6.2《五石之瓠》课件(共24张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
文档属性
| 名称 | 6.2《五石之瓠》课件(共24张PPT)统编版高中语文选择性必修上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 31.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-08-05 17:38:23 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
《庄子》
五石之瓠
1.掌握文中重要的实词、虚词等相关的文言基础知识，理解文章大意。
2.体会庄子借助寓言,曲达旨意的写作手法。了解这则小故事的寓意。
3.领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性,恰当评价庄子的说理散文及其思想。
学习目标
庄子(约前369一前286)，子姓，庄氏，名周，字子休，战国中期思想家，原系宋戴公后裔（杨义认为是楚庄王后裔）。因为曾在宋国担任10年左右的漆园吏，故被称为“漆园傲吏”；是“道教四大真人”（通玄真人文子、冲虚真人列子、南华真人庄子、洞灵真人亢仓子）之一，“先秦七子”（孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子和韩非子）之一，与梁惠王、齐宣王是同时期，曾拒绝楚国的卿相之位。庄子与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系被尊为“老庄哲学”。
庄 子
知人论世
《庄子》也称《南华经》《南华真经》，原本52篇，今存33篇（其中内篇7，外篇15，杂篇11），一般认定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手。
《庄子》与《老子》《周易》合称“三玄”。
《庄子》散文已完全突破了语录形式而发展成为专题论文，文字汪洋恣肆，想象奇特，意象雄浑，具有浓厚的浪漫主义色彩，代表了先秦散文的最高成就，被誉为“文学的哲学，哲学的文学”。
①吾生也有涯，而知也无涯。
②彼窃钩者诛，窃国者为诸侯。
③日出而作，日入而息，逍遥于天地之间。
④相濡以沫，不如相忘于江湖。
⑤人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
⑥君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
⑦天地有大美而不言。
⑧哀莫大于心死，愁莫大于无志。
庄子名言
庄周梦蝶、知鱼之乐、自由之龟、视权贵如腐鼠、无用之用、匠石运斤、鲁王养鸟、鼓鼓盆而歌、望洋兴叹、
死亦可乐
在古代：1斗=10升=15斤=7.5千克
1石=10斗=75千克
本文节选自《庄子·逍遥游》。
“石”，计算容量的单位，十斗为一石。
“瓠(hù)”是葫芦的一种。“五石之瓠”指可容五石的大葫芦。作者只是借“五石之瓠”来说明道理。
解 题
朗读课文
五石（shí）之 瓠（hù） 瓠落（huò）
呺然（xiāo） 掊之（pǒu）
不龟手（jūn） 洴澼絖（píng pì kuàng）
鬻（yù） 越有难（nàn）
读准字音
五石（shí）之瓠（hù）
惠子谓庄子曰：“魏王贻（yí）我大瓠之种(zhǒng)，我树之成而实五石。以盛(chéng)水浆，其坚不能自举也。剖(pōu)之以为瓢，则瓠（huò）落无所容。非不呺（xiāo）然大也，吾为（wéi）其无用而掊（pǒu）之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟（jūn，同“皲”）手之药者，世世以洴（píng）澼（ pì）絖（kuàng，同“纩”）事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻（yù）技百金，请与之。’客得之，以说（yuè，同“悦”）吴王。越有难(nàn)，吴王使之将（jiàng）。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫(fú)！”
探究文本
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成
而实五石，以盛水浆，其坚不能自举也；剖之以为瓢，
