10《老人与海(节选)》任务式课件(共52张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

文档属性

名称 10《老人与海(节选)》任务式课件(共52张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
格式 pptx
文件大小 25.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-08-05 21:39:54

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文档简介

(共52张PPT)
爱国者
蝙蝠侠
一、情境导入
在奥斯卡影片中,大家能发现许多“硬汉”形象,这些形象被人津津乐道。
美国著名作家海明威的《老人与海》可以说是“美国精神”的代表。
让我们一起走进《老人与海》。
美·海明威
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这是一部仅有27000多单词的中篇小说,情节也非常简单:一位老人独自驾着小船到远海,打到了一条大鱼,在返航的时候,不断地被一群鲨鱼袭击,历经艰难搏斗,终于回到了港湾。这就是美国著名作家海明威的小说《老人与海》的故事。课本是节选小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书六分之一。
初读文本,梳理节选的故事情节,
沉浸式体验老人的海上搏斗历程。
(如果你是老人,你会坚持到哪一步?请你梳理老人的经历,在你能坚持的选项上打上对号。(注意:请不要开上帝视角,听从内心的选择,这意味着你所做的每一个决定都不知道下一步将面临着什么)
任务一:
①我84天都没捕到鱼,第85天我仍然会选择坚持出海打鱼。我选择放弃 or 坚持,选择选择放弃就此停,选择坚持进入问题②
②终于钓到了一条大鱼,鱼太大,我的力量有限,大鱼拖着小船,有可能鱼打定主意潜下去,万一它沉在水底死掉怎么办?此时,我只好让大鱼拖着小船。我选择放弃 or 坚持,选择选择放弃就此停,选择坚持进入问题③
③回头眺望,已经看不见陆地,我想,我可以随时凭灯光返航,太阳还有两个小时落下,我没有抽筋,又还有力气,此时,我选择放弃 or 坚持,选择坚持进入问题④
④日落了,大鱼整夜都没有改变航行的方向,海上转寒,我很冷,鱼要是一直这样耗下去,我也没有办法。此时,我选择放弃 or 坚持,选择选择放弃就此停,选择坚持进入问题⑤
⑤第二天,把吊索拉紧,鱼就会痛得跳上来,只要鱼跳上来,它就不能沉到海里里面淹死了。夜间,我的脊背已经酸硬,我在试吊索时,发现手在流血,手也抽筋了。此时,我选择放弃 or 坚持,选择放弃就此停,选择坚持进入问题⑥
⑥到了下午,我已非常疲惫,黑夜也即将来临,“我要把两只浆一齐横绑在船尾,夜间就会使他慢下来,鱼能熬夜,我也能。此时,我选择放弃 or 坚持,选择选择放弃就此停,选择坚持进入问题⑦
⑦鱼在绕着吊索打圈,我要尽力拉住它,也许一个小时内,我就能看见它了。又过了两个小时,我开始累到眩晕,连续试了几次,终于成功了,我很累了,还是要花时间合力气把鱼绑好带回去。此时,我选择放弃 or 坚持,选择选择放弃就此停,选择坚持进入问题⑧
⑧恭喜你!坚持到这一步,你成功捕获了大鱼,游戏并没有结束,一小时后,你将遇到鲨鱼的攻击。请你做好准备,你无法选择放弃,你必须迎接接下来的挑战。
大马林鱼
长吻
鲭鲨
鲭鲨的齿吻
星鲨(铲鼻鲨)



这是你接下来要挑战的对手,你准备好了吗?
一条铲鼻鲨
一条灰鲭鲨
两条铲鼻鲨
两条铲鼻鲨
群鲨
第一回合
第二回合
第三单回合
第四回合
第五回合
绑了刀的船桨
绑了刀的船桨
短棍
舵柄
渔叉、绳子
这是你的作战工具,你有信心挑战吗?
恭喜你,你成功的坚持到了游戏的最后,你觉得你能走到最后这一步的原因有哪些?
难道仅仅是因为你的坚持不放弃吗?
