统编版语文四年级上册第七单元 习作：写信 课件（2课时 共47张PPT）

(共47张PPT)
写 信
语文 四年级 上册
习 作
第二课时
第一课时
任务：
我在秋天写封信
第一课时
书信初印象
活动1
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。
书信
结合下面的图片，说说你对书信的了解。
书信可以传递消息、交流情感，有特定的阅读对象和基本格式。
书信初探究
活动2
书信内容
这是小杰写给叔叔的一封信，我们看看小作者写了什么。
第1自然段，小杰告诉叔叔，他寄的书收到了，并表达了感谢之情。
第2自然段，小杰告诉叔叔，学校搬进了新的校园，和叔叔分享自己的快乐。
第3自然段，小杰表达对叔叔的想念。
我们二年级时就学会写留言条，请大家回忆留言条的基本格式。
接着，再次阅读小杰写的信，重点关注书信的基本格式。
根据发现填写下表。
留言条
开头都要顶格写称呼，正文开头都要空两格，在行文的最后都要先署名后写日期
书信
相同
不同
署名和日期要右对齐书写
在称呼下面空两格写问候语，在署名前面要写上祝福语；在称呼前可以加上“敬爱的”“亲爱的”这样的词语；署名和日期写在右下方
关于祝福语
祝福语的格式：“此致”“祝”等文字，应该紧接在正文之后，单独占一行，空两格写；“身体健康”“工作顺利”等词语，要另起一行顶格写。
祝福语的内容：内容要根据对象而定。如果给年长的长辈写信，可以写“敬祝健康”“敬祝近安”；如果给年轻的长辈写信，可以写“祝您健康”“祝您工作顺利”；如果给同辈写信，可以写“祝你学习进步”“祝你天天开心”。
我来写封信
活动3
你有身在远方，久未见面的亲人或朋友吗？
你有尽在咫尺却无法当面交流的人吗？
请给你的亲友或者其他人写一封信。
可以写给谁呢？
远方的
天天见面的
朋友
亲人
家长
老师
同学
邻居
写什么内容呢？
家里的情况
班里的新人、新事
校外看到的、听到的人或事
成长中的变化和想法
传递消息
交流思想
表达情感
增进友谊
消除误解
增进信任
……
……
你想写给谁？写些什么内容呢？
我准备给好朋友张浩写信。我要告诉他我们学校即将举行运动会，我报了100米跑步的项目，希望在比赛中能为班级争光。
我准备给大姨写信。我要告诉她最近妈妈喜欢锻炼身体了，每天吃过晚饭后，妈妈都会和邻居阿姨一起去跳广场舞。
现在就动笔写信吧！
写好后要读一读，检查：
1.根据收信对象，确定书信的内容是否写清楚最近生活中发生的事情。
2.格式是否正确；称呼、祝福语是否贴切。
写 信
语文 四年级 上册
习 作
第二课时
亲爱的叔叔：
您好！
听姑姑说您过年要回来，是吗？当听到这个消息时，我兴奋得一夜都没有睡好觉。
叔叔，告诉您一个好消息，我们的家
给叔叔的一封信
信的格式有误，称呼应顶格写，问候语要空两格。
习作原文
陆建宇
乡有了很大的变化。你 还记得吗？以前家乡的大街小巷垃圾成堆，河里的水几乎都是污浊的。现在，市委高度重视起来，开
展了一系列的环保 整理 活动，建立了污水处理厂，人们的环保意识也增强了，不再乱扔垃圾。如今的家乡天蓝蓝的，水清清的，山绿绿的……
您
整治
最近，供销大厦的旁边新建了一座时代广场。广场中间的音乐喷泉每天早晚各喷射两次，晚上最好看，有彩灯照着，喷
泉在动人的音乐声中 变幻 着各种颜色，真让人赏心悦目啊！
还有，奶奶家旁边盖了几家超市，里
变换
面的物品既干净又便宜，爷爷再也不用到
远处的市场去买东西了。爷爷奶奶的身体健朗得很，田里的活儿 依然在干，他们总是笑着说：“就等于锻炼身体喽！”
我们学校的活动丰富多彩。最近，学校举行了“读书节”的活动，我参加了其
其中的演讲比赛，还获得了一等奖的好成绩呢！
祝
身体健康！
2023年12月20日
侄子陆建宇
结尾要总结信的内容，还要表达对亲友的真情实感。
叔叔，家乡的变化太大了，家里人都很想念您，您快回家乡看看吧！
信的格式有误，日期和署名的位置要对调。
作文新貌
亲爱的叔叔：
您好！
听姑姑说您过年要回来，是吗？当听到这个消息时，我兴奋得一夜都没有睡好觉。
叔叔，告诉您一个好消息，我们的家乡有了很大的变化。您还记得吗？以前家乡的大街小巷垃圾成堆，
给叔叔的一封信
陆建宇 指导老师：丁恒康
河里的水几乎都是污浊的。现在，市委高度重视起来，开展了一系列的环保整治活动，建立了污水处理厂，人们的环保意识也增强了，不再乱扔垃圾。如今的家乡天蓝蓝的，水清清的，山绿绿的……
最近，供销大厦的旁边新建了一座时代广场。广场中间的音乐喷泉每天早晚各喷射两次，晚上最好看，有彩灯照着，喷泉在动人的音乐声中变换着各种颜色，真让人赏心悦目啊！
还有，奶奶家旁边盖了几家超市，里面的物品既干净又便宜，爷爷再也不用到远处的市场买东西了。爷爷奶奶的身体健朗得很，依然在干田里的活儿，他们总是笑着说：“就等于锻炼身体喽！”
我们学校的活动丰富多彩。最近，学校举行了“读书节”的活动，我参加了其中的演讲比赛，还获得了一等奖的好成绩呢！
