2.2看一看（二）基础练习（含答案） 北师大版数学三年级上册

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2.2看一看（二）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．一个正方体的六个面上分别写着“我”“们”“热”“爱”“中”“国”这六个字中的一个，“我”的对面是( )，“们”的对面是( )，“中”的对面是( )。
2．桌子上放着一个长方体小盒子和一个西瓜。他分别看到哪幅图？在里打“√”。
3．
看到( )， 看到( )， 看( )。
4．豆豆从窗外看到的是哪幅图？画“√”。


（ ） （ ） （ ）
5．下面的图分别是哪个小朋友看到的，把序号填在（ ）里。
( ) ( ) ( )
6．下面各图分别是从哪个位置拍摄的？（填序号）
( )，( )，( )，( )。【来源：21cnj*y.co*m】
二、选择题
7．笑笑看到的是（ ）。
A． B． C．
8．(　 　)是小鸟看到的．
A． B． C．
9．小军看到的情形是图（ ）。
A． B． C．
10．如图，窗外的小男孩看到的是（ ）。
A． B． C．
11．哪一幅图是方方看到的 （ ）
A． B． C．
12．是（ ）同学看到的。
A． B． C．
13．小明站在楼顶往下看这辆小汽车，小明看到的形状是（ ）。
A． B． C．
14．下面图2是图1从（ ）看到的。
A．正面 B．上面 C．左面
三、判断题
15．站在同一位置观察长方体，每次最多能看到3个面。( )
16．放在桌子上的大正方体，每次最多能看到三个面；放在桌子上的小正方体，每次最多能看到四个面。 ( )21教育网
17．如图，小鸟看到的是。( )
18．将一本新华字典放在桌子上，站在不同的位置，每次最多能看到3个面。( )
19．从不同位置看物体，看到的形状一定不相同。( )
四、解答题
20．
（1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。
（2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。
21．有一个正方体，六个面上各有一个数字，分别是1、2、3、4、5、6，从不同角度观察结果如下所示。正方体相对的两个面的数字分别是几？21*cnjy*com
22．看一看，想一想。

（1）淘气看到的是哪幅图？选一选。
（2）这幅图是笑笑看到的，她是在几号位置观察的？
23．根据下图回答问题．
(1)描述丽丽从学校出发，先乘车到艺术学院，然后再步行到爷爷家的路线．她从学校上公交车．先向________行驶________站到超市，再向________行驶________站到图书馆，再向________行驶________站到浴池，再向________行驶________站到健身馆，冉向________行驶________站到公闻，最后向________行驶________站即可到艺术学院，她要到爷爷家，还得再向________走________站．2-1-c-n-j-y
(2)描述丽丽从家到学校的行走路线．
(3)你还能提出哪些数学问题 提示问题并解答．
24．下面是青山乡采摘园的示意图
(1)大门在采摘园的________角；草莓基地在采摘园的________角．
(2)葡萄基地在蔬菜基地的________面，在西瓜基地的________面．
(3)梨园在蜜桃基地的________方向，在苹果基地的________面．
(4)帅帅一家来到采摘园，从大门进入后，想去苹果基地、葡萄基地、梨园、樱桃基地，最后从大门出来，请安排一下他们的路线．21cnjy.com
参考答案：
1． 热 爱 国
【分析】观察给出的图中的“我”“们”“中”可知，“中”和“我”“们”“热”“爱”相邻，至此可知“中”的对面是哪个字；www.21-cn-jy.com
观察“们”可知，“我”“中”“热”“爱”和“们”相邻，由此可确定“们”的对面是哪个字；
观察“我”可知，“我”和“中”“们”相邻，由此可确定“我”的对面是哪个字。
【详解】由图可知，立方体的上面为“中”，侧面“我”与“们”相邻，“们”与“热”相邻，“热”与“爱”相邻，则21·世纪*教育网
“我”的对面是“热”，
“们”的对面是“爱”，
“中”的对面是“国”。
【点睛】解答本题的关键是根据图上的字弄清楚与每个字相邻的四个字，推出该字的对面字。
2．见详解
【分析】从小东的方向看，看到的图是：小盒子在西瓜的左边，据此判断即可。
