统编版二年级语文（上）第八单元测试题(含答案)

小学二年级语文（上）第八单元测试题
积累与运用。（62分）
规范书写。（5分）
成功地坚持，努力必有收获。
用“√”组加点字选择正确读音。（6分）
折纸（zhé zé） 爪子（zhuā zhuà） 神仙（shéng shén）
仍然（rēng réng） 风筝（zhēng zhēn) 幸福(xìn xìng）
读 拼音，写汉字。（16分）
hé hǎo zhǐ chuán zhuā zhù shí wù
yāng miáo mēn rè shǐ jìn zhuǎn shēn
比一比，组词语。（8分）
第 （ ） 吵（ ） 汗（ ） 央（ ）
弟（ ） 抄（ ） 汉（ ） 秧（ ）
根据要求完成练习。（11分）
这样的词语我会写。（4分）
①摇头摆尾（意思相近）千（ ）万（ ） 见（ ）识（ ）
②东张西望（意思相反）（ ）蹿（ ）跳 争（ ）恐（ ）
选择正确的词语，把序号填入括号中，并完成练习。（7分）
A、东张西望 B、龙飞凤舞 C、如虎添翼 D、半信半疑
1、小明（ ）发问爸爸：“您真的要带我们去游乐园吗？”
2、小红上课总是（ ），心不在焉（yān）。
3、李老师的草书（ ），令人叫绝 .
4、新运动鞋让我在参加学校运动会时有种（ ）的感觉。
带有动物名称的成语 我还知道（ ）、（ ）、（ ）。
按要求写句子。（6分）
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。（缩句）
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）
风娃娃把人们晾晒的衣服 吹跑了。（改为“被”字句）
根据课文内容填空。（10分）
老虎跟着狐狸朝森林深处走去，狐狸 ， ；老虎
。
住在山上， 住在山脚，他们通过 和 交流。
为了一点小事 了，后来 和 和好了，
阅读理解。（18分）
课内阅读。（8分）
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶再也看不到飘落的风筝，在小溪里也再看不到飘逸的纸船了。
小熊很难过，他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过，他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋项上。
所选文字一共有（ ）自然段。
第1自然段中的“他们俩”指的是 和 。
在山顶上和小溪里为什么看不到风筝和纸船了。
每天扎一只风筝，把它挂在高高的 上， 每天折一只纸船，
把它放到 上。
阅读短文，回答问题（10分）
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着不是铁壳的大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一极落叶的小船。
小蚂蚁 划着落叶小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着船儿向小鱼问好，钱儿们吐着泡泡，热情地欢迎岸上来的朋友，小蚂蚁向
鱼儿讲述岸上的故事多迷人网惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神
奇，多令人向往！
小螞又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带着信儿，等到
毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要云河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁看见了， 、
萤火虫好感动，流动的泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位 船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。
1、给文章想一个合适的题目填在文前横线上。
2、小蚂蚁开的船儿是 ，他划着船儿到了 、 和 。
3、 小蚂蚁 划船时的心情是 (开心 难过）
4、小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中横线上写一写。
5、小蚂蚁 是怎样的船长？在文中的横线上填上一个合适的词语
三、写话。（20分）
你讲过哪些关于相处的故事，在生活中你是怎样与家人、同学或者身边的陌生人、小
动物相处的？想一想，说一说生活中关于“相处”的故事。
附参考答案
一、积累与运用。
1、规范书写。略
2、选正确读音。zé，zhuā，shén，rēng，zhēng ，xìng
3、读 拼音，写词语。和好。纸船，抓住，失误。秧苗，闷热，什锦，转身
4、组词。第几，弟弟，吵架，抄写，汗水，好汉，中央，秧苗
5、根据 要求完成练习。（1）写词。①山水，多广， ②上下，先后，
（2）1、D，2、A，3、C，4、C，狼心狗肺，鼠目寸光，如狼似虎
6、按要求写句子，（1）在森林里，老虎寻找食物。
（2）如果今天 不下雨，我们不去公园玩，
（3）人们晾晒的衣服被风娃娃吹跑了。
7、按课文内容填空。1、借老虎威刚吓跑百兽。相信了狐狸说的话，其实狐狸是骗老虎的。
2、山顶，山脚，纸船和风筝。吵架了，松鼠和小熊。
二、阅读理解。（一）1、三个自然段，2、小熊和小松鼠 ，3、小熊和小松鼠吵了一架，
松鼠把纸船放在屋顶上了。 4、小熊，，树枝上，松鼠。屋顶上。
（二）1、乐于助人蚂蚁船长 2、落叶船。 小鱼，毛毛虫，大青虫， 3、开心
他接住了萤火虫，给他包扎伤处。 5、乐于助人的
三、写话。略