叔叔，家乡的变化太大了，家里人都很想念您，您快回家乡看看吧！
祝
身体健康！
侄子陆建宇
2023年12月20日
我会寄书信
活动4
信写好后准备寄出去，还需要有信封。信封该如何填写呢？
收信人邮政编码
收信人地址
收信人姓名
寄信人地址、姓名
寄信人邮政编码
贴邮票处
温馨提示：邮政编码可以在网上或邮局查到。
除了邮寄信件外，还可以通过电子邮件发送。
要注意正确填写对方的邮箱地址和邮件主题，信的内容可以写在正文栏里，也可以通过附件发送。
优秀书信展
活动5
习作评价表
评价标准
他人评价
自我评价
书信对象明确，人称正确
能融入自己的真实想法和感受
能围绕一个意思，将内容写清楚
书信的格式正确
将修改好书信再读一读，根据前面的标准作个评价。
把同学的书信收集起来，根据前面的标准，评选出优秀书信，并在班里展示。
佳作共赏
给老师的一封信
孙 斐
开门见山
开篇直接表达自己的想法。
尊敬的王老师：
您好！
虽然您才教了我们半年的时间，但是，作为您的学生，我有许多心里话想对您说。今天，我就通过这封信跟您说说我的心里话吧。
修辞手法
运用排比的修辞手法，表达了对王老师的感激之情。
您是我们心中的太阳，将我们的明天照亮；您像园丁一样，无怨无悔地照顾我们；您像一位魔术师，帮我们实现心中的梦想。
王老师，您对我们严格要求，帮我们改正了很多坏习惯，我们都很喜欢您。就
对比手法
小作者详细描写了王老师对自己的教导，表现出王老师对待工作认真负责的精神。
拿写字来说吧，原来我的字写得很难看，可是您不厌其烦地一遍一遍告诉我写字要领，给我足够的时间来练字，让我养成了每天练字的好习惯。现在我的字写得越来越漂亮了，我也爱上了写字。
您的课堂是最有趣的，您在课堂上给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您生动的语言间；您的课堂是
灵活多变的，您总能牢牢地抓住我们的注意力，让课堂充满生机与活力。在您的课堂上，我总觉得时间稍纵即逝。
您带给我们的远不止这些。敬爱的王老师，我想对您说，您一定要注意身体。上次您患了感冒和咽炎，给我们上课时都说不出话来了，我们有多么心疼，您知道吗？希望您以后多注意休息。
直抒胸臆
文字简洁，再次表达了对王老师的感激之情。
王老师，您辛苦了，谢谢您对我们的教育。也请您相信，在您的教育下，我们一定会成为对社会有用的人。
祝
身体健康，工作顺利！
学生孙斐
2023年11月9日
小作者在信中列举王老师教“我”写字和课堂教学的事例，表达了对王老师的感激之情。同时，小作者也很关心王老师的身体，提醒王老师注意休息，我们能从中感受到小作者是个有心的孩子。
名师点评
给远方小学生的一封信
陈泽萱
认识方式
点明了“手拉手”活动的主题，表达了自己激动的心情。
亲爱的远方小学生：
你好！
在我们两所学校开展的“手拉手”活动中，我有幸结交你这样一位远方的朋友，十分开心。今天，我第一次给你写信，激动不已。
自我介绍
抓住“我”的个性特征，内容全面，给人留下深刻的印象。
我叫陈泽萱，今年10岁，上四年级了，是一个活泼开朗的女孩。在家里，我是爸爸妈妈眼中的“小公主”，也是家里的“开心果”。如果家里有不开心的事，只要我一出现，立刻就会“多云转晴”。我的眼睛炯炯有神，还是双眼皮。妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜我没保护好眼睛，如今已经戴上了眼镜。
列举美景
选取主要的旅游景点介绍了深圳的美。
我的家乡——深圳，是个年轻而又繁华的城市，永远充满生机和活力。深圳有许多值得去的地方，比如小朋友们都喜欢的“欢乐谷”，有趣的“东部华侨城”，热闹的“华强北”，还有让你周游世界的“世界之窗”和美丽的“小梅沙”海滩，这些都会令你大饱眼福。欢迎你来深圳做客。
虽然我们不能经常见面，但是我们
活动设想
具体介绍了对“手拉手”活动的设想，贴近生活实际，可操作性强。
可以通过网络建立“手拉手”的结对关系，还可以开展丰富多彩的活动。我们可以经常通过网络进行学习、生活方面的交流。当我们遇到困难，不愿意和爸爸、妈妈、老师说时，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受差不多。如果有条件，我们还可以进行家庭互访，到对方的家庭体验生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？
如果你愿意，希望你尽快回信，并在信中提出自己的想法，好吗？
祝
身体健康，学习进步！
朋友陈泽萱
2023年9月29日
名师点评
小作者写给远方小学生的信，思路比较清晰，对自己的介绍有姓名、年龄和性别，有自己的性格特点，收信人能大致了解写信的是一个怎样的人；小作者对深圳的介绍选取了主要景点，集中展现了深圳的美景；小作者对“手拉手”活动进行了设想，为后面进一步交流提供了可能。