第一单元升和毫升基础练习（含答案） 苏教版数学四年级上册
文档属性
| 名称 | 第一单元升和毫升基础练习（含答案） 苏教版数学四年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 298.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-05 10:35:20 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学
第一单元升和毫升
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．在括号里填上合适的单位。
一个碗的容量是300( )；一桶矿泉水有15( )。
2．在括号里填“升”或“毫升”。
一瓶酱油约400( )。 一个浴缸的容量约400( )。
3．将一个大桶装满水倒入棱长为1分米的正方体容器里，正好可以倒满4次，这个大桶的容量是( )升。21世纪教育网版权所有
4．一个容量是200毫升的杯子里装满牛奶，小刚喝了一半后加满热水，然后全部喝完，小刚喝了( )毫升牛奶，( )毫升热水。21·cn·jy·com
二、选择题
5．一满杯牛奶150毫升，琪琪喝了一半后用水加满，然后全部喝完。琪琪喝的牛奶和水共（ ）毫升。21·世纪*教育网
A．75 B．300 C．225 D．150
6．义务献血时，每次的献血量一般是200毫升。照这样计算，一天，某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血（ ）。21*cnjy*com
A．2000升 B．200升 C．20升 D．2升
7．下图量杯中的水能倒满6个茶杯。如果把量杯装满，大约能装（ ）毫升的水。
A．500 B．1000 C．1500 D．2000
8．妈妈买了1升牛奶，第一天喝了400毫升，第二天3人将剩下的牛奶平均分，每人分得（ ）毫升。21*cnjy*com
A．600 B．200 C．300 D．400
9．义务献血每人每次的献血量为200毫升，今年某小学有50名教师参加了义务献血活动，照这个标准计算，他们一共献血（ ）升。
A．10000 B．1000 C．100 D．10
三、判断题
10．滴管滴10滴水大约是1毫升。( )
11．因为1L=1000mL，所以8000mL=8L． ( )
12．同样多的水如果倒入甲杯，甲杯未倒满，如果倒入乙杯，乙杯正好倒满，说明甲杯的容量比乙杯小。( )
13．一个太阳能热水器的容量大约是80升。( )
14．天太热了，小明一口气喝下4升的水。( )
四、解答题
15．一罐饮料净含量250毫升，1箱（24罐）这种饮料共有多少毫升？合多少升？
16．一种饮料,4升的大包装标价16元,200毫升的小包装标价1元,你认为买哪种包装的这种饮料便宜 2·1·c·n·j·y
17．一瓶儿童止咳糖浆的规格和用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天吗？
【规格】每瓶200毫升【用法用量】口服，每日3次7岁以上儿童：每次15－20毫升；3－7岁儿童：每次5－10毫升。
18．一瓶儿童止咳糖浆的规格和用法如下。这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用2天吗？（通过计算来说明）
【规格】每瓶120毫升【用法用量】口服，每日3次7岁以上儿童：每次15―30毫升3―7岁儿童：每次5―10毫升
19．一瓶营养液有500毫升，王大伯每次服用30毫升，每天服用3次。这瓶营养液够服用一周（7天）吗？21教育网
参考答案：
1． 毫升/mL 升/L
【分析】计量比较少的液体，常用毫升作单位，一个碗不大，装的液体不多，容量较小，一般用“毫升”来表示，一桶矿泉水，桶一般装的水很多，计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，据此解答即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】一个碗的容量是300毫升，一桶矿泉水有15升。
2． 毫升 升
【分析】根据生活经验、容积单位和数据大小的认识，计量一瓶酱油的容积用“毫升”做单位；计量一个浴缸的容量用“升”做单位，据此即可解答。【版权所有：21教育】
