统编版2024-2025学年语文三年级上册第一单元测试卷(无答案)

第一单元提优自主检测
测试时间：90分钟 满分：100分 成 绩 ：
一、给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。(3分)
1. 调皮的弟弟在羊圈(juàn quān)上画了一个圆圈(juàn quān)。
2. 他一边背(bēi bèi)着弟弟，一边背(bēi bèi)诵今天学的古诗。
3. 假(jiǎ jià) 日里，我和弟弟一起去郊外玩，弟弟假(jiǎ jià) 装打哈欠，往我脸上吹热气 二、看拼音，写词语。(10分)
zǎochén xiān yàn róng qiú dǎban néng gòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suǒyǒu cū zhuàng shǒu bì kǒng què fú zhuāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三 把下列词语补充完整，再完成练习。(10分)
绚( )多( ） ( ) 忙 ( ) 乱 急急( )( )
( ) 干 ( ) 燥 糊( ) 糊 ( ) ( )( )无声
1. 上面的词语中，含有人体部位名称的是 和
2. 和画“——”的词语意思相近的四字词语还有 等 四 选择正确的答案。(填序号)(6分)
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A. 猜想(cāi) 厉声(lì) B. 照例(liè) 飘扬(yáng)
C.诵 读(yǒng) 摔跤(jiāo) D. 挨打(āi) 衣裳(shang)
2. 下列词语书写有误的一项是 ( )
A. 荒 野 惊 慌 谎 话 B. 清 水 安 静 请 客
C. 汉 族 汗 字 汉 代 D. 扬 起 热 汤 杨 树
3. 下列词语和“摇头晃脑”构词方式不相同的一项是 ( )
A. 披 头 散 发 B. 面 红 耳 赤 C. 张牙舞爪 D. 指 手 画 脚
4. “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者 的情感，朗读时
要用 的语调。 ( )
A. 深 沉 低 沉 B. 自 豪 舒 缓 C. 赞 美 低 沉 D. 深 沉 高 昂
5. 三年级同学组织了许多社团，并分别给它们取了名字，下列不合适的一项是 ( )
A. 合 唱 社 团 ( 天 籁 之 音 ) B. 电 子 琴 社 团 ( 舞 动 天 使 )
C. 环 保 社 团 ( 绿 精 灵 小 组 ) D. 书 法 社 团 ( 龙 飞 凤 舞 )
6. 下列说法不正确的一项是 ( )
A.《花的学校》是郑振铎写的，是一篇散文诗。
B. 张明一般将课文中十分重要的、读起来优美的以及能引起人思考的内容确定为有新鲜 感的词句，并摘抄下来。
C. 略读课文可以读得粗略一些，如果有个别词语不理解也没有关系。
D.《大青树下的小学》一文描写了一所边疆小学里孩子们欢乐祥和的校园生活。
五、按要求完成句子练习。( 4 分 )
1. 大家穿戴不同。大家来到学校，都成了好朋友。(用恰当的关联词合并句子)(1分)
2. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(照样子，写拟人句) ( 1 分 )
一阵风吹来，山林里的翠竹
3. 从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 (照样子，用加点字词写句子)(2分)
同学们的课间活动丰富多彩，有 ,有 ,有 ,还有
六 根据课文内容填空。( 7 分 )
1.《花的学校》一文选自《 》。课文以 的视角描绘了一群 的花孩子，通过丰富的 ,把 表现得自然 深厚。
2. 读了《不懂就要问》一文，我印象最深的是少年孙中山说的“ "。我将保持这个学习习惯，让自己的成绩更上一层楼。
3. “牧童骑黄牛， 振林樾。意欲捕鸣蝉， 。”这首诗的作者是清代的 “ ”两句诗生动地写出了小牧童的天真可爱。
七口语交际。( 6 分 )
你的暑假生活怎么样 请接受小记者玥玥的采访吧! 玥玥：你在暑假里做了哪些有趣的事情呢
强强：
玥玥：你最感兴趣的一件事是什么
强强：
玥玥：暑假生活真是丰富多彩。你通过这些事情明白了什么道理呢 快和大家分享一下吧!
强强：
八阅读课文片段，完成练习。(10分)
花 的 学 校(节选) 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这时，花孩子们便穿了紫 的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1. 画“——”的句子描写了 三种事物，这句话让我想到一个成语： 。(2分)
2. 选文第3自然段运用 的修辞手法，写出花孩子们因为有了雨的滋润
的情态，要用 (A. 兴 奋 B. 悲 伤 C. 惊 讶)(填序号)的语气来读。(3分)
3. 下列对画“~~~”句子中的“冲”字理解正确的一项是(2分) ( )
A. 体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。
B.体现出了花孩子们无组织、无纪律，横冲直撞的情态。
C. 体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。
4. 花孩子们是怎样在地下学校学习的呢 用“——”画出相关语句。朗读时，我们要读出花
孩子们 的心情。(3分) 九阅读短文，完成练习。(14分)
山沟的孩子
天还没有亮，山沟黑黑的。
从这座山，翻过那座山，孩子们背着书包上学去。野葡萄由黑变绿， 牵牛花由黑变紫，女孩儿的新褂由黑变红。远远近近，初升的红日把他们 拥抱。
天渐渐黑了，山沟裹着夜雾。
孩子们从这座山梁，翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由 黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。
黑黑的，天边的云；黑黑的，山沟的路。
远处，羊栏边的黄狗汪汪叫。黑洞洞的天，忽然亮起一盏灯。哦，那是月亮哟，它多像焦急的 母亲提着灯笼迎孩子回家睡觉。
传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，夜 夜日日，在漫长又遥远的求学路上，辛勤又刻苦地寻找……
1. 照样子，写词语。(不与短文中的重复)(3分)
例：黑洞洞(ABB 式)
2.“金钥匙”在文中指的是(2分) ( )
A. 金子做的钥匙 B. 打开宝藏的钥匙 C. 宝贵的知识
3. 画“—”句子中“裹”字的意思是 ,这个字生动形象地写出了 的景象，从这个句子可以体会到 。(3分)
4. 下列说法错误的一项是(2分) ( ) A.短文第2自然段写野葡萄、牵牛花、女孩儿的新褂是为了表明天渐渐亮了。
B.短文第6自然段中作者把月亮比作一盏灯，写出了月光的明亮。
C.“漫长又遥远”“辛勤又刻苦”等语句表现出作者对山沟里的孩子们的惋惜之情。
5. 山沟的孩子的求学路是怎样的 从他们身上，你获得了什么启示 (4分)
十习作。(30分)
题目：我的
在横线上填写“爸爸”“妈妈”等写人的词语，把题目补充完整，选择他令你印象深刻的一件事 来写。
要求：书写规范、整洁，正确使用标点符号；不少于300字。