则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”
惠子对庄子说：“魏王赠送我（一颗）大葫芦的种子，我种植它结出能容得下五石东西（的果实），用来盛水，它的坚固程度经不起自身所盛水的压力。把它剖开来做瓢，却因宽大空廓而没有什么可盛受的东西。（这个葫芦）不是不够空虚而宽大。我认为它没有什么用处就击破了它。”
坚：形容词作名词，坚固程度。
掊：击破。
呺然：内中空虚而宽大的样子。
瓠落无所容：宽大空廓而没有什么可盛受的东西。瓠落，宽大空廓的样子。
实五石：能容得下五石的东西。
树：名词作动词，种植。
贻：赠送。
庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，
世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：
‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’
庄子说：“这是你本来就不善于使用大的东西啊。有一个善于制作防止手冻裂的药物的宋国人，世世代代以漂洗丝絮为职业。有一个客人听说了这件事，请求用百金购买他的药方。宋人聚合家人商量说：‘我们家世世代代漂洗丝絮，所得不超过数金，现在一旦卖出药方（就可得到）百金，请允许我卖给他吧。’。
不龟手之药：防止手冻裂的药物。龟，同“皲”，皮肤冻裂。
鬻：卖。
洴澼絖：漂洗丝絮。洴游，漂洗。銧，同“纩”，丝绵絮。
拙于用大：不善于使用大的东西。“大”，形容词作名词。
不过：不超过。
客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与
越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，
或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
客人得到药方，用来取悦吴王。越人发兵侵吴，吴王派他带兵。冬天，跟越军在水上交战，（因为有防止手冻裂的药物）大败越军，吴王划割土地来封赏他。能防止手冻裂的药方是一样的，有的人用它来获得封赏，有的人不能免于漂洗丝絮，这是使用它的方法不同。
越有难：指越人发兵侵吴。
说：同“悦”，取悦。
将：带兵。
裂：划割。
省略句
判断句
今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧
其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”
现在你有五石容量的葫芦，为什么不用绳结缀把它当作大樽而浮游于江湖之上，却担忧它宽大空廓无处可容呢？可见你还是有不通达的见识啊。”
樽：盛酒器。这是说大瓠像大樽，缚于身，可使人漂浮渡水。
虑：用绳结缀。
蓬之心：比喻不通达的见识。蓬，一种草，弯曲不直。
课堂小结
讽庄子学说大而无用
讽惠子固陋
无用之用方为大用
庄子 → 做成大樽浮乎江湖
惠子→ 盛水、装东西
总结寓意
同一个事物，在不同的地方，其作用效果大不一样。我们要善于去发现这个事物的最大价值，并且进行完美利用。
批评惠子的固陋：
惠子用“五石之瓠”盛水、做瓢盛东西，结果都失败了，最后只能把葫芦打破。这种做法与“世世以洴澼絖为事”、最后以百金售药的宋人极为相似，他们只能看见世俗的小利，看不到背后的“大用”。
凸显庄子的超拔：
吴王之客凭借此药方裂地受封，眼光和做法超过宋人太多，而庄子以超凡的智慧说出大葫芦的“妙用”，在境界上自然也超出惠子太多。
当然，吴王之客眼光再高，也仅仅是功利的心机；而庄子“浮乎江湖”的想象，则隐含精神的自由。
在“小故事”的寓意可以理解为：同一种事物，用法不同，价值就不同。因此要善于转换视角，发现和发挥事物的最大价值。
在“大故事”中，庄子运用了“小故事”中蕴含的方法论，借如何处置“五石之瓠”，说明了“无用之用”才是“大用”的道家哲学。
探究：庄子善用寓言说理，你觉得庄子想借此寓言说明什么寓意？
展评
1.这则寓言里，惠子和庄子各自引用了“大瓠之种” 和“不龟手之药” 的事例，应该别有用意，你觉得他们的用意是什么？
2.选文中，惠子和庄子分别是怎样的形象？
惠子：讥讽庄子的学说大而无用
庄子：批评惠子的做法与宋人一致,不能通晓领悟,只看到无用,看不到无用之用。
惠子:实用主义者,易斤斤计较,内心有束缚
庄子:放旷豁达,随顺自然,不拘外物,物我合一
感 悟