【详解】一瓶酱油约400毫升； 一个浴缸的容量约400升。
【点睛】本题主要考查根据情景选择适当的计量单位，要注意联系生活实际和数据的大小灵活选择。
3．4
【分析】棱长为1分米的正方体容器能容纳1升的水，能倒满4次，即为4个1升，据此计算。
【详解】1×4＝4（升），大桶的容量是4升。
【点睛】此题的关键是知道棱长1分米的正方体容纳液体的体积是1升。
4． 200 100
【分析】根据题意，200毫升的牛奶喝了一半后加满热水，然后全部喝完，即喝了200毫升的牛奶，再用200除以2，求出小明第二次加了多少毫升的热水，即可解答。
【详解】200÷2＝100（毫升）
一个容量是200毫升的杯子里装满牛奶，小刚喝了一半后加满热水，然后全部喝完，小刚喝了200毫升牛奶，100毫升热水。21教育名师原创作品
【点睛】此题主要考查了除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小刚加的热水的量。
5．C
【分析】根据题意可知，琪琪喝的水为150毫升的一半，而150毫升的牛奶被全部喝完了，因此先用150÷2计算出琪琪喝了多少毫升的水，然后再加150毫升的牛奶即可，据此解答即可。
【详解】水：150÷2＝75（毫升）
牛奶：150毫升
一共：75＋150＝225（毫升）
琪琪喝的牛奶和水共225毫升。
故答案为：C
6．D
【分析】1升＝1000毫升，一般每次献血的毫升数乘献血人数等于总共的献血量，再把单位毫升换算成升即可解答。
【详解】200×10＝2000（毫升）
2000毫升＝2升
一天，某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血2升。
故答案为：D
7．B
【分析】观察图形可知一个茶杯装120毫升水，量杯中现在的水是6个茶杯的量，即可求出现在量杯中的水的毫升数，现在量杯的水大约占了量杯总量的，那么能知道装满量杯需要的水量，即可解答。
【详解】120×6＝720（毫升）；
如果把量杯装满，大约能装1000毫升的水。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了学生的观察能力和估算的能力。
8．B
【分析】根据题意，1升＝1000毫升，先用1000毫升减去400毫升求出第一天喝完后剩下的牛奶，再除以3即可。21cnjy.com
【详解】1升＝1000毫升
（1000－400）÷3
＝600÷3
＝200（毫升）
每人分得200毫升。
故答案为：B
【点睛】本题考查了利用整数混合运算解决问题，需准确分析题意。
9．D
【分析】根据题意，每人每次的献血量为200毫升，5名教师献血量为：200×5＝1000（毫升），1000毫升＝1升，50名教师的献血量是10升，据此计算即可。
【详解】200×5＝1000（毫升）
1000毫升＝1升
则50名教师的献血量是10升。
故答案为：D
10．√
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知：滴管滴10滴水大约是1毫升；据此判断。
【详解】滴管滴10滴水大约是1毫升；
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
11．正确
【详解】1L=1000mL，8000mL=8L，原题正确．
12．×
【分析】同样多的水如果倒入甲杯，甲杯未倒满倒，如果倒入乙杯，乙杯正好倒满，说明甲杯能装的水比乙杯多，甲杯容量比乙杯多。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】同样多的水如果倒入甲杯，甲杯未倒满倒，如果倒入乙杯，乙杯正好倒满，说明甲杯的容量比乙杯小，所以判断错误。【出处：21教育名师】
【点睛】容量大的容器能盛的水多，容量小的容器能盛的水少。
13．√
【分析】一个暖水瓶的容量大约是3升，因此计量一个太阳能热水器的容量以“升”为单位，依此判断。
【详解】根据分析可知，一个太阳能热水器的容量大约是80升。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对容积单位的认识是解答此题的关键。
14．×
【分析】小瓶矿泉水一般是300多毫升、500多毫升，所以一口气喝4升的水不符合生活实际。
【详解】根据分析可知，天太热了，小明一口气喝下4升的水不符合生活实际，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对升的认识。
