(共43张PPT)
第一单元 混合运算
1.3 过河
——带有小括号的两步混合运算
第一课时
知识回顾
口 算
30+15=
6×9=
42÷6=
7×4=
53+28=
100-46=
54
45
7
54
28
81
56÷8=
82-45=
7
37
63÷9+7
7×2+30
46-6×4
50-36÷4
=14+30
=44
=46-24
=22
=7+7
=14
=50-9
=41
先说出下面各题的运算顺序,再脱式计算。
加减乘除混合运算,要先算乘、除法,后算加、减法
三(1)班同学们去坐船,共54人,大船每条坐9人,小船每条坐6人,都坐大船,需要多少条?都坐小船,需要多少条?
54÷9=6(条)
答:都坐大船,需要6条;都坐小船,需要9条。
54÷6=9(条)
从图中你知道了哪些数学信息?
男生29人
女生25人
大船一条坐9人
小船一条坐(9-3)人
新知导入
你能提出什么数学问题?
同学们都坐大船,需要几条船?
29+25=54(人)
54÷9=6(条)
先算一共有多少人
再算需要几条大船
54里面有多少个9,用除法
你会列综合算式计算吗?
我这样做行吗?
不行
加法与除法混合运算,要先算除法,后算加法
那该怎么办呢?
要想先算加法请“( )”来帮忙,
( )
加了小括号后要先算小括号里面的。
29+25=54(人)
54÷9=6(条)
列综合算式:
( )
÷9
=54÷9
=6(条)
要保证先计算加法,所以加法算式要加小括号—( )。
答:同学们都坐大船,需要6条船。
29+25
如果54人都坐小船,需要多少条船?
分析:
大船坐9人
小船需要几条?
小船比大船少3人
每条小船坐
(9-3)人
共54人
( )
先求小船坐多少人
9-3=6(人)
再求都坐小船,需要几条?
54÷6=9(条)
54÷
=54÷6
=9(条)
要保证先计算减法,所以减法算式要加小括号—( )。
答:同学们都坐小船,需要9条。
列综合算式:
9-3
新知总结
混合运算的运算顺序:
加减乘除混合运算,要先算乘、除法,后算加、减法,有小括号的先算小括号里面的。
说一说先算什么,再算什么,并计算。
(1) (36+27)÷7 (2) 56÷(3+5)
=63
=9
=56÷
=7
÷7
8
在混合算式里,如果有小括号,要先算小括号里面的。
不参加运算的部分要抄下来,等号前后应该相等。
新知巩固
新知巩固
1.计算“36÷(3+6)”时,要先算( 3+6 ),再算( 36÷9 ),结果是( 4 )。
3+6
36÷9
4
2.李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球,一共花了68元。一副羽毛球拍32元,一个皮球多少元?列式为( A )。
A. (68-32)÷6 B. 68÷6 C. 68-32÷6
3.妈妈买了红金鱼和黑金鱼各6条,把它们平均放在3个鱼缸里,每个鱼缸放几条?列式为( C )。
A. 6×6÷3 B. 6+6÷3 C. (6+6)÷3
A
C
填一填 选一选
先填空,再把每道题写成一个综合算式。
(1)
综合算式: 综合算式:
_________________________________________
25
5
48
24
(15+10)÷5=5
72- (6×8)=24
(2)
综合算式: 综合算式:
_________________________________________
9
63
16
2
7×(24-15)=63
(46-30)÷8=2
1. 三(1)班有男生和女生各 18人参加队列和团体操表演。
团体操表演时,3 个男生和 3 个女生组成一个图案。
排练表演时,同学们站成 4 行。
(1)你知道了哪些数学信息?
课堂练习
[教材P9 练一练 第1题]
(2) (18+18)÷4
= 36÷4
= 9(人)
(2)队列表演中,平均每行站几个人?
1. 三(1)班有男生和女生各 18人参加队列和团体操表演。
排练表演时,同学们站成 4 行。
答:平均每行站9人?
(3) 36÷(3+3)
= 36÷6
= 6(个)
(3)团体操表演中,36 人能组成多少图案?
1. 三(1)班有男生和女生各 18人参加队列和团体操表演。
团体操表演时,3 个男生和 3 个女生组成一个图案。
答:36 人能组成6个图案
[教材P9 练一练 第2题]
说一说先算什么,再算什么,并计算。
5×(36-29)
(46+17)÷7
81÷(16-7)
=5×7
=35
=63÷7
=9
=81÷9
=9
课堂小结
②在混合运算中,可以通过添加“( )”来改变运算顺序。
①算式里有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
1.在“养一盆绿植,增一分责任”劳动实践活动中,三年级共养绿植56盆,其中每班男生养4盆,比女生多养1盆。三年级共有几个班?
56÷(4+4-1)=8(个)
答:三年级共有8个班。
拓展练习
2.同学们参观博物馆,共有32名男同学和17名女同学,每7名同学分成一组,可以分几组?