【详解】根据分析可知：
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
3． B C A
【分析】三个小朋友分别站在不同的位置看一个长方体和一个球，长发女孩看到的是球在前面，长方体在后面；短发女孩看到的是长方体在前面，球在后面；小男孩看到的是长方体和球并排在一行，据此解答。【出处：21教育名师】
【详解】短发女孩看到的图形是B，长发女孩看到的图形是C，小男孩看到的图形是A。
【点睛】本题考查了学生从不同的方向观察两个物体的掌握及应用。
4．见详解
【分析】根据题意可知，豆豆是站在小女孩后面的地方看的，所以豆豆看的是小女孩的后边，足球在小女孩左手边。据此选择即可。【版权所有：21教育】
【详解】由分析可得：
（ ） （ ） （ √ ）
5． ③ ① ②
【分析】根据题图可知，①号小朋友从正面观察这个物体，看到9个长方形。②号小朋友从右面观察这个物体，看到3个长方形。③号小朋友从上面观察这个物体，一个长方形也没看到。据此解答即可。21教育名师原创作品
【详解】
（ ③ ） （ ① ） （ ② ）21*cnjy*com
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
6． ① ④ ② ③
【分析】看这幅图左面是个茶叶桶，右面是一个水杯，然后看上面4副图分别是从哪个角度拍摄的；
第一幅图只能看到茶叶桶，看不到水杯，也就是说水杯被挡住了，所以第一幅图是从左面看到的；
第二幅图能看到茶叶桶和水杯的正面，所以第二幅图是从正面看到的；
第三幅图只能看到茶叶桶和水杯的顶部，所以是从上面看到的物体的形状；
第四幅图只能看到茶叶桶和水杯的侧面，说明是从右面看的。
【详解】由分析可得：
（①）
（④）
（②）
（③）
【点睛】本题考查了从不同方向观察物体，关键是明确两个物体之间的相互关系。
7．C
【分析】观察图形可知，笑笑看到的应是由一个完整的圆形以及圆柱体被球挡住后露出的那部分组成的图形。据此解答即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】根据分析可知，笑笑看到的是。
故答案为：C。
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
8．C
【解析】略
9．C
【分析】从图中可知：小军看到大树在右边，房子在左边，并且两者不会互相遮挡；据此解答。
【详解】由分析得：
图C符合小军看到的情形。
故答案为：C
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力。
10．B
【分析】根据题意，窗外的小男孩看到女孩的背面、男孩的正面，据此解答。
【详解】由分析得：
窗外的小男孩看到的是。
故答案为：B
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。
11．C
【详解】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
12．C
【分析】看到杯子在前面，后面是台灯；看到左边是杯子，右边是台灯；看到左边是台灯，右边是杯子。
【详解】根据分析可知：
是同学看到的。
故答案为：C
【点睛】从不同方位观察物体，考查学生的方位感和空间想象力。
13．B
【分析】从上面观察小汽车时，可看到的下面的底盘是一个长方形，车厢凸起的部分是一个长方形，所以看到的图形是一个小长方形和一个大长方形，考查了学生三视图的知识。
【详解】小明站在楼顶往下看这辆小汽车，小明看到的形状是一个小长方形和一个大长方形。
14．B
【分析】图1中有两个紧挨的两个圆柱和一个长方体，根据物体的三视图判断即可。
【详解】A．从正面看，可以看到左边有两个紧挨的长方形，右边有一个长方形，与图2不符；
B．从上面看，可以看到左边有两个紧挨的圆，右边有一个长方形，与图2相符；
C．从左面看，可以看到一个长方形，与图2不符。
故答案为：B
15．√
【分析】长方体有6个面，每个面都是长方形，当眼睛处于长方体的顶点时，看到的面最多，是3个面；据此解答。
【详解】根据分析：站在同一位置观察长方体，每次最多能看到3个面，原题说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】放在桌子上的正方体，不论大小，每次最多都只能看到三个面。据此解题。
【详解】放在桌子上的大正方体，每次最多能看到三个面；放在桌子上的小正方体，每次最多也能看到三个面。
