8 古诗二首《登鹳雀楼 》课件

(共22张PPT)
部编版小学语文二年级上册课件
8古诗二首《登鹳雀楼》
【唐】王之涣
目录/CONTENTS
背景介绍
1
新课导入
2
新课解析
3
拓展练习
4
PART 01
背景介绍
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首诗。此诗前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝。诗人受大自然震撼的心灵，悟出的是朴素而深刻的哲理，能够催人抛弃固步自封的浅见陋识，登高放眼，不断拓出愈益美好的崭新境界。清代诗评家认为：“王诗短短二十字，前十字大意已尽，后十字有尺幅千里之势。”这首诗是唐代五言诗的压卷之作，王之涣因这首五言绝句而名垂千古，鹳雀楼也因此诗而名扬中华。
登鹳雀楼
文学常识作者简介
王之涣 （688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，更是千古绝唱。
创作背景
该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。
作者早年及第，曾任过冀州衡水（今河北衡水）县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。这首诗是作者三十五岁时写下的。
[唐]王之涣
PART 02
新课导入
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
【原文】
白日/依山尽，黄河/入海流。
欲穷/千里目，更上/一层楼。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
【停顿朗读】
【注释】
1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
2．白日：太阳。
3．依：依傍。
4．尽：消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。
5。欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。
6．穷：尽，使达到极点。
7．千里目：眼界宽阔。
8．更：替、换。（不是通常理解的“再”的意思）
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，
滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，
那就要登上更高的一层城楼。
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
【译文】
PART 03
新课解析
PART 04
拓展练习
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
原文赏析 1
所见
这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。两句大笔挥洒，线条粗犷，画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。这十个字的容量之大，可谓包罗万象，“纳须弥于芥子”。
黄河入海流
写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴
写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。
诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，把当前景与意中景溶合为一的写法，增加了画面的广度和深度。
写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。
写远景，写山，写的是登楼望见的景色
白日依山尽
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
原文赏析 2
这两句富有深刻的哲理，是千古传诵的名句，它形象地揭示了一个真理:登高，才能望远;望远，必须登高。它告诉人们，在人类的生活中，要开辟新境界，要看到新天地，就需要不断努力，勇于攀登，不断创造、勇于进取，因为更新更美的事物是在加倍努力之后出现的。
所感
更上一层楼
登高才能望远
再上一层楼会有什么景象 诗人不说了，留给读者去想象。看似平淡，实有言外之意，含蓄有味。
想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，把诗篇推引入更高的境界，向读者展示了更大的视野。
写诗人一种无止境探求的愿望
欲穷千里目
“欲穷”“更上”两个词语告诉读者只有“更上一层楼”，才能看到更加广远、更加雄壮的景象，将意境提到一个更加高远的层次，渗透着诗人昂扬向上的奋进精神与活力，体现了诗人对更加美好的事物的向往。
从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。
就全诗而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势”。有人说，诗忌说理。这应当只是说，诗歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中不能揭示和宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的典范。
在写作艺术上：它是一首全篇对仗的绝句。平仄和谐，工整自然，达到了形式上和意义上的完美境界。“白日”对“黄河”，“依”对“入”，“山”对“海”，“尽”对“流”，“欲”对“更”，“穷”对“上”，“千里目”对“一层楼”，不刻意求工而自工，毫无斧凿痕迹，自然流畅，琅琅上口，真乃千古佳句，佳句千古!
在《唐诗别裁》中选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是流水对，虽两句相对，而没有对仗的痕迹。诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。
这首诗，作为一副粗线条，明调子的泼墨山水画，当然也是描绘山水的形象；但异乎寻常的是：它舍弃了石木波涛，舍弃了一般细节，甚至也舍弃了山水本身的具体形态，而是抓住对象的根本特征，用远镜头的大场面，谒笔飞白，大挥大斥而又准确生动地勾勒出山水的总体形象——声势。无怪乎，咫尺之间，给人以千里之外的感觉。
此诗虽然只有二十字，却以千钧巨椽，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，气势磅礴、意境深远，千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。特别是后二句，常常被引用，借以表达积极探索和无限进取的人生态度。时至今日，此诗还不时出现在中国国家重大政治和外交场合。
深度赏析
写作手法
白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程，落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更
加暗淡，可称为静景，为静怡之美；黄河向海而流，这不是所谓“定格”，而是奔腾咆哮、滚滚南来，东流入海，充满了无限的生机，雄壮气势存于永恒的运动中。两句动静结合，形成一幅溢光流彩、金碧交辉又瞬息多变的壮丽图画。
动静结合
虚实结合
首句着笔远景，天空一轮白日西沉消失在万山丛中，次句由楼下近景奔流的黄河延伸，直至远方的海洋。这样，西边的落日和东边的流水，把看得见的落日和意念中的大海（诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海）结合起来，把当前景与意中景巧妙溶合为一，由远及近再及远，使画面无边的宽广和深远，这样着墨也为后两边诗词安排了无穷的遐想。
这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的典范。
纯粹的哲人以说教者的姿态出现，可以使人膜拜。而哲人似的诗人以朋友的身份说话，就足以使人感奋与追求。
景入理势
该诗是一篇全篇都采用对仗的绝句。前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是流水对，虽两句相对，而没有对仗的痕迹。诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。
全文对仗
PART 03
新课解析
PART 04
拓展练习
1、综合训练。
1、诗句中表示动作的词有哪些？
2、诗句中表示颜色的词有哪些？
3、诗句中表示数量的词有哪些？
2、问答题。
答：依、入、目、上、流
答：白、黄
答：千里、一层
1、这首诗的作者是 唐 朝著名诗人 王之涣 。
2、前两句是诗人所 看 ，短短十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。
3、后两句是诗人所 感 ，要想看到最远方，就要 更上一层楼 ，是千古传诵的名句。
4、 欲穷千里目，更上一层楼。 这两句古诗，现在被用来鼓励别人积极向上，不断努力。请你写出另外两句激励人们的诗句： 。
5、这首诗告诉我们的道理是： 登高，才能望远;望远，必须登高。它告诉人们，在人类的生活中，要开辟新境界，要看到新天地，就需要不断努力，勇于攀登，不断创造、勇于进取，因为更新更美的事物是在加倍努力之后出现的 。
小试牛刀
4、拓展应用
2、诗人登上鹳雀楼看到了什么？
答：白日依山尽，黄河入海流。
3、看到眼前的景象，诗人想到了什么？
答：欲穷千里目，更上一层楼。
3、选择带点字的正确解释。
1、“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗蕴含了什么样的人生哲理？
答：这两句是千古流传的名句，蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理，至今常常被人们所引。
1、白日依山尽 （ ① ）
①依靠 ②同意 ③按照
2、黄河入海流 （ ）
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入
3、欲穷千里目 （ ）
①需要 ②将要 ③想要
谢谢
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