14 穷人 课件(共26张PPT)

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导入
读小小说《桥》，我们感动于老支书的高尚品质也初步领略了小说的魅力。今天我们来学习另一短篇小说《穷人》。
14.穷人
作者简介
列夫·托尔斯泰是俄国文学
家、思想家，他的作品深受世界
人民喜爱，代表作有《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
文学史上的泰斗列夫·托尔斯泰，他用质朴的语言反映了劳动人民的穷苦生活。今天，让我们跟随俄国作家列夫·托尔斯泰，走进穷人的世界，体验他们的生活，感受他们的心灵。
快速默读文，想想课文的主要讲了一件什么事。
生字新词
汹涌 澎湃 风暴 糟糕 轰鸣 阴冷 寒风呼啸
沉思 抱怨 倾听 探望 照顾 困难 忧虑 忐忑不安 心惊肉跳 自作自受
我发现
汹涌 澎湃 风暴 糟糕 轰鸣 阴冷 寒风呼啸
沉思 抱怨 倾听 探望 照顾 困难 忧虑 忐忑不安 心惊肉跳 自作自受
恶劣的环境
人物的内心
借助这些人物之间的关系，试着用一句话概括课文的主要内容。
这一短篇小说讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事。
作者介绍的三个穷人中着力表现的是谁？围绕她重点描述了哪几个场景？
（1）桑娜、西蒙、渔夫中侧重表现桑娜。
（2）以桑娜的活动为线，重点描述了三个场景。
①桑娜焦急地等待出海打鱼的丈夫回来。
②桑娜看望西蒙，发现她死了，于是抱回了她的孩子。
③渔夫听说了西蒙的不幸，主动提出要抱回她的孩子。
三个场景中作者描述的中心事件是什么？
桑娜与丈夫收养西蒙的孩子。
课文的题目是“穷人”，可文章中没有一个“穷”字。你从哪里看出他们确实很穷？画出相关语句，圈出关键词，准备交流。
例如：
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
这一屋内环境你体会到了？
例如：
桑娜沉思：丈夫.....没什么可抱怨的。
从桑娜的内心描写中中你体会到了？
例如：
屋子里没有生炉子......睡得正香甜。
你体会到了？
小结：
桑娜的内心独白和恶劣的环境，都让我们感受到了桑娜和西蒙家的穷。在这样穷的情况下，桑娜一家作出收养孩子的决定容易吗？我们下节课继续讨论。
研读课文
朗读第1、2自然段，看看除了知道桑娜在等待丈夫出海归来，文章设置了什么悬念？
走进善良
默读第8—11自然段，画出桑娜抱回孩子后的心理活动，那你体会到了什么？针对桑娜忐忑不安的内心，文章又设置了什么悬念？
研读课文
从课文中找出描写人物对话和心理活动的句子，有感情地读一读。说一说从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
走进桑娜
从哪些描写中，可以看出桑娜是怎样的人？
小练笔
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。
走进渔夫
从哪些描写中，可以看出渔夫是个怎样的人？
研读课文
渔家的小屋“温暖而舒适”，这样的环境描写对刻画桑拿这个人物有什么作用？找出课文中其他描写环境的句子，体会他们的作用。
情感升华
课文学到这儿，你认为桑娜和渔夫是穷人吗？请用下面的句式说一说你的理解。
他们在物质虽然很穷很穷，但在精神上却拥有（ ）。
家庭作业
1.搜集整理世界两次世界大战的资料。
2.阅读《战争与和平》。