(共18张PPT)
第六章 概率初步
1 感受可能性
学习目标
1.理解随机事件概念，能区分确定事件和不确定事件，并感受不确定事件发生的可能性有大有小。
2.通过掷骰子活动，经历猜测，实验，收集数据，分析实验结果等过程，体会数据的随机性。
思考下列事件（一）：
如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么
⒈ 掷出的点数会是10吗？
你猜你想
⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？
⒊ 掷出的点数一定是1吗？
探究新知一
思考下列事件（二）：
1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎；
3.今天星期四，明天星期五；
2.太阳从东方升起；
★ 这些事情我们事先肯定它一定会发生，
这些事件称为必然事件。
⒋ 太阳从西方升起；
⒌ 一个数的绝对值小于0；
探究新知一
★ 这些事情我们事先肯定它一定不会发生，这些事件称为不可能事件。
★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。
⒉ 掷一枚硬币，有国徽的一面朝上。
⒊ 买彩票恰好中奖
⒈ 从商店买的饮料中奖
思考下列事件（三）：
探究新知二
★ 这件事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事件称为不确定事件，也称为随机事件。
探究新知二
游戏1：接力比赛
比赛要求:
1、点名器选取两组参加比赛；
2、点名器选取一名同学记时，必须在10秒内说出一个事件；
① 可以是确定事件（说明是必然事件还是不可事件）；
② 也可以是不确定事件；
3、以说的最多的小组获胜，事件贴近生活。
4、时间两分钟。
游戏2：掷骰子
游戏规则与表格参照教材
1
6
2
1、指出下列事件中，哪些是必然事件， 哪些是不可能事件，哪些是随机事件？
（1）两直线平行，内错角相等；
（2）将油滴入水中，油会浮在水面上；
（3）任意买一张电影票，座位号是2的倍数 比座位号是5的倍数可能性大；
（4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数；
检测提升
（5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；
（6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；
（7）在装有3个球的布袋里摸出4个球；
（8）抛出的篮球会下落；
（9）打开电视机，它正在播放动画。
检测提升
2、下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小，并用线连起来。
检测提升
3、某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小？根据什么？
检测提升
4、口袋里有10只黑袜子，6只白袜子，8只红袜子，任意摸出一只袜子，什么颜色袜子被摸出的可能性最大？
检测提升
5.有一些写着数字的卡片，他们的背面都相同，先将他们背面朝上，从中任意摸出一张：
（1）摸到几号卡片的可能性最大？摸到几号卡片的可能性最小？
（2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性， 哪个大？
1
1
2
2
4
1
检测提升
6.袋子里有8个红球，m个白球，3个黑球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，若摸到红球的可能性最大，则m的值不可能是（ ）
A．1 B．3 C．5 D．10
检测提升
D
畅谈收获
布置作业
1.自己收集生活中的随机事件，并了解其发生的可能性的大小。
2.课本139页问题解决“谁转出的四位数大”。（以小组为单位探究）
