第二十二章 能源与可持续发展 第1节 能源 课件 (共20张PPT)2024-2025学年 九年级全一册物理人教版

(共20张PPT)
能源
学习目标：
1、了解人类利用能源的历程及能源的分类。
2、通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法。
3、了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题。
4、了解原子、原子核的结构。
5、了解核裂变和了解核聚变。
引入
三峡水电站是世界上最大的水力发电站，它是怎样利用水能发电的呢？
　　能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。
　　金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。
　　生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
什么是能源
一.
地球上的能源是否是无尽的呢？
我们的生活中都用到哪些能源呢？
思考
随着社会的发展，新能源又有哪些呢？
思考
二、人类利用能源的历程
远古时代，人类可以利用的能源只有太阳能和储存在动植物体内的生物质能。
1、钻木取火——人类最早的“技术革命”
钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命，从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪作为主要能源的时代的到来。
2、蒸汽机的发明——第一次工业革命
蒸汽机的能量转变：化学能（煤）→内能（蒸汽） →机械能（推动机械）。
　　蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。
人类利用能源的历程
化石能源——当今世界的主要能源
使用化石能源的交通工具
人类利用能源的历程
3、电能的使用——第二次工业革命
电能便于输送和转化。
人类利用能源的历程
你能说出电能的产生到应用中的能量转化吗？
人类利用能源的历程
　　能直接从自然界获取的能源称为一次能源
煤
石油
风能
地热能
水能
人类利用能源的历程
　　4、能源的分类
三.21世纪的能源趋势
知识讲解
两个多世纪以来，人类能源消耗急剧增长
如果把全世界的能源消耗量折合成热值为2.93×107 J/kg的标准煤来计算，1950年为26亿吨，1987年为110多亿吨，2003年接近140亿吨，2007年达到160亿吨。
知识讲解
煤炭70.4%
石油19.7%
水电5.9%
天然气3.3%
核能0.7%
煤炭28.6%
石油35.6%
水电6.4%
天然气23.8%
核能5.6%
中国
世界
1.你觉得世界与我国目前能耗结构比是否合理？
2.我国的人均能源资源拥有量处于世界较低的水平。其中，煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50%，石油、天然气仅为世界平均水平的十五分之一左右。你对此有何感悟？
知识讲解
21世纪的能源趋势
核能发电
在物理学的发展过程中，随着对机械能认识的不断深入，风能和水能逐渐得到了较为广泛的应用。而随着科学家对物质结构研究的不断深入，20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源的利用的序幕。
例1．在下列有关能量或能源的讨论中，你认为错误的是( )
A．人类社会面临能量危机，总有一天能量会被消耗殆尽
B．煤、石油、天然气等能源储量有限，人类面临能源危机
C．很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开发新的能源
D．太阳能、风能、地热能、潮汐能是取之不尽的
A
2．如图分别是某一年中国与世界能源消耗结构图，从图和所学的知识可知( )
A．在这一年中国水电消耗的比例比世界的小
B．世界消耗的能源以化石能源为主
C．因为煤炭是二次能源，所以中国以煤炭为主要能源
D．多烧煤少用天然气符合建设生态文明城市的要求
B
1.在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类非常重视新能源的开发和利用。下列能源中属于新能源的是 （ ）
A.煤炭 B.石油 C.太阳能 D.天然气
C
随堂训练
2.下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是（ ）
A.核能 B.柴草 C.煤 D.风能
3.下列说法不正确的是（ ）
A.能量就是能源
B.核能是一种新能源，也是一种不可再生能源
C.石油是一种常规能源，也是一种一次能源
D.可直接从自然界获取的能源叫做一次能源
D
A
课堂小结
人类利用能源的历程
1.自然火→人工火(柴薪)→煤(蒸汽机的发明)→二次能源(电能)。
2.一次能源：化石能源、______、水能、太阳能、地热能、______。
二次能源：______。
21世纪的能源趋势
1.消耗持续增长。
2.更好地利用已知能源，开发新能源。
风能
核能
电能