6.2.1导数与函数的单调性(二) 课件(共14张PPT) 2023-2024学年高二数学同步讲义(人教B版2019选择性必修第三册)

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名称 6.2.1导数与函数的单调性(二) 课件(共14张PPT) 2023-2024学年高二数学同步讲义(人教B版2019选择性必修第三册)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-08-05 15:56:31

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文档简介

(共14张PPT)
6.2.1导数与函数的单调性(2)
导数是函数的瞬时变化率,因此导数必然与函数的增减性以及增减的快慢有关,这节课我们继续学习利用导数来研究函数的性质,体会导数在研究函数性质中的作用!
能用导数判断函数增减性的快慢;(重点)
能利用导数判断简单含参函数的单调性.(难点)
思考1:作出对数函数 y = ln x 及其导函数的图像,观察函数图像的变化趋势与导数值的大小有怎样的关系
探究点1:函数的变化速度
因为 (x∈(0,+∞)),
当 越来越大时,越来越小,
所以函数 递增的越来越慢,图象上升得越来越“平缓”.
x
y
O
y = ln x
思考2:作出对数函数 y = x3 及其导函数的图像,观察函数图像的变化趋势与导数值的大小有怎样的关系
y = x3
x
y
O
y′ = 3x2
因为y′ = ,在(- ∞ ,0)和(0,+ ∞) 上, y′>0,当x=0时, y′ =0,所以y = 在R上单调递增;
在(- ∞ ,0)上,当 越来越大时,y′越来越小,
函数 y = 递增得越来越慢,图象上升得越来越“平缓”.
在 (0,+ ∞) 上,当 越来越大时,y′越来越大,
函数 递增得越来越快,图象上升得越来越“陡峭”.
函数值增减快慢与导数的关系
函数的图像 的变化规律 函数值变化规律 图像特点
越来越大 函数值增加得越来越快 越来越陡峭
越来越小 函数值增加得越来越慢 越来越平缓
越来越大 函数值减少得越来越快 越来越陡峭
越来越小 函数值减少得越来越慢 越来越平缓
x
y
O
x
y
O
x
y
O
x
y
O
例 4.生物学上的种群研究表明,很多物种的数量与时间的关系都存在下述规律:一开始,由于物种数量较少,因此物种数量的增加比较慢;随着物种数量的增加,又因为有大量的资源可以加以利用,物种数量的增加会越来越快;到了一定程度之后,因为资源有限,再加上物种内部的竞争开始变得激烈,物种数量的增加将减缓. 假设是时间的函数,而且认为它们都能在某一区间内任意取值,则如图所示(1)(2)中,哪个能近似地表示上述规律?
(1)
x
t
O



x
t
O
(2)



跟踪训练:如图,设有圆C和定点O,当l从l0 开始在平面上绕O点匀速旋转(旋转角度不超过90°)时,它扫过的圆内阴影部分的面积S是时间t的函数,它的图象大致是下列四种情况中的哪一种?
探究点2:含参函数的单调性
例 5.讨论函数的单调性,其中a为实常数.
解:根据题意,函数的定义域为,
又,
令,可得,
①当,即时, 恒成立,此时在上单调递增;
②当,即时, 的解为,
此时在上单调递减,在 )上单调递增.
y
x
O

y
x
O

跟踪训练:讨论函数的单调性,其中a为实常数.
解:根据题意,函数的定义域为R,
又,
①当时,恒成立,此时在上单调递增;
②当时,令,可得,
的解为;
的解为,
此时在上单调递减,在 )上单调递增.
y
x
O
【总结】
讨论含参函数单调性的步骤:
(1)确定函数的定义域(定义域优先);
(2)求导数;
(3)求的根:①讨论有根、无根;
②讨论根是否在定义域内;
③讨论根的大小.
(4)在定义域内解不等式,(或找出的点,这些点将定义域分成若干个小区间,确定在各个小区间内的符号);
(5)根据(3)的结果确定函数的单调区间.
探究点3:已知函数的单调性求参数范围
思考:观察函数 y = x3 及其导函数的图像,判断如果函数在区间上单调递增,那么在区间内必有吗?
y = x3
x
y
O
y′ = 3x2
y = 在R上单调递增
y′ = ,在(- ∞ ,0)和(0,+ ∞) 上, y′>0,当x=0时, y′ =0.
如果函数在区间上单调递增,那么在此区间内 .
如果函数在区间上单调递增,那么在此区间内 .
例6:已知函数在区间(0,1)上单调递减,求a的范围.
解:
因为在区间(0,1)上单调递减,
显然
所以有恒成立

令,
分离参数
求最小值
导数与函数的性质
求含参函数的单调性
已知函数单调性求参数范围
导数与函数
的变化速度