统编版语文二年级上册4 曹冲称象 第1课时 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
猜
谜
导
入
脸上长鼻子，耳朵像扇子，四根粗柱子，一条小辫子。
谜底：大象
？？？？
4 曹冲称象
第1课时
1 自由朗读课文，读准字音，读通句子
2 标出自然段
3 用横线划出我会认的字词
初
读
感
知
我会预习
ɡǎn
杆
chènɡ
秤
kǎn
砍
xiàn
线
zhǐ
止
liànɡ
量
zhònɡ
重
chēnɡ
称
yuán
员
ɡēn
根
zhù
柱
yì
议
lùn
论
cáo
曹
杆
秤
砍
线
止
量
重
称
员
根
柱
议
论
曹
曹冲
称象
四根
砍树
议论
柱子
官员
重量
秤杆
画线
为止
chēnɡ
称
chènɡ
秤
1.提着物品进行测量的 动作
2.把手当作感知这个物品重量的工具
chènɡ
秤
杆秤
测量物品重量的工具
品
读
课
文
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。
这是发生在（ ）的故事。
这一段有哪几个人物或事物？
这头大象是怎么来的？
古时候
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢 ”
大象又高又大，
身子像一堵墙，
腿像四根柱子。
身
墙
腿
柱
又高又大
大象又高又大 写出了大象的特点，你还能像这样说一说吗？
我会说
粽子 又黏又甜
小猴子下山
玉米 又大又多
桃子 又大又红
西瓜 又大又圆
兔子 又蹦又跳
我还能说... ... ...
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢 ”
官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢 ”
你能用 一边··· ···一边··· ··· 说几个句子吗？
兔子一边跑一边喊：“不好啦，咕咚来了！”
我还能说... ... ...
大象到底有多重呢
大象有多重呢
我会说
哪一句更好？好在哪里？
到底 这个词加强了疑问的语气
疑问句
你能用 到底 说几个这样语气的句子吗？
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢 ”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”
一 杆 秤
ɡǎn
有的说:“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”
有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 ”
？？？
有的说:“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”
有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 ”
曹操听了直摇头。
？？？
官员：砍树造秤