Unit 10 Touch your head 一课一练（有听力材料无答案）
文档属性
| 名称 | Unit 10 Touch your head 一课一练（有听力材料无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 468.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘少版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-01-07 08:11:35 | ||
图片预览
文档简介
（湘少版）三年级上册一课一练
Unit 10 Touch your head
班级：___________ 姓名：_____________得分：____________
听力部分（20分）
一、 听音，选出你所听到的单词。（5分）
（ ）1、A、hand B、head C、hair
（ ）2、A、foot B、book C、box
（ ）3、A、face B、nice C、need
（ ）4、A、neck B、dog C、duck
（ ）5、A、arm B、am C、are
二、听音，判断图片是（T）否（F）一致。（5分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、听音，选出所听到的句子的答语。（10分）
（ ）1、A、Good morning B、Good afternoon.
（ ）2、A、Hello! B、Good night
（ ）3、A、My name is Li Lei. B、He is Li Lei.
（ ）4、A、I’m fine. B、Nice to meet you!
（ ）5、A、He’s my uncle. B、He’s a postman.
笔试部分（80分）
一、找出不同类的单词。（10分）
（ ）1、A、leg B、arm C、you
（ ）2、A、father B、foot C、mother
（ ）3、A、cat B、nose C、dog
（ ）4、A、head B、arm C、duck
（ ）5、A、hand B、nose C、apple
二、根据图片找出相应的单词。（10分）
A、arm B、head C、hand D、leg E、neck F、foot
三、选择题。（10分）
（ ）1、Touch _________head.
A、your B、you C、yours
（ ）2、This is _______head.
A、me B、my C、I
（ ）3、Touch the ______head.
A、monkey B、monkeys C、monkey’s
（ ）4、It’s ________arm
A、an B、a C、不填
（ ）5、Raise your _______
A、neck B、ear C、hand
四、翻译下列句子的汉语意思。（）
1、Touch your head.______________________________
2、Raise your arm._______________________________
3、Raise your leg._______________________________
4、Touch your neck.______________________________
5、Follow me. _______________________________
五、找出句子的恰当的答语。（10分）
（ ）1、What’s your name? A、I am seven.
（ ）2、What’s this? B、He is my father.
（ ）3、How old are you? C、My name is Dino.
（ ）4、Is it an eye? D、Yes, it is.
（ ）5、Who’s he? E、It’s a duck.
六、连词成句。（10分）
1、is this What （？）
2、This an is arm（.）
3、leg Raise your（.）
4、head your Touch（.）
5、It’s a nose（.）
七、情景交际。（10分）
（ ）1、当你早上遇见Miss Wang 时，你应该说：
A、Good morning. B、Good night.
（ ）2、当你想让妹妹摸摸她的脖子时，应该说：
A、Touch your neck. B、Raise your arm.
（ ）3、当你向别人介绍你的朋友Lin Hang时，应该说：
A、My name is Lin Hang. B、This is Lin Hang.
（ ）4、小朋友去你家做客，你想请他坐下时应说：
A、Stand up, please! B、Sit down, please.
（ ）5、体育老师让你们做热身运动，让大家抬腿时会说：
A、Raise your leg. B、Touch your leg.
八、阅读短文，判断正（T）误（F）。（10分）
Hello， I’m Wang Dan. I’m nine years old. My father is a teacher. My mother is a teacher, too. My sister is Wang Li. She is five. My brother is Wang Gang. He is ten.
（ ）1、Wang Dan is ten.
（ ）2、Wang Dan’s father is a teacher.
（ ）3、Wang Dan’s mother is a nurse.
（ ）4、Wang Li is Wang Dan’s brother.
（ ）5、Wang Gang is ten.
听力材料
一、 听音，选出你所听到的单词。（5分）
1、 head
2、 box
3、 face
4、 neck
5、 am
二、听音，判断图片是（T）否（F）一致。（5分）
1、This is a tiger.
2、It’s a cake.
3、This is an elephant
4、This is a hand.
