岳麓版高一历史2015-2016上学期 必修一第一单元 单元过关（有答案）

高一《政治文明历程》学案
第 一 单 元 单元过关
班级： 姓名： 学号： 面批：
1．（2015·福建漳州一模）在商代，巫总管一切“神事”，所有的“民事”又都要涂上“神事”的色彩。这表明(　　)
A．政权与神权结合紧密 B．权力尚未高度集中
C．民本色彩较为浓厚 D．宗法制度雏形初具
2.（甘肃部分高中2016届高三12月联考）“譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干。”这形容的是（ ）
A．分封制 B．王位世袭制 C．宗法制 D．郡县制
3．（2015·福建龙岩一模）学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。”这主要体现了传统中国(　　)
A．家国同构观念 B．宗法血缘关系 C．中央集权意识 D．安土重迁理念
4.《史记·齐太公世家》、《史记·田敬仲完世家》讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯，白此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。这反映了
A．贵族政治逐渐瓦解 B.周朝统治基础有所扩大
c. 分封制度逐渐恢复 D .中央集权制度初步形成
5．（2015·四川南充一模·3）秦统一六国后，“（六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是(　　)
A．巩固分封制 B．增强地方权力 C．加强中央集权 D．打破世袭特权
6． (2015江苏苏锡常镇一调,3)唐初,以三省长官为宰相。从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他官员为相。这些非三省长官的宰相有各种名义,如参知机务、参预朝政、同中书门下平章事等。这样做的目的是(　　)
A.加强政府职能　　B.减少皇帝决策失误　　C.加强皇权、削弱相权　　D.帮助皇帝处理政务　
7．（2015·北京东城一模·15）“□□省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也……□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。” □□处的文字应该是(　　)
A．中书 B．尚书 C．门下 D．内阁
8．（2015·天津和平一模·2）唐太宗即位之初担任门下省属官的魏征，对中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经皇帝签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，该敕书终没有颁下施行。此后门下省逐渐具有封还敕书的权力。此外，尚书省奏抄也要经过门下省审驳。上述现象说明 (　　)
A．门下省在日常政务中居枢纽地位 B．唐代初期皇权与相权形成制衡
C．门下省具有独立的行政决策权力 D．三省制是唐代的最高决策机制
9．（2015·福建福州一模·14）“品”是我国古代官吏的级别，分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品，到了明代提升为正二品。这主要是因为明代(　　)
A．官员晋升相对容易 B．中枢机构设置调整
C．科举选拔趋向严格 D．中央集权不断强化
10．（2015·四川成都三模·1）西汉中期，一批深知百姓疾苦，能直言极谏的有识之士进入统治阶层。他们入仕的主要路径是(　　)
A．军功授爵 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
11．（2015·四川德阳二模·1）《新唐书·百官志》：“唐之官制，其名号禄秩虽因时增损，而大抵皆沿隋故”。下列制度符合该论述的有(　　)
①科举制 ②三省六部制 ③内阁制 ④二府三司制
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12.(2015青岛一模)分析下面表格中有关察举制与科举制的相关内容,不能得出的结论是(　　)
察举制 科举制
品德、学问、议政能力 “以文取士”
长官举荐 自由报考
“人、门兼美” “取士不问家世”
A.由强调门第到取消门第限制 B.由地方推荐到考试选拔
C.由注重整体素质到注重知识才能 D.由世袭制到任期制
13．（2015·四川凉山一模·2）历史学家钱穆以为古代中国：“皇室的权，总是在逐步升；政府的权，总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是(　　)
①魏晋实行九品中正制 ②唐实行三省六部制
③北宋设立枢密院 ④清朝设置军机处
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14、（河北省石家庄市高三上学期月考)明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟，发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明（ ）
A．明朝内阁的权力高于皇权 B．内阁事实上成为决策机构
C．明朝皇权较前代有所弱化 D．内阁对皇权存在一定制约
15.(2015广东湛江调研,13)“朕欲革去中书省,升六部,仿古六卿之制,俾之各司所事。……如此则权不专于一司,事不留于壅蔽。”文中的“朕”是指(　　)
A.汉武帝　 　B.唐太宗　 　C.宋太祖 　D.明太祖　
16．（2015·北京丰台一模·14）专制主义中央集权在从秦朝到清朝不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是(　　)
①秦朝在全国废除分封制，推行郡县制 ②汉初吸取秦亡教训，推行郡国并行制
③元朝设置中书省 ④议政王大臣会议决定清初“军国政事”
A．①④ B．①③④ C．③④ D．②③④
17．（2015·天津河东一模·12）（19分）社会政治制度的发展、演变，丰富了人类文明的内涵。在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确判断的国家，才能获得历史的青睐。阅读材料，回答问题。
材料一 封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。……秦皇尽灭大国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下之变局，至是始定。
——赵翼《廿二史札记》
依据材料一，说明“天下之变局”是指什么？（2分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。（4分）
18．（2015·福建厦门二模·38）（36分）对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。”
“汉家至德溥大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。”
——《汉书·朱博传》
材料二 （明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。
——韦庆远、柏桦《中国政治制度史》
依据材料一、二，分别指出汉、明两朝行政监督制度的基本内容。（4+6=10分）明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？（2分）
第一单元过关答案
1-5 AAAAC 6-10 CAABB 11-15 ADB DDD
17.【答案】（1）变局：统治阶层在西周由世袭贵族组成 ，到西汉建立时皇帝和大臣大多出身布衣。（2分）
变化：从分封制到郡县制；中央集权制度逐步确立。（4分）
18.【答案】（1）内容：汉朝：设御史大夫监察百官；派遣刺史监察郡国。（4分）
明朝：对中央主要行政部门进行对口监察；监察官员可风闻奏事；设厂卫等特别机构监督官员。（6分）
特征：君主专制统治强化（封建制度腐朽没落）。（2分）
第一单元过关答案
1-5 AAAAC 6-10 CAABB 11-15 ADB DDD
17.【答案】（1）变局：统治阶层在西周由世袭贵族组成 ，到西汉建立时皇帝和大臣大多出身布衣。（2分）
变化：从分封制到郡县制；中央集权制度逐步确立。（4分）
18.【答案】（1）内容：汉朝：设御史大夫监察百官；派遣刺史监察郡国。（4分）
明朝：对中央主要行政部门进行对口监察；监察官员可风闻奏事；设厂卫等特别机构监督官员。（6分）
特征：君主专制统治强化（封建制度腐朽没落）。（2分）
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