古诗词诵读 《虞美人(春花秋月何时了)》课件(共26张PPT)统编版高中语文必修上册

(共26张PPT)
法国作家缪（miù）塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”
穿越千年历史，我们看到李煜写下生命的绝唱《虞美人》，他是怀着怎样的绝望，又是含着怎样的泪水完成的呢？
虞美人
李煜
无限江山，一梦浮生。
1、了解李煜的生平，知人论世。 把握词人及其作品创作风格。
2、鉴赏李煜词深远的意境美，真挚的情感美，动人的音乐美 。让学生在对诗词语言品析的过程中把握其艺术技巧，提高词的鉴赏能力。
3、借李煜词作了解其怀抱“赤子之心”作“天真之词”的特色，深刻地体会其亡国之恨，故国之思。
作为后主的李煜——薄命君王
李煜（937—978），字重光，号钟隐，徐州人，南唐中主李璟第六子，“生于深宫之中，长于妇人之手”。961年，25岁,继承先业，在金陵即位，为江南数十州之主，在位十五年，世称李后主。
他嗣位的时候，南唐苟安于江南一隅。宋开宝七年（974年）宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯，实为阶下囚。
被送往汴京后，李煜过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。两年后，他41岁生日时（七夕之夜）作《虞美人》词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗。不久，被“牵机药”毒死，该词便成了后主的绝命词。
作为文人的李煜——绝代词人
李煜多才多艺，精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。后人将他与李璟的作品合辑为《南唐二主词》。词作风格以降宋为界：前期词风绮丽柔靡，未脱“花间”习气；后期多追忆往事、伤怀故国，题材范围扩大，风格慷慨悲壮、沉郁苍凉，意境深远，“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”(王国维），在词史上具有里程碑式的意义。
身为一国之君，他没有成就一生霸业，成为一代明主，反而沦为阶下之囚，为人所害。却因词曲方面的巨大成就，被人尊为“百代词宗”“千古词帝”。后人评价他“作个才人真绝代，可怜薄命作君王”，也有人说他是“国家不幸诗家幸，赋到沧桑语始工”。
词牌名
古代——生离死别、悲歌
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
——《垓下歌》
人名——虞姬
虞美人
词牌名——虞美人
四面楚歌时，虞姬拔剑自刎，血染之地长出鲜红的花，后人为纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。在古代寓意着生离死别、悲歌。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，常以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠，因此逐渐演化为词牌名，又名《一江春水》、《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句。
朗诵这首词，注意节奏缓慢、语调低沉，把词人的感伤忧愁带入词中。
1.找出韵脚：了、少、风、中；在、改、愁、流。
2.押韵特点：两句一换韵。
3.感情基调：低沉、凄哀。
诵读点拨：
1.注意语气强弱。春花秋月何时了？劈空提问，要渐强；往事知多少，沉思往事，要渐弱。
2.注意重音。有些词语集中凝聚着词人的情感，如“又”“改”“几”
“一江”等，要重读。
2、词人借助了哪些意象来表现自己的愁情？
雕栏玉砌、朱颜
小楼、东风、
故国、明月
春花秋月、往事
春水
1、你认为全词的词眼是什么？
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
愁
3、“春花秋月”是美好的事物，诗人为何偏偏诘问苍天“何时了”呢？
①以乐景衬哀情：春花最美，秋月最亮，春花秋月总是和最美好的事物联系在一起，本是乐景，为亡国奴、阶下囚的李煜，尊严全无，自由丧失，见了反而更心烦，他对人生已经绝望，也厌倦了春花秋月的无尽无休，所以他觉得日子太漫长了，希望时间的步伐加快。
②虚实结合：“春花秋月”本是眼前实景，这里却勾起了他当皇帝的时候的“往事”。春花秋月年年在，可是以往的一切都化为虚幻了。他深深叹惋人生之短暂无常。
奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。
“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？即作者怀念的是什么？
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活（物质上），更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要（精神上）。
对比、虚实结合
春花秋月（景：永恒不变）—— 往事知多少（情：短暂无常）
实（现实） —— 虚（过去）
4、“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义？
