3.《不懂就要问》课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
不懂就要问
3
部编版语文三年级上册
说一说：
同学们，平时学习生活中，当你遇到难题或者不懂的问题时，你是如何处理的？
新课导入
孙中山是中国近代民主主义革命先驱，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。
今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时期学习的故事！
略读课文
学习要求
1.略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。
2.如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。
学习提示
⑤
⑦
⑧
⑨
④
⑥
①
②
③
自由读课文，标注段落，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。
照例
背诵
bèi sònɡ
lì
糊涂
hú tu
吓呆
dāi
戒尺
jiè
厉声
lì
挨打
ái
清楚
chǔ
圈出
quān
反义词
在词语里读轻声
背
圈
学认字
背
bèi
bēi
背包
背负
后背
背影
圈
quān
juàn
羊圈
猪圈
圆圈
圈点
多音字
多音字
背：A.bèi　　　B.bēi
经过我的不懈努力，我终于把这篇文章背（ ）的滚瓜烂熟了。
我们背（ ）着书包开心地走进校园。
A
B
圈：A.quān　　B.juàn
石块在水面激起一圈（ ）圈波纹。
猪吃完食后乖乖地走到猪圈（ ）里，懒洋洋地躺下了。
A
B
多音字
（说话）声音严厉地。 （ ）
旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。（ ）
形容自得其乐或自以为是的样子。
（ ）
厉声
私塾
摇头晃脑
词语解释
组词
日历
严厉
历
厉
背
诵
例
圈
糊
涂
呆
厉
挨
楚
戒
识字游戏
默读课文，思考：文中讲了一件什么事？课文哪一部分是起因、经过、结果？
1
起因
2～7
经过
8～9
结果
学习策略
借助插图
按照故事的发展顺序
默读课文，画出有新鲜感的词句，和同伴交流。
①
读书像唱歌，这样的读书方式真新鲜。
起因
是旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所，通常只有一个教书先生。在这里，没有规定的教材和学习年限，学生可以自由学习和探索。
相当于现在的老师。
称呼新鲜
交流新鲜感
先生
私塾
小组讨论怎么概括“经过”。
先概括每一个自然段，再将每一个自然段概括出来的句子进行调整综合。
经过
课文讲了一件什么事
起因
经过
结果
②
心理描写：孙中山乐于思考，令人佩服。
孙中山正确的学习态度。为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表明他追求真理的欲望强烈。
形容头脑不清，不明事理，认识模糊。
陈述句：这样糊里糊涂地背，没有用。
默读第3自然段，思考：孙中山提出问题后，学生的表情有什么变化？
③
有的同学_____________，有的同学___________________，有的想：___________________，有的小声嘀咕：____________________。
观察图中同学的表情动作想象描写。
惊得目瞪口呆
吓得用书挡住脸
孙中山吃了豹子胆啦
孙中山这下可要挨揍了
词语积累（带有身体器官名称的词语）
摇头晃脑 挤眉弄眼 抓耳挠腮
张牙舞爪 手舞足蹈 心明眼亮
默读第4-7自然段，思考：孙中山提出问题后，先生的态度有什么变化？为什么会有这样的变化？
⑤
⑦
④
⑥
“戒尺”就是古代私塾老师惩戒学生的木板。
默读第8-9自然段，说说你对“不懂就要问”的体会吧！
⑧
⑨
要学习就要学懂，不懂就该问个明白。
结果
⑤
⑦
⑧
⑨
④
⑥
①
②
③
孙中山大胆提问
先生详细讲解
孙中山解答同学疑惑，提出“不懂就要问”。
课文讲了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事。
孙中山
勤学好问
善于思考
执着求理
再次默读课文，思考：孙中山是个什么样的人？和小组成员交流。
小组合作
联系实际，讨论：在现实生活中，我们遇到不会的问题可以怎么做？
上网查找资料
查阅工具书
询问老师、家长，和同学一起讨论等
《不懂就要问》：这篇课文讲了少年孙中山在______读书时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向老师_______的故事，赞扬了孙中山_________的精神。
私塾
提问
勤学好问
主题概括
只让背诵，从不讲解
勤学好问
不懂就要问
孙中山大胆提问
先生详细讲，学生认真听
不懂就要问，挨打也值得
结构梳理
不懂就问是求学美德。你听过哪些赞美勤学好问的格言警句？或听过、看到过哪些相关的句子？
敏而好学，不耻下问。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
拓展一
拓展二
孙中山一生喜欢读书。他在英国留学的时候，有一天，几个中国留学生一起去看他，发现他的生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有了。离开前，这几个留学生凑了40英镑，送给孙中山补贴生活。
关于孙中山的小故事
三天以后，这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口，他们敲了半天门，都没有人答应。“算了，先生大概不在。我们下次再来吧。”一个姑娘说。
“等一下儿，我来敲。”一个不高不矮的年轻人说。他用力敲了一会儿，孙中山才
来开门。孙中山不好意思地说：“请原谅，我正在看书，没听见你们敲门。快请进！”
他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。大家一算，买这些书大概需要30英镑。他们觉得很奇怪，问孙中山：“你连吃饭的钱都不够，还有钱买书？”
“这是用你们送给我的钱买的，我还剩下10英镑呢！”
“你应该多买一些好吃的，不要把身体搞坏了。”孙中山笑着说：“我觉得买书比买吃的还重要。”
1.积累课文中的成语。
2.课后尝试运用今天学到的方法，读读有关孙中山的其他故事。对有新鲜感的词句，及时抄写、积累下来。
课后作业