24风 娃娃 练习题(含答案)

小学二年级语文（上）《风娃娃》练习题
我能写好字。
下列加点字的读音不完全正确的一组是（ ）
帮助（bāng） 螃蟹（páng） B、责任（zé） 翻车（fān）
C、使劲（jìn） 栽树（zāi） D、摆动（bǎi ） 羚羊（lìng）
给加点字注意。
使劲（ ） 表示（ ） 栽树（ ）
摆动（ ） 责怪（ ） 翻书（ ）
看拼音，写词语。
dé dào yáng miáo hàn shuǐ shāng xīn
组词。
抽（ ） 各（ ） 杨（ ） 仍（ ）
油（ ） 路（ ） 场 （ ） 奶（ ）
按要求写词语。
把下列词语补充完整。
（ ）风（ ）雨 风（ ）是（ ） 风（ ）浪静
照 样子，写词语。
无影无踪 （ABAC式） 、 、 。
断断续续（AABB式） 、 、 。
哗啦哗啦（表示声音） 、 、 。
选择正确答案（填 序号）
与“责怪”的意思最接近的一项是（ ）
责备 B、责任 C、奇怪
下列各种类型的风中，威力最大的是（ ）
暖风 B、凉风 C、暴风
下列词语搭配不当的的一项是（ ）
使劲地吹 B、一辆风车 C、翻跟头 D、吹得无影无踪
八、按要求写句子。
风娃娃认为只要有力气，就能帮人们做好事。（用加点词语造句）
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。（仿写拟人句）
船工们收起纤绳。船工们向风娃娃表示感谢。（用关联词把两句话合为一句话）
九、根据课文内容完成练习。
风娃娃座次来到了 、 、 。
在《风娃娃》这篇课文中，风娃娃做的好事有（ ），坏事有（ ）
吹跑衣服 B、吹跑帆船 C、吹折小树， D吹跑风筝 E、吹转大风车
3《称赞》一文中，小獾为什么送给小刺猬一把椅子。（ ）
因为小獾想用椅子交换小刺猬的苹果。
因为小刺猬喜欢小獾做的椅子。
因为小刺猬在小獾有点儿泄气的时候称赞了他。
十、阅读理解。
（一）课内 阅读。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正慢慢地转（zhuǎn zhuàn）动，抽上来的水断断续续地流着，他深深地吸了一口气，风车一下车转得（dé de děi)得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流着，秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃高兴极了。
给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
选文中，风娃娃来到了 ，她是怎么做的呢？用“ ”画出来。
“哗啦哗啦”是表示水流的声音，表示声音的诩你还知道 、 。
阅读短文，回答问题。
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着不是铁壳的大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一极落叶的小船。
小蚂蚁 划着落叶小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着船儿向小鱼问好，钱儿们吐着泡泡，热情地欢迎岸上来的朋友，小蚂蚁向
鱼儿讲述岸上的故事多迷人网惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神
奇，多令人向往！
小螞又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带着信儿，等到
毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要云河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁看见了， 、
萤火虫好感动，流动的泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位 船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。
1、给文章想一个合适的题目填在文前横线上。
2、小蚂蚁开的船儿是 ，他划着船儿到了 、 和 。
3、 小蚂蚁 划船时的心情是 (开心 难过）
4、小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中横线上写一写。
5、小蚂蚁 是怎样的船长？在文中的横线上填上一个合适的词语
附参考答案
我能写好字。略
二、选 不完全正确读音。C
三、注音。jìng。shì，zāi，bái ，zě，fān
四、看拼音，写词语，得到，秧苗，汗水，伤心
五、组词。抽水，漏油，各人，路上，杨树，广场，仍然，奶茶
六、写词。1、补充词语。暴骤，和丽，平，
2、照样写词。无边无际，原汁原味，无色无臭，
干干净净，地地道道，高高兴兴。
轰隆骤降 滴答滴答，叮咚叮咚
3、近义词、1、用劲，2、悲伤， 3、果然
七、选择正解答案。A。 C。B。
八、按要求写句子。1、只要天上不下雨，我们就能去公园玩了、
2、小鸟在枝头上快乐地唱起了歌。
3、船工们收起 纤绳，向风娃娃表示感谢。
九、按课文内容填空。略
十、阅读理解。（一）1、zhuǎn，děi 2、田野，他深深地吸了一口气，
风车一下车转得得飞快 3、轰隆轰隆 滴答滴答，
（二）1、乐于助人蚂蚁船长 2、落叶船。 小鱼，毛毛虫，大青虫， 3、开心
4、他接住了萤火虫，给他包扎伤处。 5、乐于助人的