我们来试着想象一下,代入老人的处境
你现在:
年老体衰 精疲力尽
双手受伤 脚部受伤
没有食物 寒冷饥饿
缺乏武器 孤立无援 浑身疼痛……
你在没有任何物质和精神准备的情况下捕鱼已经耗费了自己大部分力气,又和鲨鱼鏖战了几天几夜,你觉得你能活着回来的几率有多大?老人为什么能活着回来?他的身上有哪些优秀的品质?
任务二:
1.快速浏览全文,完成老人与鲨鱼搏斗的五个回合的表格。
2.思考问题:
联系全文,简述圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的 来袭的鲨鱼又有何特征
回合 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数量
老人作战工具
结局
搏斗后的 心理活动
一条
灰鲭鲨
渔叉、绳子
杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅
希望没有钓上这条鱼
铲鼻鲨
两条
绑了刀子
的船桨
杀死两条,大鱼被吃掉四分之一
希望没有钓上这条鱼
铲鼻鲨
一条
绑了刀子
的船桨
杀死犁头鲨,
刀子被折断
就要试试看
铲鼻鲨
两条
短棍
两条鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了
不能指望干掉他们,现在也能行
群鲨
成群结队
舵柄
大鱼只剩下残骸
没有什么
把我打垮
在与鲨鱼的搏斗中,你能坚持到第几回合?请你细读文本,记录搏斗经历。
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联系全文,简述圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的 来袭的鲨鱼又有何特征
年老体衰 精疲力竭 头昏眼花
右手受伤 左手抽筋 没有食物
缺乏武器 孤立无援
体格庞大 凶残强悍
接二连三 成群给队
vs
对比
力量悬殊的对抗
硬汉
任务二:
赏析人物形象
老人是倒霉蛋?偏执狂?是莽夫?是太贪心?是要面子?是愚蠢?是失败者?请你继续沉浸式体验了老人的海上历程,然后细读文本,思考你在评论中该如何为老人正名?
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细读五次搏斗历程,分析圣地亚哥能活着回来的原因是:
有医学知识
圣地亚哥将手放入海水中,有保持清醒的作用,同时海水是咸的,盐水有利于治疗和缓解受损伤的肌肤,这是他浸泡的原因所在。
技艺精湛、经验丰富
善于利用手头的每一项工具,攻击鲨鱼的方式快准狠,击中头部,几乎招招致命。“他猛地把鱼叉扎进鲨鱼的脑袋,正扎在它两眼之间的横线和鼻梁线的交叉点上。”一个扎字,可见老人用力很猛,而且扎得很准。
清醒理智
在对未来的逆境的预料中,始终有一种危机感,保持理智和清醒。在他被鲨鱼拖走鱼叉后,他并没有沮丧,而是“用腋窝夹着船柄,用脚踩住脚索,腾出手来把刀子绑好。”这一系列动词可见老人是很理智的,他知道还会有战斗,所以做好了充分的准备。
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跳读文本,分析人物内心独白你觉得圣地亚哥有哪些优秀品质?
我没法阻止它攻击我,但我也许能制服它。尖齿鲨,他想,见鬼去吧。(4段)
人要有面对挫折的准备和勇气,人不能改变自然,但可以和自然搏斗。
“但人不是为失败而生的,"他说,"一个人可以被毁灭,但不能被打败。"我很痛心,把这鱼给杀了,他想。现在倒霉的时候要来了,可我连渔叉都没有。尖齿鲨很残忍,而且也很能干,很强壮,很聪明。不过我比它更聪明。(11段)
这时候,风更加强劲了,船航行得很顺利。他只看着鱼得前半部分,心里又燃起了一点儿希望。(19段)
"这下子它们算把我打垮了,他想,我太老了,没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄,我就要试试看(50段)
"跟它们斗,"他说,"我要跟它们一直斗到死。"(70段)
人要有永不服输的精神,有永不绝望的意志。
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是什么把你打垮了呢?他想。(90)段
"没有什么把我打垮,"他大声说,"都是因为我出海太远了。(91)段
这条鱼可以够一个人过整整一冬,他想。别想这个啦。还是歇息歇息,让手好起来,保住剩下的鱼肉吧。和水里的血腥味比起来,我手上的根本不算什么。再说,手也不怎么流血了。手割破了也没什么大不了的。出点血也许能让左手不再抽筋。(45)段
对伤口的轻描淡写体现他刚毅的性格
勇敢面对失败,不抱怨,总结失败原因
跳读文本,分析人物内心独白
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不过还是得琢磨琢磨,他想。因为我只剩下这件事儿可做了。这个,还有棒球。不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。
他躺在船尾掌着舵,等待天空出现亮光。我还有半条鱼,他想。也许我走运,能把前半条带回去呢。我总该有点运气吧。(73)段
老人积极乐观的生活态度
跳读文本,分析人物内心独白
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技艺精湛、经验丰富、清醒理智、从容镇定乐观、刚毅顽强、直面失败、不抱怨、善于反思、重压下的优雅风度
普通的渔夫,平凡的老者
成功的失败者,失败的悲情英雄
铁骨铮铮的硬汉
硬汉形象
老人的形象:
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“硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。
“硬汉形象”
恭喜你,你成功地坚持到最后,游戏结束,带着空空的鱼骨,你驾驶的船成功的靠了岸后,你会做什么?想什么?
扔掉鱼骨架,为了面子,回去就是自己依旧没打到鱼,这就并不意味着我失败。
不停地悔恨自己当初为什么要一直坚持,到最后一无所有。
好惊险,还好我命大,活着回来,发誓此生绝不会出海,保命要紧。
又累又痛,睡了一觉,做的梦是关于鲨鱼攻击我的噩梦。
圣地亚哥原型的做法
你的做法:
一战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民富恩特斯。1930年,海明威乘坐的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,两人结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,加上在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。
渔民们找到它的时候,老人正在船上哭,损失了鱼,他快气疯了。鲨鱼还在船的周围打转。
他很轻松地驾着船,没有任何想法和感觉。此时,他已经超脱了一切,只是尽心尽力地把小船驶回家去。
有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸,对于这些掠食者,他没有愤怒,感觉居然是“像人从餐桌上捡面包屑一样”无所谓,好像局外人似的藐视着。
老人毫不理睬,除了掌舵以外,什么都不在意。他只注意到,没有了船边(马林鱼)的重负,小船行驶得那么轻快,那么平稳。
圣地亚哥的做法:
“但是到了半夜,他又搏斗了,而这次他知道搏斗也是徒劳。”老人很清楚明了地意识到,结果注定失败,游戏可以重新再来,可生命只有一次,他的冒死坚持还有没有意义?
我的回复:我认为他的坚持有意义,圣地亚哥是一个孤独的老人,生活贫困,打鱼是他活下去的希望,他运气不好,84天没有打着鱼了,没人愿意跟他打渔。没有战友,他只能孤军奋战,他只有自己打到一条大鱼,才会证明自己是有能力的。越是一个人,越要战斗,这样的战斗才最能体现个人价值。即使最后他并未成功,他仍然坚持着他的信念,坚持着他的自尊和骄傲,他并未向命运屈服。他的固执和坚韧体现了人的尊严和价值,失败而英雄,英雄体现在对于失败没有感伤,这是一种超越物质成功,超越虚荣心的价值观。如果老人扔掉鱼骨,两手空空上岸,这并不代表他真正自我强大。相反,这可能是他无力对抗自然、无力对抗命运的象征。鱼骨是他战胜自己的战利品,是精神的丰碑,是下一次出海的动力。 圣地亚哥与鱼的斗争,不仅是一场捕鱼之战,更是一种对于自我意志和生命的探索,是一种对于自我超越和改变的尝试。人可以被毁灭,但不能被打败。毁灭是宿命是被动的,被打败是自身主动放弃的。优于别人,并不高贵,真正的高贵应该是由于过去的自己。圣地亚哥用自己的实际行动证明,大海或许能吞灭我,但永远不会征服我!他是一位铁骨铮铮的硬汉!
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赏析人物形象的塑造方法
(如果由你来设计电影宣传海报,你将如何设计海报,来塑造老人的形象。请你写下构思。)
任务三:
知识小结:作者是如何塑造这一硬汉形象的?
人物
形象
塑造
手法
正面描写
外貌描写
语言描写
动作描写
神态描写
心理描写
细节描写
侧面描写
环境烘托
人物衬托
其他
对比、抑扬、白描
外貌描写:突出老人的特征,他的沧桑面容通过描绘老人脸上的皱纹和斑点,在海报中央放置一幅老人的侧面肖像,他的头部微微仰起,运用强烈的线条和明暗对比突出其历经沧桑的形象,老人双目注视着远方,突出眼中的坚定和毅力,以展示他在面对挑战时不屈不挠的力量。
海报设计构思
调整颜色和色调:以使用冷色调来描绘大海的深邃和老人的孤独,同时,在他前方,可以描绘出晨曦的微光,这象征着他的希望和毅力。虽然他看起来弱小,但他的精神和决心使他变得强大而有力量。
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环境的烘托与对比:将海报背景设定为深海,通过动作姿态表现老人与鱼的斗争。在昏暗的天空下,老人与鱼形成鲜明的对比。虽然老人的身体并不健壮,但他的姿态表明了他坚定的决心和坚强的毅力。这种设计将使人们更加关注老人的精神力量,而非仅仅是他的身体力量。
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采用独特的视角:在海报的中心,绘制一个鲨鱼的形象,重点突出鲨鱼的眼睛,鲨鱼的眼中有一只孤独的小船,船上依稀可见老人的身影,鲨鱼凝视着海上的老人,目光透露着一种威慑力和挑战性。将鲨鱼的强大和老人的渺小形成鲜明对比,以此突出老人面对挑战的勇敢和决心。
此外,整个海报的背景设计成暗黑色,这不仅突出了海洋的神秘和恐怖,也象征着老人的对手不仅仅是鲨鱼,还有整个海洋。这种设计可以使老人的形象更加突出,更具视觉冲击力。
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知人论世,了解海明威
探究硬汉精神
任务四:
娃娃们,
你们真的了解我吗?
上过战场
传奇军人,杀过狮子
习惯站着写作
十四次脑震荡
两次坠机
身体埋进237块弹片
晚年健康恶化
选择饮弹自尽
海明威(美)1899--1961
又荣获第五十四届诺贝尔文学奖
《老人与海》获普利策奖
美国精神和“硬汉”精神
代表作《太阳照常升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等
“冰山原理”简单蕴深意,提倡“站着写作”的“电报式”行文风格
四次婚史,美国“迷惘的一代”的代表人物,文坛硬汉却用钟爱的猎枪终结了自己的辉煌,他的墓志铭是:恕我不能站起来。
1953年
1954年
从创作风格来看
从文学成就上来看
1961年
知人论世
童年时期
◇ 海明威的童年时光几乎都是在瓦伦湖的农场中度过,没事就喜欢缠着大人给他讲各种各样的故事,而且还要把人物模仿一番才满意。这也为他后续的文学创作作出了重要的铺垫。
学生时代
成为学生后,海明威马上显示出他的文学的天赋。中学时就开始在两个文学社发表自己的作品崭露头角。高中一毕业就被美国举足轻重的《堪城星报》录用,当上了记者。
知人论世
参战经历
除了记者外,海明威还有另一重身份——救护车司机。
第一次世界大战的炮火打响后,正义感爆棚的海明威走向了战场前线,成为了一名救护车司机。在一次执行任务时,他不幸被炮击伤,但他仍然强忍着剧痛,成功地将另一位伤员送到了安全地带。
硬汉形象
. 战场前线的生死经历,也对海明威的创作产生了很大的影响。许多硬汉的形象,如拳击手、斗牛士、军人都曾出现在他的笔下。同时又常常把描写“死亡”作为作品的主要内容。作品围绕战争、死亡和男人的野性与英勇展开。
比如《丧钟为谁而鸣》的主人公军人罗伯特完成炸桥任务准备撤退时,被敌人炸伤了腿,但受伤的他仍旧拿着枪阻击敌人,最终不幸牺牲
“迷惘的一代”
1926年,海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词:“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”又称迷失的一代,是第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。他们共同表现出对美国社会发展的失望和不满。他们之所以迷惘,是因为这一代人的传统价值观念不再适合战后的世界,可是他们又找不到新的生活准则。于是,他们只能按照自己的本能和感官行事,竭力反叛以前的理想和价值观, 用叛逆思想和行为来表示他们对现实的不满。海明威是“迷惘的一代”代表人物。
原谅我不再起来了。
—— 海明威自己写的墓志铭
海明威开枪自杀的行为
是否违背了让他笔下的“硬汉精神”?。
你认为海明威是个失败者吗?
我的评论:在我们的观念看来,自杀是对苦难的一种逃避。海明威的短篇小说The Killers,小说中的Ole 明知自己马上就要被人暗杀了,但是却还是选择穿戴整齐地等待那一刻的到来,他说了这样一句话 I am through with all that running around.他不是没有希望过,但是当一切努力都已经用尽,他已经很累了,他也知道这种努力是徒劳的。既然一切都要来临那么就不要再做无谓的的挣扎了,就直面死亡,一个人可以被毁灭,但永远不能被打败。海明威开枪自杀并不违背他在《老人与海》中塑造的硬汉精神,选择自杀,一方面也许是由于疾病缠身出于对生命的悲观和绝望,另一方面也许是他创作能力和他那种面对困境不屈不挠的精神已经达到了高峰,他怕的不是死,而是不能在重压下优雅的活下去。
①探究海明威的电报式语言风格
②冰山理论创作原则
任务五:
1.结构和情节简单,人物少到不能再少,主人公性格单一而鲜明。
本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个,情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗,可谓单纯而集中。海明威曾经对《老人与海》的原稿进行了两百多次的校阅,正如他自己所说,“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长,小说里有村庄中的每个人物,以及他们怎么谋生,怎样出生,受教育,生孩子等一切过程……”然而他砍伐了所有的冗言赘语,删去了所有别人写过的东西,删去了解释、讨论,甚至议论的部分,剪去了一切花花绿绿的比喻,清除了毫无生气的文章俗套,使小说单纯而集中。
2.避免使用过多的描写手法和形容词,特别是华丽的辞藻,句子简短,语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时,他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛,老人的沉着迎战,机敏矫捷,都写得生动逼真。如写鲨鱼出现的情形,“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快,什么也不放在眼里,一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词,但鲨鱼的凶猛、快捷,形势的紧迫却立刻展示在读者面前,清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语,使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁,犹如一幅水墨山水画,读来令人心旷神怡,美不胜收。
3.细节描写真实生动
对灰鲭鲨的“牙齿”的描写:“在它那紧紧闭合的双唇里,八排牙齿全都朝里倾斜,这和大多数鲨鱼的牙齿不同,不是那种常见的金字塔形,而是像爪子一样蜷曲起来的人的手指。那些牙齿几乎和老人的手指一般长,两侧都有刀片一样锋利的切口。”
作者描写时尽力避免使用抽象的修饰词,多使用名词,如“金字塔形”“手指”“刀片”,用视觉形象调动读者的感受;同时还通过与大多数鲨鱼、老人的手指进行比较,起到情感暗示的作用——这条灰鲭鲨不同于其他凶残可恶的鲨鱼,它是美丽而崇高的,像圣地亚哥一样无所畏惧、勇猛强悍。
对圣地亚哥的“手”的描写:“老人系紧帆脚索……尽量轻地举起来,因为双手疼得不听使唤了。接着,他张开手,轻轻地握住船桨,双手松弛下来。他又紧紧地攥起手,让它们忍着疼痛不畏惧。”
老人握住船桨时的艰难、双手不听使唤的无奈、用意志对抗疼痛的坚韧、紧紧攥起手时的疼痛被展现得淋漓尽致。作者似乎只是在进行简单的记录,却能让读者感受到其中含而不露的情感。
4.着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中鲜明,感情越深沉含蓄。另外,为使“水下”的部分深厚阔大,他还借助于象征的手法,使作品蕴涵深意。
