14.1《故都的秋》课件(共37张PPT)统编版高中语文必修上册

(共37张PPT)
故都秋景图
秋晨庭院
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
秋雨话凉
秋果奇景
画面 景物 手法 特点
秋晨庭院图
秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋果奇景图
清
静
悲凉
一
秋晨庭院
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
寻秋味之
“秋晨庭院图”中描写了哪些景物？
你能从画面中哪些地方感受到故都 “清” “静” “悲凉” 的秋味？
边读边品，拿起笔，在书上勾画。
秋晨庭院
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
寻秋味之
秋晨庭院
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
寻秋味之
秋晨庭院
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
寻秋味之
静
悲凉
清
思考
作者描写景物运用了哪些方法或技巧？
技巧：
1、运用感官：从视觉、听觉两个角度，写出了观赏景物时的心态、动作。
2、运用衬托的手法：以动衬静，体现了环境的静谧。
3、绘形绘声绘色。
景物描写的方法
1、多种感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉）
2、绘形绘声绘色
3、衬托法（以动衬静）
4、多种修辞手法（比喻、拟人、排比……）
怎样随文入境品秋味？
寻秋味 小结
阅读文本；
品景物的选择；
品景物的特征（“清、静、悲凉”的体现）；
品绘景的手法（视觉、听觉、高低层次；色彩、数量、情态等）
……
二
小组合作探究
要求：以小组为单位，时间五分钟，组织好答案，确定小组发言人。
赏秋景之
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
秋雨话凉
秋果奇景
请选择其中一幅画面，赏析其中蕴含的“秋味”。
秋槐落蕊
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也
就在这些深沉的地方。
赏秋景之
画面 景物 手法 特点
秋晨庭院图
秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋果奇景图
破屋、天色、飞声、日光、牵牛花、秋草
视、听觉、以动衬静、绘形、绘声、绘色
清
静
悲凉
落蕊、扫帚的丝纹
视觉、听觉、嗅觉、触觉
秋蝉残鸣
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
赏秋景之
画面 景物 手法 特点
秋晨庭院图
秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋果奇景图
破屋、天色、飞声、日光、牵牛花、秋草
视、听觉、以动衬静、绘形、绘声、绘色
清
静
悲凉
落蕊、扫帚的丝纹
视觉、听觉、嗅觉、触觉
秋蝉
绘声、以动衬静
秋雨话凉
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：
“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”
北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
赏秋景之
画面 景物 手法 特点
秋晨庭院图
秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋果奇景图
破屋、天色、飞声、日光、牵牛花、秋草
视、听觉、以动衬静、绘形、绘声、绘色
清
静
悲凉
落蕊、扫帚的丝纹
视觉、听觉、嗅觉、触觉
秋蝉
绘声、以动衬静
秋雨、都市闲人
排比、绘形、绘声、绘色
秋果奇景
北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。
赏秋景之
画面 景物 手法 特点
秋晨庭院图
秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋果奇景图
破屋、天色、飞声、日光、牵牛花、秋草
视、听觉、以动衬静、绘形、绘声、绘色
清
静
悲凉
落蕊、扫帚的丝纹
视觉、听觉、嗅觉、触觉
秋蝉
绘声、以动衬静
枣树、枣子
比喻、绘形、绘色
秋雨、都市闲人
排比、绘形、绘声、绘色
画面 景物 手法 特点
秋晨庭院图
秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋果奇景图
破屋、天色、飞声、日光、牵牛花、秋草
视、听觉、以动衬静、绘形、绘声、绘色
清
静
悲凉
落蕊、扫帚的丝纹
视觉、听觉、嗅觉、触觉
秋蝉
绘声、以动衬静
枣树、枣子
比喻、绘形、绘色
秋雨、都市闲人
排比、绘形、绘声、绘色
赏秋景之
尝试为郁达夫的《故都之秋》画一幅插图。
破屋
槐树
落蕊
牵牛花
驯鸽
天色
日光
秋草
扫帚
秋蝉
枣树
秋雨
都市闲人
三
故都之秋的特点：
清、静、悲凉
思考：郁达夫为什么要突出描写故都之秋的“清”“静”
“悲凉”？
悟秋情之
“知 人” “论 世”
郁达夫出生于一个破落的书香之家。父亲在他不满三岁时就去世了。祖孙六人全靠母亲缝补洗衣，节俭度日。才九岁的姐姐，也被迫当童养媳。郁达夫在他的自传中说:“我所经验到的最初的感觉，便是饥饿；对于饥饿的恐怖，到现在还在紧迫着我。”
1913年留学日本,客居日本十年，饱受屈辱和歧视。自传体小说《沉沦》表现出了浓郁的抑郁、孤僻的个性特征。
“知人”
1919年9月，郁达夫回国赴北京参加政府组织的外交官和高等文官的选拔考试，他把这视为报效祖国的难得机会。但当时考试托关系、走后门的风气日盛，两次考试的落榜使他愤懑难忍，他在当时的清代王府旧地墙上提笔写下：“燕雀岂知鸿鹄志，凤凰终惜羽毛伤！明朝挂席扶桑去，回首中原事渺茫。”以此来抒发心中郁结。
1926年6月，他的长子在北京病逝，当时他正在南方，匆匆北上却没见到儿子最后一面。
“知人”
1930年代，国民党白色恐怖 ，尤其1931年九一八事变后，东北沦陷，日本侵华野心膨胀，对整个中华虎视眈眈。华北告急，北京更告急，国难当头，风雨飘摇。内忧外患之中，郁达夫居无定所，饱受人生愁苦和哀痛。
“论世”
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》
悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
——宋玉
碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
——王实甫《西厢记》
王国维在《人间词话》中说：
“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。”
总结
秋晨庭院图
秋槐落蕊图
秋蝉残鸣图
秋雨话凉图
秋果奇景图
清
静
悲凉
以景显情
以情驭景
四
课堂作业
郁达夫的秋是“清”“静”“悲凉”的，那么你心中的秋，又是怎样的？
从身边最容易看到的景物中寻找秋天，抒写独属于四中校园的“秋味”。要求：1-3个句子
四中的秋
四中的秋，是操场奔跑感受到的凉风，是窗外迎风舞动的银杏叶，是墨香亭传出的阵阵花香。
课后作业
郁达夫的秋是“清”“静”“悲凉”的，那么你心中的秋，又是怎样的？
一个个校园的清晨和黄昏，你打秋色里走过，你伏在窗边对着秋凝视过，那么，可有那么一抹落入你的眼里，留在你的心里？请将刚才所写的句子拓展成200字的小短文。
四中的秋