15．6000毫升；6升
【分析】就是求24个250毫升是多少毫升，根据整数乘法的意义，用250毫升乘24就是这箱饮料一共的毫升数；再除以进率1000化成升。www.21-cn-jy.com
【详解】250×24＝6000（毫升）
6000毫升＝6升
答：这种饮料共有6000毫升，合6升。
【点睛】此题是考查整数乘法的应用、体积、容积的单位换算。毫升与升之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。【来源：21·世纪·教育·网】
16．4升大包装的饮料便宜
【详解】4升=4000毫升 400里面有2个200，所以4000里面有20个200．1×20=20(元) 16<20
答：买4升大包装的饮料便宜．
17．够
【分析】根据题意，7岁以上儿童：每次15－20毫升；假设每次都是20毫升，用20乘3，求出一天服用的容量，用一天服用的容量乘3，求出3天需要的容量；再与200毫升比较大小，据此解答。2-1-c-n-j-y
【详解】20×3×3
＝60×3
＝180（毫升）
180＜200
答：这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天。
【点睛】解答此题的关键是明确用每次需要的最大量乘3，求出一天服用的容量，再进一步解答。
18．不一定够
【分析】由于7岁以上儿童，每次15到30毫升，8岁儿童，所以可按每次15毫升和30毫升计算，每日3次，则3次共需要15×3毫升到30×3毫升，所以2天需要15×3×2＝90毫升到30×3×2＝180毫升，每瓶120毫升，90＜120＜180，所以这瓶糖浆不一定够一个8岁的儿童吃2天的。
【详解】3×15×2＝90（毫升）
3×30×2＝120（毫升）
90毫升＜120毫升＜180毫升
不一定够
答：这瓶止咳糖浆不一定够一个8岁儿童服用2天。
【点睛】完成此类题目要注意分析服用说明书，然后根据说明书中相关数据进行分析解答。
19．不够
【分析】每次服用30毫升，每天服用3次，一天就需30×3＝90毫升，7天的量就是90乘7，再把结果与500比较即可。
【详解】30×3×7
＝90×7
＝630（毫升）
630＞500
答：不够。
【点睛】此题的关键是先算出一天需要多少毫升。
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第一单元升和毫升
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．在括号里填上合适的单位。
一个碗的容量是300( )；一桶矿泉水有15( )。
2．在括号里填“升”或“毫升”。
一瓶酱油约400( )。 一个浴缸的容量约400( )。
3．将一个大桶装满水倒入棱长为1分米的正方体容器里，正好可以倒满4次，这个大桶的容量是( )升。21世纪教育网版权所有
4．一个容量是200毫升的杯子里装满牛奶，小刚喝了一半后加满热水，然后全部喝完，小刚喝了( )毫升牛奶，( )毫升热水。21·cn·jy·com
二、选择题
5．一满杯牛奶150毫升，琪琪喝了一半后用水加满，然后全部喝完。琪琪喝的牛奶和水共（ ）毫升。21·世纪*教育网
A．75 B．300 C．225 D．150
6．义务献血时，每次的献血量一般是200毫升。照这样计算，一天，某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血（ ）。21*cnjy*com
A．2000升 B．200升 C．20升 D．2升
7．下图量杯中的水能倒满6个茶杯。如果把量杯装满，大约能装（ ）毫升的水。
A．500 B．1000 C．1500 D．2000
8．妈妈买了1升牛奶，第一天喝了400毫升，第二天3人将剩下的牛奶平均分，每人分得（ ）毫升。21*cnjy*com
A．600 B．200 C．300 D．400
9．义务献血每人每次的献血量为200毫升，今年某小学有50名教师参加了义务献血活动，照这个标准计算，他们一共献血（ ）升。
A．10000 B．1000 C．100 D．10
三、判断题
10．滴管滴10滴水大约是1毫升。( )
11．因为1L=1000mL，所以8000mL=8L． ( )
12．同样多的水如果倒入甲杯，甲杯未倒满，如果倒入乙杯，乙杯正好倒满，说明甲杯的容量比乙杯小。( )
