第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡（课件）(共23张PPT含视频)--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

(共23张PPT)
立国篇 —— 危机四伏
固国篇 —— 万众一心
革国篇 —— 守正创新
1950.6.25，朝鲜内战爆发
材料一 朝鲜战争一爆发，杜鲁门政府就决定采取武装干涉的政策，并逐步升级干涉的力度。……美国全面卷入朝鲜战争。
——芦青，徐莹：《朝鲜战争爆发前美国对新中国的基本判断》
问题：美国为什么要武装干涉朝鲜内战？美国“升级干涉的力度”有何表现？
“杜鲁门27日的声明和美国海军的行动，乃是对于中国领土的武装侵略，对于联合国宪章的彻底破坏。”
——周恩来总理兼外交部长发表声明
材料一 “在伟大胜利的形势下，我们面前还有很多复杂的斗争，还有很多困难”，“我们不要四面出击”，“我们绝不可树敌太多”。
——1950年6月6日，毛泽东在中共七届三中全会上的讲话
问题：毛泽东讲话中提到的“伟大胜利”指什么？
筹备
标志 意义 中华人民共和国的成立
中国人民政治协商会议第一届全体会议
（1949.9，北京）
①决定采用“中华人民共和国”的国名，并选定国旗、国徽、代国歌。选举中央人民政府委员会。
②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》新中国建国纲领。
10月1日，开国大典的举行。
结束三座大山长期压迫和剥削，人民成为国家的主人；
根本改变中国社会的发展方向，为过渡创造前提条件；
中华民族自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。
新民主主义即人民民主国家
临时宪法性质
1950年6月14日，美国国务院针对毛泽东在七届三中全会上的讲话形成了编号为IM一305的情报备忘录，称该讲话“表明中共政权在中国面临一系列严重困难”，“承认了土匪和游击队在中国的存在”，“失业、饥荒、混乱无序、平分土地和经济困难，尤其在新解放区，这些困难更为严重”。在这种认知下，美国推断，新中国的主要任务是稳定国内形势，实现政权的统一，无力解决其他国际问题。
——芦青，徐莹：《朝鲜战争爆发前美国对新中国的基本判断》
根据材料，你认为战争爆发前美国人眼中的新中国的困难符合实际吗？
领域 面临的困难
军事
经济
国内：国民党残余军队
国际：军事威胁
农村：封建土地制度束缚
城市：财政困难，物价飞涨
1950年10月，应朝鲜政府要求，毛泽东派遣以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。
材料：
其实，若细致说来，毛泽东下定决心出兵参战，绝不仅仅是
一个单一的决策，还有一系列的政策和策略紧随在后做支撑。
——刘国新：《如何认识抗美援朝战争》
剿匪镇反
1953年底，大规模剿匪斗争基本完成，共毙伤俘土匪和争取土匪投降270余万人。旧中国历史上遗留下来为广大人民深恶痛绝的匪患得到根绝。
《中华人民共和国土地改革法》
材料：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
毛泽东说，土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”你如何理解这句话？
材料： 新中国刚成立时，有些人公开宣称：中国共产党人进得了城市，却管不了城市。他们打天下能得90分，而治理经济却要得0分。1949年4月—1950年2月，上海物价上涨20倍，不到一年里全国发生四次物价上涨。
这张60亿圆的钞票，在当时只值百分之一块银元。按当时上海一石米的价格是金圆券4.4亿元计算，这张60亿圆纸币只能买到88粒米。
1949年国民经济基本情况
①到1950年春，全国物价趋于稳定，人民政府赢得全国人民的信任。
②到1952年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复。
这是如何做到的？
领域 面临的困难 应对措施（政策）
军事
经济
国民党残余军队
反革命势力
土地改革
稳定物价，统一财经
农村：封建土地制度束缚
城市：财政困难，物价飞涨
剿匪镇反
新 政 权 的 巩 固
抗美援朝
《朝鲜停战协议》
1953年7月，美国在《朝鲜停战协议》上签字，中国人民取得了抗美援朝战争的胜利。
材料一 此前（抗美援朝战争胜利前），新中国在国际上到底是个什么形象，站起来的中国人民蕴藏着多少潜在的力量并不为世界所知。……国外史学家也承认：中华人民共和国在朝鲜冒险付出的代价确实很高，但安全得到的保障和国际威望的提高所带来的益处超过了代价。
——刘国新：《如何认识抗美援朝战争》
问题：结合课本内容，说明朝鲜战争结束前后新中国国际形象有何变化？
朝鲜战争结束前 朝鲜战争结束后
一边倒
另起炉灶
打扫干净屋子再请客
（迎来第一次建交高潮）
和平共处五项原则 1953
日内瓦会议 1954
亚非会议（“求同存异”）1955
（新中国外交走向成熟）
独立自主的和平外交政策
中国现时社会的性质既然是半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分两个步骤。第一步，改变这半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义社会；第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。”
——毛泽东《新民主主义论》（1940年）
合作探究：
结合马克思对社会主义的设想及课本第四子目，分析新中国是如何将马克思主义结合国情，过渡到社会主义社会的？（要求：从生产力与生产关系分析社会主义经济制度建设；从经济基础和上层建筑的角度分析社会主义政治制度建设）
在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
——马克思
一五计划（1953-1957）：经过有计划的社会主义经济建设，第一个五年计划提前完成，开始改变工业落后面貌，人民生活水平得到提高。
三大改造：1956年底，基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度初步建立。
过渡时期
总路线
一化
三改
生产力
生产关系
社会主义
材料 农业方面，土改后我国农业还是一家一户的个体经营……分散的个体农民生产率低，在生产、销售、分工等方面均不能满足国家工业化的迫切需要。
在手工业方面，作为个体经济的手工业，分散经营，生产规模小，技术落后，劳动生产率低。
资本主义工商业的资本主义性质使它存在剥削工人剩余劳动，唯利是图，与社会主义生产目标相左，抑制劳动者的生产积极性等负面作用。 ——《中外历史纲要上 教师教学用书》
生产力：社会主义工业化
经济基础
生产关系：三大改造
上层建筑
1954年第一届全国人大
合作探究：根据材料并结合所学，解读社会主义政治制度建设与社会主义经济制度建设之间的关系。
通过五四宪法
确立三大制度
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会。
材料二 中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。
——《中华人民共和国宪法》
人民民主原则
社会主义原则
1953年过渡时期总路线
在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
——马克思
毛泽东思想
指 导
完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设
献给“最可爱的人”
课后作业：
1.用思维导图形式梳理本课知识结构，用数轴方式画出本课时间轴。（必做）
2.研读相关抗美援朝著作，你认为我国应该如何借鉴抗美援朝战争的经验，应对未来可能发生的类似战争。（选做）