13.2 内能（共26页）课件 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

(共26张PPT)
13.2 内能
学习目标
1.知道内能的概念，能简单描述温度和内能的关系
2.知道热传递可以改变物体的内能。
3.知道热量的概念及单位。
4.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例
詹姆斯·瓦特
引入
19世纪初的瓦特蒸汽机
新课引入
运动的物体具有动能
运动的分子也具有动能
分子动能
新课引入
弹簧形变具有势能
相互吸引或排斥的分子也具有势能
分子势能
新课引入
1.概念：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能
一、内能
2.单位：焦耳（J）
新知讲授
机械能
一、内能
内能
注：内能是不同于机械能的另一种形式的能
动能
重力势能
弹性势能
速度
高度
弹性形变
分子动能
热运动
分子势能
相互作用
新知讲授
想一想
静止在水平地面上的足球
动能为零
重力势能为零
足球内所有分子都在不停地做无规则运动
∴机械能为零
∴内能不为零
机械能可以为零，内能始终不为零
新知讲授
想一想
炙热的铁水有内能吗？
冰冷的冰山有内能吗？
具有内能
具有内能
一切物体，不论温度高低，都具有内能
新知讲授
冬天双手感觉很冷，如何让双手暖和起来？
捂热水袋
哈气
双手摩擦
新知讲授
高温物体：
热水袋
低温物体：
手
温度降低
温度升高
内能减少
内能增加
能量
转移
捂热水袋
新知讲授
1.热传递：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低
二、物体内能的改变
新知讲授
做一做
高温物体：
“哈气”
低温物体：
手
温度降低
温度升高
内能
内能增加
能量
转移
（1）热传递可以改变物体的内能
哈气
减少
（2）热传递的条件：物体之间有温度差
不加热热水袋，双手可以一直从热水袋获得能量吗？
不能
新知讲授
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量（quantity of heat），热量的单位也是焦耳。物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。（它是一个过程量）
（3）热传递的方向：
能量从高温物体传向低温物体；
或从同一物体的高温部分传向低温部分
新知讲授
生活中的实例
电饭煲中的饭勺烫手
热汤中的勺子烫手
新知讲授
2. 做功改变物体的内能
除了热传递外，还有什么途径可以改变物体的内能？
冬天经常搓手
从滑梯上滑下，裤子会发烫
新知探究
观察实验
（1）描述实验现象。
（2）实验中硝化棉的作用是什么？
（3）实验中谁对谁做功？
演示实验
空气被压缩时内能增大
（1）我们观察到的实验现象是： ；
（2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)；
（3）迅速向下压活塞，空气的内能 ,这是通过 的方式改变空气的内能。
新知探究
观察实验
（1）描述观察到的实验现象，此现象形成的原因是什么？
（2）瓶内放水的作用？
（3）实验中谁对谁做功？
演示实验
新知探究
当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到 现象。
新知探究
结论：
　　对物体做功，内能增加，温度升高。
　　物体对外做功，内能减少，温度降低。
做功改变内能的本质：机械能与内能的相互转化。
新知讲授
新知讲授
说一说：温度、热量、内能的区别和联系
热量是过程量；温度、内能是状态量。
温度只能说“是、降低、升高”
热量只能说“吸收、放出”
内能只能说“有、具有、改变”
区别：
联系：
热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变。
1.下列说法中正确的是（　 　）
A.物体内能增加，一定是外界对物体做了功
B.将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能
C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能
D.物体的温度不变，它所具有的内能一定不变
Ｃ
当堂检测
2.(多选题）在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉
C．行驶的汽车，轮胎会变热
B．太阳能热水器水箱中的水被晒热
D．划火柴，火柴燃烧
CD
当堂检测
3.(贵港中考) 关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（　　）
A.0℃的冰块内能一定不为零
B.物体温度升高，内能一定增加
C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
D.温度高的物体，内能不一定大
C
当堂检测
科学世界
地球的温室效应
太阳通过热辐射把能量输送到地面，地表受热后，也会产生热辐射，向外传递热量。由于地球表面有一层大气层，大气中的二氧化碳气体会减弱这种向外的热辐射，因此地表的温度会维持在一个相对稳定的水平。这就是温室效应。
适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。
课外拓展
科学世界
后果：
如果地球表面的温度过高，将会导致两极的冰雪融化，使得海平面上升，淹没城市，大片良田盐碱化。温度的升高还会影响全球气候，使得一些地区暴雨成灾,而另外一些地区干旱少雨，促使土地荒漠化。
现代工业大量燃烧煤和石油
人类大量砍伐森林
产生了更多的二氧化碳
削弱了植物光合作用对二氧化碳的消耗
加剧了地球的温室效应
课外拓展