13．一个太阳能热水器的容量大约是80升。( )
14．天太热了，小明一口气喝下4升的水。( )
四、解答题
15．一罐饮料净含量250毫升，1箱（24罐）这种饮料共有多少毫升？合多少升？
16．一种饮料,4升的大包装标价16元,200毫升的小包装标价1元,你认为买哪种包装的这种饮料便宜 2·1·c·n·j·y
17．一瓶儿童止咳糖浆的规格和用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天吗？
【规格】每瓶200毫升【用法用量】口服，每日3次7岁以上儿童：每次15－20毫升；3－7岁儿童：每次5－10毫升。
18．一瓶儿童止咳糖浆的规格和用法如下。这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用2天吗？（通过计算来说明）
【规格】每瓶120毫升【用法用量】口服，每日3次7岁以上儿童：每次15―30毫升3―7岁儿童：每次5―10毫升
19．一瓶营养液有500毫升，王大伯每次服用30毫升，每天服用3次。这瓶营养液够服用一周（7天）吗？21教育网
参考答案：
1． 毫升/mL 升/L
【分析】计量比较少的液体，常用毫升作单位，一个碗不大，装的液体不多，容量较小，一般用“毫升”来表示，一桶矿泉水，桶一般装的水很多，计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，据此解答即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】一个碗的容量是300毫升，一桶矿泉水有15升。
2． 毫升 升
【分析】根据生活经验、容积单位和数据大小的认识，计量一瓶酱油的容积用“毫升”做单位；计量一个浴缸的容量用“升”做单位，据此即可解答。【版权所有：21教育】
【详解】一瓶酱油约400毫升； 一个浴缸的容量约400升。
【点睛】本题主要考查根据情景选择适当的计量单位，要注意联系生活实际和数据的大小灵活选择。
3．4
【分析】棱长为1分米的正方体容器能容纳1升的水，能倒满4次，即为4个1升，据此计算。
【详解】1×4＝4（升），大桶的容量是4升。
【点睛】此题的关键是知道棱长1分米的正方体容纳液体的体积是1升。
4． 200 100
【分析】根据题意，200毫升的牛奶喝了一半后加满热水，然后全部喝完，即喝了200毫升的牛奶，再用200除以2，求出小明第二次加了多少毫升的热水，即可解答。
【详解】200÷2＝100（毫升）
一个容量是200毫升的杯子里装满牛奶，小刚喝了一半后加满热水，然后全部喝完，小刚喝了200毫升牛奶，100毫升热水。21教育名师原创作品
【点睛】此题主要考查了除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小刚加的热水的量。
5．C
【分析】根据题意可知，琪琪喝的水为150毫升的一半，而150毫升的牛奶被全部喝完了，因此先用150÷2计算出琪琪喝了多少毫升的水，然后再加150毫升的牛奶即可，据此解答即可。
【详解】水：150÷2＝75（毫升）
牛奶：150毫升
一共：75＋150＝225（毫升）
琪琪喝的牛奶和水共225毫升。
故答案为：C
6．D
【分析】1升＝1000毫升，一般每次献血的毫升数乘献血人数等于总共的献血量，再把单位毫升换算成升即可解答。
【详解】200×10＝2000（毫升）
2000毫升＝2升
一天，某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血2升。
故答案为：D
7．B
【分析】观察图形可知一个茶杯装120毫升水，量杯中现在的水是6个茶杯的量，即可求出现在量杯中的水的毫升数，现在量杯的水大约占了量杯总量的，那么能知道装满量杯需要的水量，即可解答。
【详解】120×6＝720（毫升）；
如果把量杯装满，大约能装1000毫升的水。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了学生的观察能力和估算的能力。
8．B
【分析】根据题意，1升＝1000毫升，先用1000毫升减去400毫升求出第一天喝完后剩下的牛奶，再除以3即可。21cnjy.com
【详解】1升＝1000毫升
（1000－400）÷3
＝600÷3
＝200（毫升）
每人分得200毫升。
故答案为：B
