不断地运动。
（2）温度越高，分子运动越快。如湿衣服在有阳光的地方比在阴凉处干得快。
（3）分子都在不断运动，相同条件下，不同分子运动速率往往不同。实验2-3中生成白烟的部位在靠近氯化氢处，说明氨分子的运动速率比氯化氢分子的运动速率快。
拓展实验--气体和液体的压缩性比较
实验过程
实验现象
实验解释
由两位同学各拿一支医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压，然后交换做
盛空气的注射器的栓塞容易推压，盛水的注射器的栓塞不容易推压
组成空气的各种分子之间的间隔大于水分子之间的间隔
实验结论：构成物质的分子之间有间隔
微粒间的间隔（易压缩程度）：气体>液体>固体
物质的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
小结：
（1）一般来说气体分子之间的间隔大，液体和固体分子之间的间隔小。
（2）通常情况下，温度越高，分子间的间隔越大；压强越大，分子间的间隔越小。
（3）物质的热胀冷缩、物质的三态转化都说明了分子之间有间隔。
分子有多重？分子有多大？
1个水分子的质量只有3×10-26kg，体积只有约3×10-23cm-3。一般来说，1cm-3的水有20滴，假设你每秒钟可以数4个水分子，每天24小时不停地数，要数一万三千多亿年。
分子的质量和体积都很小
拓展资料
1.我们都有这样的生活经验：若口渴了，可以喝水解渴，也可以吃几块冰解渴，为什么？
2.氧气是由氧分子构成的，氧气能够支持红磷燃烧，每个氧分子也能支持每个红磷分子燃烧。这说明了什么？
3.氧气是气态的，氧分子也是气态的吗？
思考与讨论
1.冰和水是一种物质，都是由水分子构成的，同种物质的分子相同。
2.分子能保持物质的化学性质。
3.物质的物理性质（如颜色、状态等）是该物质的大量分子聚集后所表现的属性，并不是单个分子能够保持的。
解答
1.分子很小 质量和体积都很小
2.分子在不断地运动 温度越高，运动越快
3.分子之间有间隔 气体＞液体＞固体
4.同种分子，性质相同 不同种分子，性质不同
1.下列说法中，正确的是（ ）
A.一切物质都是由分子构成的
B.分子是保持物质性质的一种微粒
C.同种分子的化学性质相同
D.氧气分子是无色透明的粒子
C
2.对于图示 理解错误的是（ ）
A.原子可结合成分子
B.可用 表示氯分子的形成过程
C.物质都是由分子构成
D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
C
3.从分子的角度分析并解释下列问题。
（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。
答：水蒸发是物理变化，水变成水蒸气，水分子个数没有变化，水分子间的间隔增大，所以所占体积变大。
（2）墙内开花墙外可闻到花香。
答：由于芳香物质的分子不断运动，扩散到空气中，接触到人的嗅觉细胞的缘故。
（3）香水、汽油要密闭保存。
答：密封可以防止香水、汽油的分子因不断运动而扩散到空气中去，造成香水、汽油的挥发而损失。
（4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
答：太阳照射、通风的地方，温度较高，湿衣服上附着的水分子运动加剧，更快地扩散到空气中去，所以衣服容易干。
（5）6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中。
答：气体分子之间有相对较大的间隔，气体受压时，迫使气体分子间隔缩小，因此其体积也相应缩小。