第二单元 中国的自然环境 自然资源的基本特征 课件 (共21张PPT) 2024-2025学年 八年级上册地理 人教版

(共21张PPT)
自然资源的基本特征
知道自然资源的含义、种类及分类。
我国自然资源的基本特征。
树立保护和合理利用自然资源的意识。
学习目标
是不是在自然界中存在的物质都是自然资源？
课程引入
一. 自然资源的定义
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等称为自然资源
我们生活中的衣食住行和
哪些自然资源密切相关？
我
衣
服
棉花
阳光
水
土地
小麦
土地
粘土
砖块
车身
钢材
钢材
煤铁
矿
炭石
格拉条
阳光
水
土地
自然资源
生活中的自然资源
判断哪些属于自然资源，并说明理由。
自然资源的定义
闪电
风能
牲畜
小麦
自然属性
经济属性
物质能量
自然资源
自然资源的定义
二. 自然资源的分类
可再生资源 非可再生资源
定义
特点
自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源
在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源
短时间内可再生或循环使用
几乎不可再生，用一点就少一点
区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说出理由。
温泉　树木　草地　潮汐能　藏羚羊
风能　海鱼　核能　天然气　花岗岩
可再生资源有温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼。理由是这些自然资源有的可以再生，有的可以循环使用。
非可再生资源有核能、天然气、花岗岩，理由是这些自然资源用一点就少一点，不能循环使用。
这些自然资源该如何分类？
可循环使用的土地资源
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
用一点就少一点的煤炭资源
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百年乃至上千万年。
对于非可再生资源，我们应该具有的正确态度是什么？
不是。合理利用，注意保护和培育，以实现永续利用。
对于可再生资源，是不是就可以不注意保护和培育呢？难道可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
应当珍惜和节约使用。
我国自然资源的特点
(1)自然资源总量丰富+地大物“博’我国幅员辽阔，自然环境多样,自然资源总量丰富，种类相当齐全,可谓地大物博。土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界前列，是名副其实的资源大国，这也是我国进行经济建设的一大优势。
(2)自然资源人均不足+地大物“薄”
我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。下表为我国几种主要自然资源在世界上的位次和人均占有量与世界平均水平的比例:
总量丰富，人均不足
三.自然资源的特点
这是由Yansei和斯坦福大学的科学家共同设计的一款环保灯具，该灯采用的电能是通过生物反应得到。在一个圆锥形的瓶子中插入30纳米宽的电极作用于瓶中的海藻叶绿体，海藻在进行光合作用时就会产生电流。海藻的繁殖速度是相当快的，只要将其放置在阳光下供给二氧化碳、水就能快速生长。这个装置可以将其产生的电流储存起来提供给led灯作为电能照明使用。
你愿意使用这些产品吗？
随着生活节奏的加快，吃快餐、食物打包越来越成为很多人的选择。大量的食品袋的使用，让越来越多的人担忧环境的污染问题和能源的节约问题。此设计致力于解决打包浪费材料问题，采用新的包装手段，灵活运用材料，既为大家设计了称心满意的包装袋，还解决了材料浪费问题，设计真是棒棒哒！
自然资源
想一想：自然资源与我们的生活息息相关，有哪些生活用品与自然资源有关呢
拉面
小麦
阳光
水分
土地
车身
钢材
铁矿石
土地
黏土
瓷砖
森林
木材
纸张
可再生资源和不可再生资源
1、下列生产活动不属于直接利用自然资源的是（ ）
A.利用风力发电
B.利用石油生产化学纤维
C.利用耕地生产粮食
D.利用钢铁制造机器
D
2、可再生资源有（ ）
①太阳能 ②风能 ③石油、天然气 ④闪电
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
A
3、造成我国自然资源形势严峻的原因有（ ）
①自然资源种类少，数量有限
②人口数量多、增长快，资源人均占有量很少
③许多资源利用、管理不当，破坏、浪费现象严重
④人均占有量多，但破坏、浪费严重
A.①② B.②③ C. ③④ D. ①④
B
自然资源
自然资源的分类
自然资源的定义
中国自然资源的特点
可再生资源
非可再生资源
总量丰富
人均不足
总结：