统编版语文二年级上册 课文2 口语交际 做手工 课件

(共26张PPT)
做手工
部编版二年级语文上册
口语交际
CONTENTS
谈话导入
1
欣赏作品
2
明确要求
3
交际示范
4
谈话导入
人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。
【谈话导入】
【欣赏作品】
欣赏作品
【欣赏作品】
【欣赏作品】
【欣赏作品】
【欣赏作品】
【欣赏作品】
【欣赏作品】
明确要求
【明确要求】
读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的？
【温馨提示】
本次口语交际中，我们应该注意什么？
2、要注意听，记住注意信息。
1、按顺序说。
【交际方法】
1、创设情境，说一说。
仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎样介绍？
我做的是飞机模型，首先我用废旧的塑料瓶做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成功，我很高兴。
在介绍自己手工作品时，要介绍清楚以下几点：
1、交代清楚自己手工名称。
2、用上连接词，如“先……再……然后……最后……”
3、说说制作过程中注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。
【交际方法】
交际示范
2、小组交流说一说。
王楠：我制作手工作品笔筒的过程是这样的，先将绿色卡纸在纸杯上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后画上脸的图案，在用黄色卡纸做两个细细长长的胳膊，再拿剪刀在纸杯两侧各扎一个小洞，将两个胳膊穿过小洞，这样胳膊就装上了，一个漂亮的笔筒就制作完成了。
【交际示范】
付佳：我制作的手工作品是七星瓢虫。我先将乒乓球剪成两半，用期中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把瓢虫的头和身子固定在一起。用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片，做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿，最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置，一个漂亮的七星瓢虫就做好了。
【交际示范】
张敏：我制作的手工作品是钱包，先把一张硬片纸对折，然后用双面胶分别把左右两部分粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴，这样一个简易的钱包就做成了。
【交际示范】
刘强：我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同 棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
【交际示范】
李梅：我做了一个布娃娃。。我先用布裹住棉花做出布娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛线做她的长头发。
【交际示范】
3、评议谁最棒。
小组评议，看谁讲得最具体、生动。
【交际评价】
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin