17 难忘的泼水节 课件

(共44张PPT)
17难忘的泼水节
部编版二年级语文上册
目录
1
新课导入
2
字词积累
3
内容精讲
4
课堂小结
01
新课导入
泼水节：傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最广、参加人数最多的节日。傣族的泼水节相当于汉族的春节，节日期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。
自读提示：
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
02
字词积累
我会读
泼水 一度 敲鼓 龙船
驶过 笑容 盛满 银碗
祝福 健康 长寿 铺成
踩着
泼
族
民
度
敲
龙
驶
容
踩
盛
碗
祝
福
健
忘
wàng
部首：心
组词：难忘 忘却
造句：1961年泼水节令人难忘。
音序：W
结构:上下
泼
pō
部首：氵
组词：泼水 撒泼
造句：一年一度的泼水节，人民互相泼水庆祝。
音序：P
结构:左右
度
dù
部首：广
组词：度过 欢度
造句：我们几个小伙伴们度过了一个愉快的周末。
音序：D
结构:半包围
龙
lóng
部首：土
组词：龙年 龙王
造句：再过两年才能到龙年。
音序：L
结构:独体
炮
pào
部首：火
组词：花炮 鞭炮
造句：过年了,家家户户放鞭炮。
音序：P
结构:左右
穿
chuān
部首：穴
组词：穿着 穿透
造句：小明正穿着鞋。
音序：C
结构:上下
向
xiàng
部首：口
组词：向北 向日葵
造句：小红向北走200米就到家了。
音序：X
结构:半包围
令
lìng
部首：人
组词：令人难忘 令牌
造句：有了令牌，进出城门就方便了。
音序：L
结构:上下
pū（铺路）
pù（当铺）
chéng（盛水）
shèng（盛开）
铺
盛
03
内容精讲
新知讲解
再读课文：
想一想课文讲了一件什么事？
因为……所以……
因为_______________________________
_______，所以_______________________。
傣族人民年年都过泼水节，为什么傣族人民感到1961年的泼水节特别难忘
周总理和傣族人民欢度一年一度的
泼水节
这个泼水节十分令人难忘
读第一、二自然段，思考：
这样的好总理要和傣族人民一起过泼水节，大家心情怎样？
特别高兴
傣族人民是怎样欢迎周总理的？
默读课文第三自然段，画出有关句子。
人们敲起象脚鼓，
从四面八方赶来了。
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面，
一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：“周总理来了！”
读第四自然段，思考：
周总理是怎样跟傣族人民欢度节
日的？
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
周总理的穿着和当地人民群众一样，这说明他尊重傣族人民的风俗习惯，以及和傣族人民心连心的深厚情谊。
（和蔼可亲、平易近人）
从“笑容满面”你感受到周总理是一个怎样的人呢？
默读第五自然段：
周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢？
　　开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。　　
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们——
周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们——
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们——
从周总理和傣族人民一起敲鼓跳舞，相互泼水祝福中，你体会到什么？
总理爱人民，人民爱总理
假如你是傣族人民中的一员，此时此刻，你的心情怎么样呢？
幸福 快乐 激动 兴奋
　　清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！
　　多么幸福哇，1961年的泼水节！
　　多么令人难忘啊， 1961年的泼水节！
课堂练习
用下面的词语，说一说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
彝
族
的
火
把
节
　　从每年农历六月二十四日起，彝族都要以自己独特的方式度过三天的火把节。
拓展提高
　　 身上的小铃响个不停，背着10多千克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰上的纹样，有古老的传说，有图腾崇拜，还有动物花卉，它记载着苗族文化的变迁，是一种独特的文化载体，丰富了民族文化的底蕴。
苗族服饰
04
课堂小结
课堂总结
本文描写了1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
板书设计
17、难忘的泼水节
从四面八方赶来 身着傣族服装
边欢呼边泼水 同人们一起跳舞
祝福总理 向人们泼水祝福
傣族人民
周总理
幸福难忘
作业布置
把今天学到的知识讲给爸爸妈妈听
谢谢
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