(32+17)÷7=7(组)
答:可以分7组。
第二课时
1、加上小括号,使下面的等式成立。
6 + 3 × 5 = 45
36 ÷ 9 - 3 = 6
( )
( )
知识回顾
加减乘除混合运算,要先算乘、除法,后算加、减法,有小括号的先算小括号里面的。
坐满46人
坐满8人
一共70人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
新知探究
限乘46位乘客就是……
70人
46人
?人
70-46=
一共70人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
先算剩下多少人
再算剩下的人都坐小车,需要多少辆小车
24(人)
24÷8=2(辆)
综合算式如何列?
先求剩余人数,先计算减法,所以要加小括号。
一共70人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
( )
列综合算式:
70-46 ÷8
=24÷8
=3(辆)
答:至少需要3辆小车。
注意
看一看,说一说,用(70-46)÷8还能解决什么问题?
平均每天看几页?
余下的钱可以买几本日记本?
已经看了46页,余下的想用8天看完。平均……
有70元,买了1个书包,余下的钱……
70页
每个46元
每本8元
饲养厂有70头猪,第一个猪圈分得46头猪,剩下的分到8个猪圈里,每个猪圈分得多少头猪?
工人叔叔修一座长70米的桥,已经修了46米,剩下的每天修8米,还要修多少天?
新知巩固
80÷(240-220)
1、明明有80元钱,他能买几副羽毛球拍?
答:他能买4副羽毛球拍。
240元/副
比网球拍便宜220元
=80
÷20
=4(副)
2、一本书共有200页,淘气看了179页,剩下的想3天看完,他平均每天要看多少页
(200-179)÷3
=21
=7(页)
答:他平均每天要看7页。
÷3
3、鸡妈妈捉来27条小虫,自己吃了3条,剩下的平均分给4只小鸡。每只小鸡能分到几条小虫
(27-3)÷4
=24
=6(条)
答:每只小鸡能分到6条小虫。
÷4
4.为下面的算式选择恰当的情境。(填字母)
(1)(70-25)÷5 ( )
(2)70-(25+5) ( )
(3)70-25÷5 ( )
A.一本书有70页,笑笑上午看了25页,下午看了5页,还有多少页没看?
B.一本书有70页,笑笑已经看了25页,剩下的要5天看完,平均每天看多少页?
C.同一本书,笑笑每天看70页,乐乐5天看25页,笑笑比乐乐平均每天多看多少页?
B
A
C
思考问题的方法:
(1)理解题意,如理解“限乘”的含义;
(2)分析数量关系,思考“先求什么,
再求什么”;
(3)选择合适的方法列式计算;
(4)对答案进行检验。
方法总结
3.先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条船?
(42-24)÷6
=18÷6
=3(条)
答:至少需要3条船。
课堂练习
[教材P10练一练 第3题]
先求剩下多少人,
再求需要几条小船。
4.看一看,说一说,用(4+2)×5能解决什么问题?
摆一个图案用2个白棋子和4个黑棋子,摆5个图案需要几个棋子?
一件上衣4元,一条裙子2元,给每个布娃娃买一套衣服,
5套衣服需要多少钱?
[教材P10练一练 第4题]
[教材P10 练一练 第5题]
(100-64)÷6
=36÷6
=6(袋)
答:剩下的钱可以买6袋面条。
(1)
先求剩下多少钱,再求可以买几袋面条。
(2)
先求4桶方便面一共多少钱。
19-4×4
=19-16
=3(元)
答:果汁每瓶 3 元。
20-6×2
=20-12
=8(元)
答:还剩 8 元。
20元买2袋面条,还剩多少钱?
(3)
买2桶方便面和1瓶果汁,一共花多少元?
3+4×2=11(元)
5.
(100-64)÷6
=36÷6
=6(袋)
19-4×4
=19-16
=3(元)
(1)李叔叔带了100元,买了1袋大米,剩下的钱可以买几袋面条?
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
(2)淘气买了4桶方便面和1瓶果汁,共花去19元。果汁每瓶多少元?
答:剩下的钱可以买6袋面条。
答:果汁每瓶3元。
买2桶方便面和1瓶果汁,一共花多少元?
[教材P10练一练 第5题]
6.笑笑买了一种糖,付了20元,找回2元。她买的可能是哪种糖?买了几袋?
√
(20-2)÷2=9(袋)
√
(20-2)÷6=3(袋)
√
(20-2)÷9=2(袋)
[教材P10练一练 第6题]
加上小括号,使下面的算式成立。
15 - 6 ÷ 3 =3
2 × 5 + 3 =16
15 ÷ 6 - 3 = 5
先计算减法
( )
( )
先计算加法
先计算减法
( )
[教材P10 练一练 第7题]
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
加减乘除混合运算,要先算乘、除法,后算加、减法,有小括号的先算小括号里面的。