5、It’s a book
三、听音，选出所听到的句子的答语。（10分）
1、Good afternoon.
2、Good night
3、What is your name?
4、How are you?
5、Who is he?
Unit 10 Touch your head
班级：___________ 姓名：_____________得分：____________
听力部分（20分）
一、 听音，选出你所听到的单词。（5分）
（ ）1、A、hand B、head C、hair
（ ）2、A、foot B、book C、box
（ ）3、A、face B、nice C、need
（ ）4、A、neck B、dog C、duck
（ ）5、A、arm B、am C、are
二、听音，判断图片是（T）否（F）一致。（5分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、听音，选出所听到的句子的答语。（10分）
（ ）1、A、Good morning B、Good afternoon.
（ ）2、A、Hello! B、Good night
（ ）3、A、My name is Li Lei. B、He is Li Lei.
（ ）4、A、I’m fine. B、Nice to meet you!
（ ）5、A、He’s my uncle. B、He’s a postman.
笔试部分（80分）
一、找出不同类的单词。（10分）
（ ）1、A、leg B、arm C、you
（ ）2、A、father B、foot C、mother
（ ）3、A、cat B、nose C、dog
（ ）4、A、head B、arm C、duck
（ ）5、A、hand B、nose C、apple
二、根据图片找出相应的单词。（10分）
A、arm B、head C、hand D、leg E、neck F、foot
三、选择题。（10分）
（ ）1、Touch _________head.
A、your B、you C、yours
（ ）2、This is _______head.
A、me B、my C、I
（ ）3、Touch the ______head.
A、monkey B、monkeys C、monkey’s
（ ）4、It’s ________arm
A、an B、a C、不填
（ ）5、Raise your _______
A、neck B、ear C、hand
四、翻译下列句子的汉语意思。（）
1、Touch your head.______________________________
2、Raise your arm._______________________________
3、Raise your leg._______________________________
4、Touch your neck.______________________________
5、Follow me. _______________________________
五、找出句子的恰当的答语。（10分）
（ ）1、What’s your name? A、I am seven.
（ ）2、What’s this? B、He is my father.
（ ）3、How old are you? C、My name is Dino.
（ ）4、Is it an eye? D、Yes, it is.
（ ）5、Who’s he? E、It’s a duck.
六、连词成句。（10分）
1、is this What （？）
2、This an is arm（.）
3、leg Raise your（.）
4、head your Touch（.）
5、It’s a nose（.）
七、情景交际。（10分）
（ ）1、当你早上遇见Miss Wang 时，你应该说：
A、Good morning. B、Good night.
（ ）2、当你想让妹妹摸摸她的脖子时，应该说：
A、Touch your neck. B、Raise your arm.
（ ）3、当你向别人介绍你的朋友Lin Hang时，应该说：
A、My name is Lin Hang. B、This is Lin Hang.
（ ）4、小朋友去你家做客，你想请他坐下时应说：
A、Stand up, please! B、Sit down, please.
（ ）5、体育老师让你们做热身运动，让大家抬腿时会说：
A、Raise your leg. B、Touch your leg.
八、阅读短文，判断正（T）误（F）。（10分）
Hello， I’m Wang Dan. I’m nine years old. My father is a teacher. My mother is a teacher, too. My sister is Wang Li. She is five. My brother is Wang Gang. He is ten.
（ ）1、Wang Dan is ten.
（ ）2、Wang Dan’s father is a teacher.
（ ）3、Wang Dan’s mother is a nurse.
（ ）4、Wang Li is Wang Dan’s brother.
（ ）5、Wang Gang is ten.
听力材料
一、 听音，选出你所听到的单词。（5分）
1、 head
2、 box
3、 face
4、 neck
5、 am
二、听音，判断图片是（T）否（F）一致。（5分）
1、This is a tiger.
2、It’s a cake.
3、This is an elephant
4、This is a hand.
5、It’s a book
三、听音，选出所听到的句子的答语。（10分）
1、Good afternoon.
2、Good night
3、What is your name?
4、How are you?
5、Who is he?