4 三月桃花水 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
三月桃花水
学 科：语文（部编版） 年 级：四年级下
乡村生活
鲜活又恬静的乡村美景
《古诗三首》
04
03
02
01
农家不同时节独特、迷人的精致
《乡下人家》
乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣
《天窗》
《三月桃花水》
预学
共学
延学
4. 三月桃花水
一、预 学
铃铛 绮丽 回旋
应和 草如茵 纤细 沉醉
柳如眉
二、共 学
三 月 桃 花 水
是什么声音？
是什么光芒？
是春天的竖琴
是春天的明镜
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明 洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千 朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚 刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车 轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了 长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵 朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
三 月 桃 花 水
是什么声音
是什么光芒
是春天的竖琴
是春天的明镜
三 月 桃 花 水
是什么声音
是什么光芒
是春天的竖琴
是春天的明镜
春水？
文章为什么以三月的桃花水为题目，而不用春水呢？ 回答问题的方法：
结合字面的意思想象的方法
联系文章的方法
联系生活实际的方法
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像
一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前 流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中 回旋。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像
一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前 流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中 回旋。
共学提示
三月的桃花水像竖琴，三月的桃花水像明镜，那么作者是怎样写具体的呢？ 利用图中为我们提供的工具，划出重点词语和句子，试着把气泡图补充完整。
竖琴
明镜
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语， 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的 叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的 低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着 岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如 雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起 了水，像抖落一片片花瓣……
水声
低语
叮当 声
竖琴
看见 燕子
看见 垂柳
看见 姑娘
明镜
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒， 像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流 啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是 在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声， 像是大路上车轮滚过的铃声……
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒， 像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了 长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵 朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒， 像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了 长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵 朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
对春天的赞美和喜爱
三月桃花水的美不仅是因为它有动听的声音、耀眼的光芒，不仅可以 看、可以听，还有很多特点需要我们用不同的感官去发现。三月桃花水还 是可以闻的，有什么样的味道渗透其中呢？
丁香娃娃：
“想象在这幅美景中你还能看到什么？”
当堂作业：
1.写出下列下划线词语的近义词。
三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。( )
那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。( ) 2.仿写词语。
草如茵 柳如眉
)，(
( ) ( )
文章第四自然段运用了( )，(
作者把三月桃花水想象成(
)，(
)的修辞手法。
)，还可以想象成(
)和( )。
5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
答案：
绮丽( 美丽 ) 纤细( 细小 )
草如茵 柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 )
3.( 比喻 )，( 排比 )，( 拟人 )
4.( 小铃铛 )，( 丝绸 )，( 竖琴 )和( 明镜 )。
5.三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。
三、延 学
丁香娃娃：“春天，我为你写美文”
丁香娃娃：“春天，我为你写一首诗”
小练笔
亲爱的同学们，赴一场与春日、 童年、乐园的约会，让无限好的艳阳与 春天的美景留在心间，岂一个“美”字 了得。快拿出笔，用你最喜欢的方式， 表达你心中的赞美吧。