18.文言文二则 铁杵成针 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
——（唐）李白《望庐山瀑布》
18.文言文二则
铁 杵 成 针
ǎo
zú
注释
①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览 眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。
读文要求
自由读课文，至少读三遍，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
读正确
铁 杵 成 针①
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵 。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④ ，还卒业⑤。
注释
①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览 眉州》。 ③【方】正在。铁杵，
用来舂米或捣衣的铁棒。 ④【感其意】被她的意志感动。
②【是】这。 ⑤【还卒业】回去完成了学业。
还乡 还家 返老还童
由来征战地，不见有人还。
——（唐）李白《关山月》
huán
铁 杵 成 针①
chǔ
士卒 小卒 兵卒
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵 。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④ ，还卒业⑤。
注释
①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览 眉州》。 ③【方】正在。铁杵，
用来舂米或捣衣的铁棒。 ④【感其意】被她的意志感动。
②【是】这。 ⑤【还卒业】回去完成了学业。
zú
卒岁
卒年
读正确，读通顺
铁 杵 成 针
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪方磨铁杵 。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意 ，还/卒业。
读文言文读正确，读通顺还不够，请同学们借助停顿线读好节奏，试着读出小古文的韵味。
说一说
这个故事的主要人物都有谁？
铁 杵 成 针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵 。问之，曰：“欲作针。”太白感其意 ，还卒业。
ǎo
白发谁家翁媪？
——（宋）辛弃疾《清平乐·村居》
名李白，字太白。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。
世世代代相传。
没有完成自己的学业。
组词法：放弃。
译文：磨针溪在象耳山的山下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。
（起因）
疲倦
贫穷
放弃
猜一猜
李白为什么放弃学业呢？
过是②溪，逢老媪方磨铁杵 。
注释
①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览 眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。
②【是】这。
③【方】正在。
④【感其意】被她的意志感动。
⑤【还卒业】回去完成了学业。
是月
磨针溪，在象耳山下。
这一天 是日
这个月
守门卒方熟睡。
——《资治通鉴·唐纪》
译文：李白路过这条小溪，遇到一位老奶奶正在那里磨一根铁棒。
问之，曰：“欲作针。”
老奶奶
译文：（李白）问老奶奶（ ），老奶奶说：“我想把这跟铁棒磨成针。”
想要
老奶奶回答说
李白会问老奶奶什么呢？
男生读旁白：
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵 。问之，
老师读李白：老奶奶,您为何在溪边磨铁杵？
女生读老媪：“欲作针。”
李白：作针？铁杵何时才能磨成针？
男生： 铁杵何时才能磨成针？
女生：只要坚持不懈，铁杵就能磨成针。
男生：铁杵何时才能磨成针？
女生：只要有恒心，铁杵就能磨成针。
老师： 铁杵何时才能磨成针？
齐读：只要功夫深，铁杵磨成针。
太白感其意④ ，还卒业⑤。
（结果）
注释
①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览 眉州》。 ③【方】正在。铁杵，
用来舂米或捣衣的铁棒。 ④【感其意】被她的意志感动。
②【是】这。 ⑤【还卒业】回去完成了学业。
通过学习铁杵成针这个小故事，你受到了怎样的启发呢？
谈感受
孙敬/字文宝，好学，晨夕不休。及至/眠睡疲寝，以绳系头，悬/屋梁。
——（东汉）班固《汉书》
（苏秦）读书/欲睡，引锥/自刺其股，血流至足。
——（西汉）刘向《战国策·秦策一》
悬梁刺股
qǐn
jì
zhuī
重难点字书写指导
féng
半包围结构
被包部分的折文撇和捺不要写得太长，三横间距相等。最后一笔平捺要写得舒展。
féng
书写正确
比例得当
重心平稳
相逢