“东风”表示季节更替，“又”则说明囚宋后又过了一年,时光飞逝，这引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！
为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？
月：思乡；怀人。
海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
对比、虚实结合
小楼东风（景：永恒不变）—— 故国不堪回首（情：短暂无常）
实（现实） —— 虚（过去）
月积淀着词人敏锐的时间意识和绵绵无穷的怅恨，宇宙的永恒，人生的短暂无常，有着物是人非、沧桑巨变的哀痛。
5、“雕阑玉砌”指什么？“朱颜”又是指什么？改的只是“朱颜”吗？
雕阑玉砌：指雕花栏杆和玉石台阶，代指故国宫殿。
朱颜：指后宫妃娥红润的面容。词人的容颜，国家的容颜。
朱颜改：由红润变为憔悴。
身份：由一国之君沦为阶下之囚。
心情：由轻松快乐变为郁郁寡欢。
生活状态：由奢侈享乐变为失去自由。
对比
雕栏玉砌在（物是）——朱颜改（人非）
6、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，历来被人们评价为写“愁”之千古名句，它好在哪里？（用了什么修辞手法？具有什么表达效果？表现了词人怎样的情感？）
（1）运用设问、比喻、夸张、化虚为实的手法，化无形的愁思为有形的江水。（明手法）
（2）以水喻愁。显示愁思如春水般汪洋恣肆，一泻千里，形象生动写出了愁思之多；又像春水之昼夜不停，长流不息，无穷无尽，写出了愁思之绵长。（析效果）
（3）直抒胸臆。用代表故土的长江喻愁，含有怀念故国之情、亡国之恨，情感更为深沉。（表情感）
白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。——李清照《武陵春》
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙》
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》
日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，落万点愁如海。——秦观《千秋岁》
试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》
化无形为有形，化抽象为形象，予“愁”以长短、粗细、轻重，描摹“愁”之繁多、绵密、悠长，可谓形象生动、形神兼备。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”被评为写“愁”的千古名句，试调动自己读过的其他诗歌，看看还有哪些诗句也是用类似的方式来写愁情的，品味其中的语言韵味。
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
年年到来的“东风”
不堪回首的“故国”
应犹在的“雕栏玉砌”
已改的“朱颜”
不变的“外物”
巨变的“人事”
物是人非之痛
对比
全诗的变与不变之处
艺术手法
你认为全词的词眼是什么？概括全词怎样的感情？
愁
往事之叹
亡国之恨
离家之痛
思家之苦
诗经
总结
虞美人
本词通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了词人亡国后顿感生命落空的悲哀。全词以问起，以答结，由问天、问人到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。这是作者的绝笔之作，更是一曲生命的哀歌！
课堂小结
拓展阅读
词的上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫，下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。全词抒发了词人离乡去国的锥心怆痛。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
相见欢
李煜
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。
此词是即景抒情的典范之作，它将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中，表面上是伤春咏别，实质上是抒写“人生长恨水长东”的深切悲慨。
望江南
李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
词人以词调名本意回忆江南旧游，抒写了梦中重温旧时游娱生活的欢乐和梦醒之后的悲恨，以梦中的乐景抒写现实生活中的哀情，表达对故国繁华的追恋，抒发亡国之痛。
浪淘沙令 李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
该词，情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。正如王国维在《人间词话》中所说：“李重光之词，神秀也。词至李后主而眼界始大，感慨遂深。……‘自是人生长恨水长东’、‘流水落花春去也，天上人间’，金荃、浣花，能有此气象耶？”李煜后期词反映了他亡国以后囚居生涯中的危苦心情，确实是“眼界始大，感慨遂深”。且能以白描手法诉说内心的极度痛苦，具有撼动读者心灵的惊人艺术魅力。