5.4.2细菌课件(共21张PPT)2024-2025学年 人教版八年级上册

(共21张PPT)
细菌
学习目标
1、了解细菌的发现过程
2、掌握细菌的形态、结构特征
3、知道细菌的营养方式和生殖方式
历史不容忘记!!
日本731部队，用细菌战在中国犯下的滔天罪行!
新课导入
细菌战
一、细菌的发现
列文 虎克——细菌的发现者
列文 虎克是怎样发现细菌的？
1、虎克制作显微镜与细菌的发现
列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜
列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图
列文·虎克发明和完善的显微镜
列文 虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。
列文 虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的，有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？
“微生物学之父”——巴斯德（法国科学家，1821~1895）
一个著名的科学实验——曲颈瓶实验
2、巴斯德实验证明了细菌是由原来存在产生的
巴斯德实验
二. 细菌的形态和结构
你已经知道，肉眼看不见细菌，那么细菌到底有多么微小呢？
2000-4000个细菌并排能穿过绣花针上的小孔
细菌的种类很多，根据外部形态不同可分为3类：
球菌
杆菌
螺旋菌
不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。
细胞膜
未成形的细胞核
细胞质
细胞壁
有遗传物质DNA
请你列表总结：细菌结构与动植物细胞相比有哪些区别呢？
荚膜
鞭毛
有些细菌还有特殊结构，它们分别具有什么功能？
运动器官
保护和营养
探究细菌的繁殖速度---技能训练
三、细菌的生殖
分裂
生殖
20～30分钟分裂一次
芽孢：个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，特别能够耐受高温和干燥。
电镜下细菌的芽孢
细菌在遇到恶劣环境时，是否一定会死亡？
小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.
我们每时每刻都在进行着呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，而且避免直接面对他人。
当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？
面包放置三四天就会发霉，而罐头食品在
很长时间内都不会腐败变质，这其中是什么原因？
封盖前高温灭菌，
封盖后罐内没有细菌
课堂反馈
1、“微生物之父”是：（ ）
A、罗伯特 虎克 B、列文 虎克 C、路易斯 巴斯德 D、沃森
2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）
A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核 C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质
3、细菌是以什么形式来对付不良环境的？ （ ）
A、冬眠 B、遇到不良环境死亡 C、形成芽孢 D、形成生殖细胞
c
c
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课堂反馈
4、细菌的个体都非常______。细菌的形态主要有_______、_______和_________。
5、细菌之所以分布广泛，是因为：
A、细菌的个体_______。 B、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。 C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。
微小
杆状
球状
螺旋状
很小
分裂
芽孢
归纳总结：
细菌
细菌的发现
细菌的形态结构
细菌的生殖
17世纪后叶、列文虎克
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域、
细胞壁外有的还有荚膜、有的还有鞭毛
形态：杆状、球状、螺旋状
分裂生殖