【点睛】本题考查了利用整数混合运算解决问题，需准确分析题意。
9．D
【分析】根据题意，每人每次的献血量为200毫升，5名教师献血量为：200×5＝1000（毫升），1000毫升＝1升，50名教师的献血量是10升，据此计算即可。
【详解】200×5＝1000（毫升）
1000毫升＝1升
则50名教师的献血量是10升。
故答案为：D
10．√
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知：滴管滴10滴水大约是1毫升；据此判断。
【详解】滴管滴10滴水大约是1毫升；
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
11．正确
【详解】1L=1000mL，8000mL=8L，原题正确．
12．×
【分析】同样多的水如果倒入甲杯，甲杯未倒满倒，如果倒入乙杯，乙杯正好倒满，说明甲杯能装的水比乙杯多，甲杯容量比乙杯多。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】同样多的水如果倒入甲杯，甲杯未倒满倒，如果倒入乙杯，乙杯正好倒满，说明甲杯的容量比乙杯小，所以判断错误。【出处：21教育名师】
【点睛】容量大的容器能盛的水多，容量小的容器能盛的水少。
13．√
【分析】一个暖水瓶的容量大约是3升，因此计量一个太阳能热水器的容量以“升”为单位，依此判断。
【详解】根据分析可知，一个太阳能热水器的容量大约是80升。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对容积单位的认识是解答此题的关键。
14．×
【分析】小瓶矿泉水一般是300多毫升、500多毫升，所以一口气喝4升的水不符合生活实际。
【详解】根据分析可知，天太热了，小明一口气喝下4升的水不符合生活实际，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对升的认识。
15．6000毫升；6升
【分析】就是求24个250毫升是多少毫升，根据整数乘法的意义，用250毫升乘24就是这箱饮料一共的毫升数；再除以进率1000化成升。www.21-cn-jy.com
【详解】250×24＝6000（毫升）
6000毫升＝6升
答：这种饮料共有6000毫升，合6升。
【点睛】此题是考查整数乘法的应用、体积、容积的单位换算。毫升与升之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。【来源：21·世纪·教育·网】
16．4升大包装的饮料便宜
【详解】4升=4000毫升 400里面有2个200，所以4000里面有20个200．1×20=20(元) 16<20
答：买4升大包装的饮料便宜．
17．够
【分析】根据题意，7岁以上儿童：每次15－20毫升；假设每次都是20毫升，用20乘3，求出一天服用的容量，用一天服用的容量乘3，求出3天需要的容量；再与200毫升比较大小，据此解答。2-1-c-n-j-y
【详解】20×3×3
＝60×3
＝180（毫升）
180＜200
答：这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天。
【点睛】解答此题的关键是明确用每次需要的最大量乘3，求出一天服用的容量，再进一步解答。
18．不一定够
【分析】由于7岁以上儿童，每次15到30毫升，8岁儿童，所以可按每次15毫升和30毫升计算，每日3次，则3次共需要15×3毫升到30×3毫升，所以2天需要15×3×2＝90毫升到30×3×2＝180毫升，每瓶120毫升，90＜120＜180，所以这瓶糖浆不一定够一个8岁的儿童吃2天的。
【详解】3×15×2＝90（毫升）
3×30×2＝120（毫升）
90毫升＜120毫升＜180毫升
不一定够
答：这瓶止咳糖浆不一定够一个8岁儿童服用2天。
【点睛】完成此类题目要注意分析服用说明书，然后根据说明书中相关数据进行分析解答。
19．不够
【分析】每次服用30毫升，每天服用3次，一天就需30×3＝90毫升，7天的量就是90乘7，再把结果与500比较即可。
【详解】30×3×7
＝90×7
＝630（毫升）
630＞500
答：不够。
【点睛】此题的关键是先算出一天需要多少毫升。
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