1. 转化视角才能充分认识、利用事物的价值。
2. 庄子“浮乎江湖”的想象，超越功利价值的认识，显然
和吴王之客是有境界高下之分的。
3. 庄子运用寓言式的类比说理，通过如何处置“五石之
瓠”，阐释了“无用之用”才是“大用”的哲学思想。
谢谢观看
《庄子》
五石之瓠
1.掌握文中重要的实词、虚词等相关的文言基础知识，理解文章大意。
2.体会庄子借助寓言,曲达旨意的写作手法。了解这则小故事的寓意。
3.领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性,恰当评价庄子的说理散文及其思想。
学习目标
庄子(约前369一前286)，子姓，庄氏，名周，字子休，战国中期思想家，原系宋戴公后裔（杨义认为是楚庄王后裔）。因为曾在宋国担任10年左右的漆园吏，故被称为“漆园傲吏”；是“道教四大真人”（通玄真人文子、冲虚真人列子、南华真人庄子、洞灵真人亢仓子）之一，“先秦七子”（孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子和韩非子）之一，与梁惠王、齐宣王是同时期，曾拒绝楚国的卿相之位。庄子与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系被尊为“老庄哲学”。
庄 子
知人论世
《庄子》也称《南华经》《南华真经》，原本52篇，今存33篇（其中内篇7，外篇15，杂篇11），一般认定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手。
《庄子》与《老子》《周易》合称“三玄”。
《庄子》散文已完全突破了语录形式而发展成为专题论文，文字汪洋恣肆，想象奇特，意象雄浑，具有浓厚的浪漫主义色彩，代表了先秦散文的最高成就，被誉为“文学的哲学，哲学的文学”。
①吾生也有涯，而知也无涯。
②彼窃钩者诛，窃国者为诸侯。
③日出而作，日入而息，逍遥于天地之间。
④相濡以沫，不如相忘于江湖。
⑤人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
⑥君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
⑦天地有大美而不言。
⑧哀莫大于心死，愁莫大于无志。
庄子名言
庄周梦蝶、知鱼之乐、自由之龟、视权贵如腐鼠、无用之用、匠石运斤、鲁王养鸟、鼓鼓盆而歌、望洋兴叹、
死亦可乐
在古代：1斗=10升=15斤=7.5千克
1石=10斗=75千克
本文节选自《庄子·逍遥游》。
“石”，计算容量的单位，十斗为一石。
“瓠(hù)”是葫芦的一种。“五石之瓠”指可容五石的大葫芦。作者只是借“五石之瓠”来说明道理。
解 题
朗读课文
五石（shí）之 瓠（hù） 瓠落（huò）
呺然（xiāo） 掊之（pǒu）
不龟手（jūn） 洴澼絖（píng pì kuàng）
鬻（yù） 越有难（nàn）
读准字音
五石（shí）之瓠（hù）
惠子谓庄子曰：“魏王贻（yí）我大瓠之种(zhǒng)，我树之成而实五石。以盛(chéng)水浆，其坚不能自举也。剖(pōu)之以为瓢，则瓠（huò）落无所容。非不呺（xiāo）然大也，吾为（wéi）其无用而掊（pǒu）之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟（jūn，同“皲”）手之药者，世世以洴（píng）澼（ pì）絖（kuàng，同“纩”）事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻（yù）技百金，请与之。’客得之，以说（yuè，同“悦”）吴王。越有难(nàn)，吴王使之将（jiàng）。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫(fú)！”
探究文本
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成
而实五石，以盛水浆，其坚不能自举也；剖之以为瓢，
则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”
惠子对庄子说：“魏王赠送我（一颗）大葫芦的种子，我种植它结出能容得下五石东西（的果实），用来盛水，它的坚固程度经不起自身所盛水的压力。把它剖开来做瓢，却因宽大空廓而没有什么可盛受的东西。（这个葫芦）不是不够空虚而宽大。我认为它没有什么用处就击破了它。”