①结构上的单纯性,人物少到不能再少,情节不枝不蔓。
②避免使用过多的描写手法,特别是华丽的辞藻,尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话,因此,句子简短,语汇准确生动。
③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。
④着力追求一种含蓄、凝练的意境。
总结:“电报式风格”艺术特色
海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只要作者写得真实,会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。
“海明威是一个拿着板斧的人,砍伐了整座森林的冗言赘词,还原了基本枝干的清爽面目。”——英国评论家赫·欧·贝茨
回顾文本,探究技巧“冰山理论”
"冰山理论",就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象,把自身的感受和思想情绪最大限度地埋藏在形象之中,使之情感充沛却含而不露、思想深沉却隐而不晦,从而将文学的可感性与可思性巧妙地结合起来,让读者通过感受鲜明形象发掘作品的思想意义。
本文的体现的冰山理论
看得见的八分之一
读者能够感受到的显而易见的:
①与鲨鱼搏斗的几个回合
②圣地亚哥的心理活动
看不见的八分之七
水面之下的八分之七"是作者有意省略掉的,由大海、大马林鱼、鲨鱼等意象组成。海明威就是要让读者凭借经验去体会水面之下的"八分之七"所蕴涵的象征意义
硬汉精神
桑地亚哥
人生理想
大马林鱼
神秘莫测的命运
大海
各种磨难障碍
鲨鱼
你如何理解文章中出现的马林鱼、老人、大海、鲨鱼
我的回复:大海是命运的象征,波澜且诡谲,老人是意志的载体,渺小却坚毅。
一个“八分之一”的结尾
那天下午,露台饭店来了一群游客,有位女士望着下面的海水,发现在空啤酒罐和死梭子鱼中间有条又大又长的白色鱼脊骨,末端耸立着一个巨大的尾巴,东风在海港以外不断掀起大浪,那尾巴也随着潮水起伏摇摆。
“那是什么?”她指着大鱼长长的脊骨问一名侍者,现在这鱼骨只是一堆废物,等着潮水把它冲走。
“Tiburon(鲨鱼),”侍者说,“Eshark(鲨鱼)。”他本想说说事情的来龙去脉。
“我不知道鲨鱼有这么漂亮、形状这么优美的尾巴。”
“我也是。”她的男伴说。
在大路另一头的窝棚里,老人又睡着了。他依旧脸朝下躺着,男孩坐在他身边,守着他。老人正梦见....。
老人会梦到什么?请你展开联想,描绘他的梦境,并说说为什么?
虽然现在他不再梦见波涛、搏斗、角力和那惊人的遭遇,只梦见海滩上的狮子。狮子在他心目中正是英勇无畏的在任何逆境下都不会屈服的英雄的象征。小说中反复提及老人梦见狮子的情节,实际上是借雄健有力的狮子意象揭示潜藏于老人内心的一种生存竞争的伦理意识。在老人看来,大马林鱼显得高尚伟大和富有力量,但是老人一定要像雄健有力的狮子一样制服它,以此来显示自己比大马林鱼更有智慧和更强大,因而在老人与大马林鱼以及成群结队的鲨鱼展开殊死搏斗时,他总是想到狮子,期盼从强健有力的狮子身上汲取力量,获得继续搏斗下去的勇气。
我的回复:海明威是一位手“拿着一把斧”的作家,他斩伐了整座森林的冗言赘词,还原了基本枝干的清爽面目,删了解释、探讨,甚至议论。
我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将意味着很多东西。
一海明威《谈创作》
写的是一个老人,展现的却是一个世界
从桑地亚哥和海明威身上,你获得了什么启示
海明威借助《老人与海》中的圣地亚哥之口喊出一个硬汉子的宣言:人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。
黑格尔说:人格的伟大和坚强的程度,只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。
小结
当失败无法禁锢你的时候, 就是你逆风翻盘的展开