第一章 第三节 民族 课件(共19张PPT)2024-2025学年人教版八年级上册地理

(共19张PPT)
民族
学习目标
1、知道我国民族数量、构成。
2、了解一些少数民族的风土人情和文化特点，树立正确的民族观，激发民族自豪感。
3、 通过判读地图归纳我国民族分布特点。
4、学会尊重各族人民的不同生活习惯，理解我国的民族政策。
“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”
——周恩来
你知道我国有哪些民族吗？各民族为我国创造了哪些值得我们自豪的文化呢？
以汉族为主的多民族国家
人口最多的少数民族：壮族
人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾 尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族
1.民族构成
一、中华民族大家庭
我国宪法规定，民族不论大小，一律平等。
　　思考：联系已学过的世界地理知识，比
较我国与日本的民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家；
日本是大和民族占绝对优势。
1.民族构成
一、中华民族大家庭
2. 语言
我国的民族语言　
我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，
约30种文字。
汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，汉语是我国法定通用语言，也是联合国六种正式工作语言之一。我国除占总人口92% 的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。
除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。在
一些民族内部，不同支系还使用不同的语言。
各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字
的自由。各民族语言的和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社
会、经济、文化发展具有重大意义。
阅读材料
一、中华民族大家庭
对照右图，找找人民币上
有哪几种少数民族文字？
蒙古文、藏文、维吾尔文、
壮文。
3.文字
一、中华民族大家庭
朝鲜族
4.服饰
藏族
一、中华民族大家庭
4. 服饰
蒙古族
傣族
一、中华民族大家庭
5.文化
　　 新疆维吾尔木卡姆艺术 一种集歌、舞、乐于一体的大
型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的
古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事
组歌，在艺术成就上是无与伦比的。
　　 侗族大歌 在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、
无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多
声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。
一、中华民族大家庭
　　 藏族的《格萨尔》史诗 一部在藏族古代神话传说、诗
歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，
也是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。
　　 蒙古族呼麦 一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，
一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有
千年历史，在全世界独一无二。
一、中华民族大家庭
5.文化
蒙古族
汉族
高山族
傣族
藏族
6. 节日
一、中华民族大家庭
苗族
二. 民族分布
读图分析
汉族主要分布区
少数民族分布区
遍布全国
东部和中部最集中
东北
西北
西南
东北、西北和西南
大散居、
小聚居、
交错杂居
民族分布
分布最广少数民族
民族种类最多省区
回族
云南省
彩云之南
读图分析
内蒙古自治区
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
宁夏回族自治区
广西壮族自治区
民族区域自治
课堂探究
介绍地理书上少数民族的风俗文化。
朝鲜族的长鼓舞、跳板
蒙古族的那达慕节、骑马、射箭
藏族的雪顿节
傣族的泼水节、孔雀舞
回族的开斋节
维吾尔族的手鼓舞
1.我国下列省级行政区域中，属于少数民族自治区的是(　　)
A
2．反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅？（ ）
A B C D
D
D
A B C D
中华民族
大家庭
民族
民族分布
语言文字
宗教文化
分布特点
民族政策
大散居，小聚居，
交错杂居
服饰节日
民族构成