坚：形容词作名词，坚固程度。
掊：击破。
呺然：内中空虚而宽大的样子。
瓠落无所容：宽大空廓而没有什么可盛受的东西。瓠落，宽大空廓的样子。
实五石：能容得下五石的东西。
树：名词作动词，种植。
贻：赠送。
庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，
世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：
‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’
庄子说：“这是你本来就不善于使用大的东西啊。有一个善于制作防止手冻裂的药物的宋国人，世世代代以漂洗丝絮为职业。有一个客人听说了这件事，请求用百金购买他的药方。宋人聚合家人商量说：‘我们家世世代代漂洗丝絮，所得不超过数金，现在一旦卖出药方（就可得到）百金，请允许我卖给他吧。’。
不龟手之药：防止手冻裂的药物。龟，同“皲”，皮肤冻裂。
鬻：卖。
洴澼絖：漂洗丝絮。洴游，漂洗。銧，同“纩”，丝绵絮。
拙于用大：不善于使用大的东西。“大”，形容词作名词。
不过：不超过。
客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与
越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，
或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
客人得到药方，用来取悦吴王。越人发兵侵吴，吴王派他带兵。冬天，跟越军在水上交战，（因为有防止手冻裂的药物）大败越军，吴王划割土地来封赏他。能防止手冻裂的药方是一样的，有的人用它来获得封赏，有的人不能免于漂洗丝絮，这是使用它的方法不同。
越有难：指越人发兵侵吴。
说：同“悦”，取悦。
将：带兵。
裂：划割。
省略句
判断句
今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧
其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”
现在你有五石容量的葫芦，为什么不用绳结缀把它当作大樽而浮游于江湖之上，却担忧它宽大空廓无处可容呢？可见你还是有不通达的见识啊。”
樽：盛酒器。这是说大瓠像大樽，缚于身，可使人漂浮渡水。
虑：用绳结缀。
蓬之心：比喻不通达的见识。蓬，一种草，弯曲不直。
课堂小结
讽庄子学说大而无用
讽惠子固陋
无用之用方为大用
庄子 → 做成大樽浮乎江湖
惠子→ 盛水、装东西
总结寓意
同一个事物，在不同的地方，其作用效果大不一样。我们要善于去发现这个事物的最大价值，并且进行完美利用。
批评惠子的固陋：
惠子用“五石之瓠”盛水、做瓢盛东西，结果都失败了，最后只能把葫芦打破。这种做法与“世世以洴澼絖为事”、最后以百金售药的宋人极为相似，他们只能看见世俗的小利，看不到背后的“大用”。
凸显庄子的超拔：
吴王之客凭借此药方裂地受封，眼光和做法超过宋人太多，而庄子以超凡的智慧说出大葫芦的“妙用”，在境界上自然也超出惠子太多。
当然，吴王之客眼光再高，也仅仅是功利的心机；而庄子“浮乎江湖”的想象，则隐含精神的自由。
在“小故事”的寓意可以理解为：同一种事物，用法不同，价值就不同。因此要善于转换视角，发现和发挥事物的最大价值。
在“大故事”中，庄子运用了“小故事”中蕴含的方法论，借如何处置“五石之瓠”，说明了“无用之用”才是“大用”的道家哲学。
探究：庄子善用寓言说理，你觉得庄子想借此寓言说明什么寓意？
展评
1.这则寓言里，惠子和庄子各自引用了“大瓠之种” 和“不龟手之药” 的事例，应该别有用意，你觉得他们的用意是什么？
2.选文中，惠子和庄子分别是怎样的形象？
惠子：讥讽庄子的学说大而无用
庄子：批评惠子的做法与宋人一致,不能通晓领悟,只看到无用,看不到无用之用。
惠子:实用主义者,易斤斤计较,内心有束缚
庄子:放旷豁达,随顺自然,不拘外物,物我合一
感 悟
1. 转化视角才能充分认识、利用事物的价值。
2. 庄子“浮乎江湖”的想象，超越功利价值的认识，显然
和吴王之客是有境界高下之分的。
3. 庄子运用寓言式的类比说理，通过如何处置“五石之
瓠”，阐释了“无用之用”才是“大用”的哲学思想。
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