统编版五年级语文上册第五单元模拟测试卷三(含答案)

文档属性

名称 统编版五年级语文上册第五单元模拟测试卷三(含答案)
格式 docx
文件大小 26.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-08-04 19:57:21

图片预览

文档简介

统编版五年级语文上册第五单元模拟测试卷三
时间:60分钟 满分:100分
一、基础知识。(47分)
1.看拼音,写词语。(10分)
liáng shā tàn liáo fán
( )食 ( )菌 煤( ) 治( ) ( )殖
xiē chù shǔ miǎn shū
( )凉 ( )动 松( ) ( )强 ( )理
2.形近字组词。(16分)
驯( ) 轿( ) 脑( ) 情( )
训( ) 矫( ) 恼( ) 清( )
夏( ) 耍( ) 飘( ) 粟( )
复( ) 要( ) 漂( ) 栗( )
3.读一读,连一连。(6分)
温暖的 关系 玲珑的 眼睛
密切的 世界 灰褐色的 面孔
可爱的 太阳 闪闪发光的 毛
4.选词填空。(5分)
雄伟 雄壮 宏伟
(1)赵州桥非常( )。
(2)我和我的兄弟一定能完成这个( )的目标。
(3)在( )的国歌声中,五星红旗冉冉升起。
奇怪 奇特
(4)我感到很( ),天天迟到的李子涵今天居然7点就到校了。
(5)麋鹿的样子很( ),所以我们管它叫“四不像”。
5.选择下列句子所用的说明方法。(填序号)(4分)
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子
(1)太阳会发光,会发热,是个大火球。 ( )
(2)太阳表面温度有6000摄氏度。 ( )
(3)太阳很大,130万个地球才能抵得上一个太阳。 ( )
(4)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 ( )
6.课文内容回顾。(6分)
(1)松鼠是一种 的小动物, 、 _,很讨人喜欢。
(2)《太阳》这一课我们知道了太阳的三个特点 、 、
二、开心阅读。(28分)
(一)太阳(9分)
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.在文段中的“ ”内填上合适的标点符号。(4分)
2.“自然”在文段中的意思是( )。(2分)
A.自然界 B.自由发展 C.表示理所当然
3.文段中哪一句话是起总结作用的 请用“ ”画出来。(3分)
(二)雾(19分)
①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节,当低层大气中的水汽达到饱和状态
时,低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中,并使能见度的水平距离小于1千 米,气象学上把这种天气现象称为雾。
②雾是怎样形成的呢 原来,空气中能容纳一定量的水汽,气温越高,空气中
所能容纳的水汽越多,反之越少。白天的温度一般比较高,空气中可容纳较多的 水汽;到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下降,同时影响接近地面的空气层, 使空气的温度也降低,当温度低到空气不能容纳原先所有水汽时,过剩的水汽便 凝结成小水滴或小冰晶,浮游在近地面的大气中,雾就形成了。
③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气,飞机不能起飞和着陆,汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连 续数天大雾,将使农作物缺乏光照,进而影响生长,诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续三天以上的大雾,就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定,雾滴中含有的对人体有害的酸、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例,比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动,就会吸入雾中的这些有害物质,从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。
④既然大雾给人们的生活带来不利的影响,那么怎么才能消除它呢
⑤针对雾形成的过程,我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾,就是指用人
工影响的方式消除局部区城内雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法:一 是加热法。对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂,发生大量凝结核,使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪,从而达到消除的目的。三是人工搅动混合 法。用直升机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混 合,促使雾滴蒸发消失。陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式, 使其变成雪后降落。经过现场勘察,在第一次作业20分钟后,距离作业下方1.2
千米处开始降雪,降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域能见度由原来的不足 20米增加到了300米。
1.给下列词语中加点的字注音。(2分)
着( )陆 缓( )慢
2.用自己的话概括雾是怎么形成的。(不超过50字)(3分)
3.文章第③段中加点的“容易”能否去掉 请说出理由。(3分)
4.文章第③段从哪些方面说明了雾的危害 (3分)
5.文章第⑥段画线部分运用了什么说明方法 简要分析它的作用 (4分)
6.文章第⑤段所举的陕西消雾的例子属于人工消雾的哪种方法 (4分)
三、习作乐园。(25分)
通过本单元的学习,我们认识了可爱的松鼠,了解了太阳和我们有着密切的 关系。请你选择一种感兴趣的事物介绍给大家,试着用上恰当的说明方法,写清 事物的主要特点。(400字以上)
参考答案
一、1.粮 杀 炭 疗 繁 歇 触 鼠 勉 梳 2.3.略
4.(1)雄伟(2)宏伟(3)雄壮(4)奇怪(5)奇特
5.(1)C(2)A(3)AB(4)AD
6.(1)漂亮 乖巧 驯良(2)远大 热
二、(一)1.、 , 2.C
3.最后一句“一句话……可爱的世界”。
(二)1.zhuó huǎn
2.低空中的水因温度低而不能被空气完全容纳,过剩水汽凝结成 小水滴或小冰晶,悬浮在低空中。
3.不能。“容易”表示可能性大,若去掉,则表示绝对。
4.对交通的影响,对农业生产的危害,对人体健康的危害。
5.分类别。条理清楚地说明了人工消雾的三种方法。
6.吸温法。
三、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)