故答案为：×
【点睛】本题考查了观察物体，有一定空间观念是解题的关键。
17．×
【分析】
如图，两个物体左右摆放，小鸟在上方观察，两个物体都会看到，据此解答即可。
【详解】
如图，从左面看到的是，小鸟在上方看到的是一个三角形和一个圆，所以本题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼孩子的空间想象力。
18．√
【分析】我们从一个新华字典的一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的2个面，从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，即最少能看到它的一个面，最多能看到它的3个面。据此判断。21·cn·jy·com
【详解】由分析得：
站在不同的位置，每次最多能看到3个面。说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
19．×
【分析】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样，据此判断即可。
【详解】当这个物体是一个正方体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样。
从不同位置看物体，看到的形状一定不相同。题干错误。
故答案为：×
20．（1）见详解
（2）
【分析】（1）观察图片可知，豆豆在窗户外面，他看到的是小狗的后背，足球在小狗的左边。
（2）乐乐看到的图像是小狗的左侧，足球靠近小狗的左脚。据此解答。
【详解】根据分析可得：
（1）豆豆从窗户看到的那副图是：。
（2）是乐乐看到的图像，他是在号位置观察的。
【点睛】本题考查的是本题考查从不同方向观察几个物体的，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
21．6和2相对，1和5相对，3和4相对
【分析】从3个小立方体上的数可知，与写有数字6的面相邻的面上数字是3、5、1、4，则写有数字6的面与写有数字2的面相对。与写有数字1的面相邻的面上数字是4、6、2、3，则写有数字1的面与写有数字5的面相对。与写有数字3的面相邻的面上数字是6、5、1、2，则写有数字3的面与写有数字4的面相对。据此解答即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】从左数，由图一和图二可看出6的相对面是2；由图二和图三可看出1的相对面是5，由图一和图三可看出3的相对面是4。
答：正方体上6和2相对，1和5相对，3和4相对。
【点睛】解决本题时应根据给出的小立方体，找出一个数字所有相邻的数字，则缺少的那个数字就与这个数字相对。
22．（1）见详解
（2）②
【分析】（1）小女孩背对着窗户，小男孩正对着窗户下棋，淘气在窗户外边，看到的是小女孩背面，小男孩的正面，据此选择即可；
（2）①号位在左边，站在左边看：小女孩在左手边，小男孩在右手边；②号位在右边，站在右边看：小女孩在右手边，小男孩在左手边；据此判断即可。
【详解】（1）由分析可知，淘气看到的是左边的图，如下所示：
（2）这幅图中，小女孩在右手边，小男孩在左手边，因此笑笑是在②号位置观察的。
23．（1）东；1；东南；2；东；2；东北；2；东；1；西北；1；东；2
（2）解：从家先向东北走1站到邮局，再向西走1站到图书馆，再向西北走2站到超市，最后向西走1站到学校．
（3）解：从爷爷家到公园怎么走？
先向西走两站到艺术学校，再向东南方向走一站就可到达公园
【详解】本题考点：路线图．
本题主要考查了用方向描述路线图，较为简单．
（1）根据丽丽学校所处的位置坐车依次为先到超市，再到图书馆、浴池、健身馆、公园、艺术学院，最后步行到爷爷家，根据图上方向判断即可．21世纪教育网版权所有
（2）按照行走路线进行描述即可．
24．（1）东南；东北
（2）北；东
（3）西北；西
（4）解：从大门进入后，先向北走到苹果基地，再向西北走到葡萄基地，再向西南走到梨同，再向南走到樱桃基地，最后向东走到大门．2·1·c·n·j·y
【详解】1东南 东北 2 北 东 3 西北 西
【分析】按照上北下南左西右东的方向去判断每一个位置，考察了方向与位置，同时自己要知道方向的相对性，能走进来也能走回去．
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