第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量 课件 (共18张PPT) 2024-2025学年 九年级全一册物理人教版

(共18张PPT)
电阻的测量
1．知道用电流表和电压表测电阻的实验原理。
2．会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。
学习目标
如何测电阻
灯泡的电阻是多大呢？
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
开关、导线、待测电阻。
一、伏安法测电阻
实验器材
A
V
R
R'
S
电路图
实物图
实验电路图和实物图
1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格；
　　
2．按电路图连接电路，并进行测量；
3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；
　　
4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；
　　
5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。
实验要求
实验步骤
4．计算R 的平均值。
1、根据测量原理,设计电路图,连接电路。
2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为某一适当值,从电压表和电流表上分别读出U、I的值,做三次实验,得出三组数据。
3、将实验数据填在表格中,算出电阻的平均值。
测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
2
3
实验记录表格
电阻的计算:R=
R1+R2+R3
3
1.连接电路时，开关应 ，滑动变阻器应
处于 的位置。
2.滑动变阻器的作用：
A、 ；
B、 。
3.本实验中多次测量的目的是：
。
断开
阻值最大
改变电路中的电压和电流大小，便于多次测量
保护电路
多次测量求平均值，从而减小误差
实验讨论
　　1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。
2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，
　　3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
　　
想想做做
次数 电压U/v 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω
1
2 3 灯泡亮度
设计表格并记录数据
1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。
2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。
二、伏安法测小灯泡电阻
1、当电压值和电流值变化时，算出的电阻值有没有变化？这是怎么回事呢？
思考：
1、比较计算出的几个数值，看看每次算出的小灯泡电阻的大小相同吗？有什么变化规律？你能分析出其中的原因吗？
2、将定值电阻换成小灯泡后，还能不能多次计算再取平均值？说说你的理由。
一、测定值电阻
二、测小灯泡电阻
？
一、测定值电阻
二、测小灯泡电阻
（4）分析论证：
电阻是导体本身的一种性质，和导体中的电流及导体两端的电压无关。
结论：
求平均值 减小误差
注意：多次测量的目的
灯丝的电阻随温度升高而增大。
结论：
找规律
此时不能求平均值
注意：多次测量的目的：
定值电阻的阻值是不变的。
1.0
0.22
3.0
2.0
6.67
4.55
0.34
0.30
8.82
暗
亮
较亮
10
10
0.3
0.2
0.1
3.0
2.0
1.0
10
10
【例】如图所示，是某同学设计的测电阻的实验电路.闭合开关，观察到电流表、电压表的指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（ ）
A.滑动变阻器短路
B.滑动变阻器连入电路中的阻值较大
C.定值电阻断路
D.定值电阻的阻值较大
解析：两个电表选用的量程都是小量程，它们的示数都很小，说明电路中的电流很小，阻值很大，定值电阻两端的电压很小。
电压表示数会很大
电压表示数会很大
定值电阻两端电压会很大
B
√
×
×
×
【例】某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5 V，他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5 V。造成该现象的原因是________。
【解析】闭合开关S，灯泡很亮，说明电路中电流较大，电阻较小；电压表显示电源电压，说明滑动变阻器不分担电压，这两个现象说明滑动变阻器的阻值为零。
答案：滑动变阻器的上面两个接线柱连入电路中
1.一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，表明这个小灯泡工作时的电阻是8.8Ω.如图是一位同学为检验小灯泡的标称电阻是否准确而连接的实验线路.他的连接有三个错误.请你指出这三个错误分别错在哪里.应该怎样改成正确的连接？
解：电流表正负接线柱接反；电流表应该选择0.6A的量程；滑动变阻器同时选用了两上端接线柱.正确电路连接如右图所示.
×
×
×
电阻的测量
实验目的：伏安法测电阻
实验原理：欧姆定律
实验器材
电源、开关、导线、待测电阻
电压表、电流表
滑动变阻器
实验电路图
实验步骤
实验数据收集与分析
表格设计
实验结论