(共16张PPT)
第六章 概率初步
第1节 感受可能性
郑州市第十六中学
吴瑞芳
学习目标
（1）通过掷骰子等活动，经历猜测、试验、收集试验数据，分析试验结果等过程，体会数据的随机性。
（2）理解不确定事件的概念，能区分确定事件与不确定事件，并感受不确定事件发生的可能性有大有小。
引入新知
如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么
⒈ 掷出的点数会是10吗？
不会
⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？
一定
⒊ 掷出的点数一定是1吗？
不一定
探究新知
思考下列事件（一）：
1、太阳从西方升起；
2、在装有3个球的布袋里摸出4个球；
3、负数大于正数；
★ 这些事情我们事先肯定它一定不会发生，这些事件称为不可能事件。
探究新知
思考下列事件（二）：
1、太阳从东方升起；
★ 这些事情我们事先肯定它一定会发生，这些事件称为必然事件。
2、今天星期一，明天星期二；
3、将油滴入水中，油会浮在水面上；
★ 必然事件和不可能事件统称为确定事件。
探究新知
思考下列事件（三）：
1、从超市买的饮料中奖；
2、掷一枚硬币，有国徽的一面朝上；
3、今天数学老师抽查作业会抽到李明的作业；
★ 这些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事件称为不确定事件，也称为随机事件。
说一说
同学们，你能举出生活中的几个确定事件和不确定事件吗？
游戏1：掷骰子
利用质地均匀的骰子和同桌做游戏，规则如下：
（1）两人同时做游戏，各自掷一枚骰子，每人
可以掷一次，也可以连续掷几次。
（2）当掷出的点数和不超过10时，如果决定停
止掷，那么你的得分就是所掷的点数和；当掷出
的点数和超过10时，必须停止掷，并且你的得分
为0.
（3）比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜。
多做几次试验，并将游戏数据填入表格。
第1次点数 第2次点数 第3次点数 … 得分
第一次游戏 甲 …
乙 …
第二次游戏 甲 …
乙 …
第三次游戏 甲 …
乙 …
… … … … … … …
多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表：
议一议：可能性的大小
★一般地，不确定事件发生的可能性是有大有小的。
分享你的游戏经验：
（1）在做游戏的过程中，如果前面掷出的点数和已经是5，你决定继续掷骰子还是停止？如果点数和已经是9呢？请说明理由。
（2）在做游戏的过程中，你是如何决定是继续掷骰子还是停止掷骰子的？
基础练习
说说下列事件各是什么事件？
(1)掷一枚均匀的骰子,停止转动后6点朝上;
(2)今天是星期三,明天是星期四;
(3)上抛一枚均匀的硬币，出现正面在上;
(4)盒子中有十个红球，摸到白球;
(5)任意选择电视的某一频道,正在播动画片;
(6)13个人中，至少有两个人出生的月份同；
(7)任意买一张电影票,座位号是偶数.
巩固提高
1、下图表示各袋中球的情况，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，请把袋子编号按照摸到红球的可能性由大到小进行排列。
2、某路口红绿灯的时间设置为：绿灯60秒，黄灯4秒，红灯40秒 。当人或车随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小？
3、有一些写着数字的卡片，他们的背面都相同，先将他们背面朝上，从中任意摸出一张：
（1）摸到几号卡片的可能性最大？摸到几号卡片的可能性最小？
（2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性， 哪个大？
1
1
2
2
4
1
畅谈收获
布置作业
课本习题6.1第2、5题
