统编版语文二年级上册 课文 4 口语交际：《商量》 课件

(共22张PPT)
口语交际：《商量》
统编版语文二年级上册课件
01
02
04
05
目录
情景导入
新知讲解
课堂讨论
延伸拓展
情景导入
01
遇到下面的事情你会怎么办？
不，我想
打乒乓球。
我们去打篮球吧！
交际案例
互相讨论和交换意见。
商 量
交际案例
新知讲解
02
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
xū
diào
huàn
zhí
交际案例
小丽，我想跟你商量一件事情。
我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
交际案例
祝你生日快乐！但是对不起，我和小珍约好了放学后一起去图书馆。
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
交际案例
明明：你有墨水，正好借给我。
小雨：真没礼貌！
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
（结果小雨没有把墨水借给明明）
案例2
交际案例
小雨为什么没有把墨水借给明明？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？
交流
诚恳有礼
如果像明明这样和你们商量，你们同意吗？为什么？
交际案例
明明这次借东西没有成功，除了不礼貌以外，还有什么别的原因吗？
没有说清借东西的理由
别人不同意还强求
乱发脾气
交际案例
课堂讨论
03
1.交际内容。假设你遇到下面两种情况需要与他人商量，和同学们说一说：
（1）向同学借的书没有看完，想再多借几天。
（2）最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
交际指导
2.交际要领。与他人商量事情时对不同的人要用不同的称呼，做到尊重他人。态度要诚恳，商量的语气要温和，略带请求。要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。
交际指导
3.表达要求。表达尽量简洁、清晰，要说清楚理由，不能吞吞吐吐。被拒绝要表示理解，不要勉强别人。
交际指导
课间，兰兰对小丽说：“你借给我的《十万个为什么》我还没有看完，你能让我多看几天吗？”
交际范例
小丽爽快地说：“这本书我已经看过了。你慢慢看吧，看完了再还给我。”兰兰听了，连忙道谢。
交际范例
客厅里，爸爸正在看足球赛。小明走过来说：“爸爸，《动物世界》要开始了，你能让我看一会儿吗？”
交际范例
爸爸说：“可以呀，我们现在一起看《动物世界》吧。”小明开心地说：“谢谢爸爸！”
交际范例
谢谢
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