7.1 走进分子世界 学案（无答案） 苏科版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1 走进分子世界 学案（无答案） 苏科版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 58.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-08-06 10:34:21 | ||
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文档简介
八年级物理苏科版下册
第七章从粒子到宇宙
《第一节 走进分子世界》导学案
学习目标：
1．了解物理学中常用的方法——由可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物，体会科学家研究物质结构的思想方法。
2．通过观察实验、推测，认识到物质是由大量分子组成的、分子间有间隙。
3．通过实验和生活实例认识扩散现象，能推测出分子是运动的、分子间存在着吸引力和排斥力。
4．知道分子很小，一般分子直径的数量级为10-10m，了解纳米科技及其应用和发展前景。
5．能运用分子动理论解释简单的宏观热现象。
重点：分子概念；分子运动及相互作用理论形成
难点：分子模型的建立
学法：实验、讨论、观察、归纳
教法：演示、分析、指导、总结
器材：素描炭笔、高锰酸钾颗粒、试管、水、红墨水、酒精、醋、酱油、分子引力演示器等。
学习过程：
一、预习导航
1．人们是如何探究物质结构的？书中所提的分子模型中，哪种更合理，简单说明一下理由？
2．你知道“扩散现象”吗？从字面去理解，或从网上查阅一下，这一现象是用于收集分子运动的证据，还是为了验证分子间的相互作用的？
3．试计算一下1cm3的水中，有多少个水分子？（假设水分子的排列是紧密的）
二、合作学习与展示交流
（一）分子模型的建立
1．素描炭笔在纸上画出的线
问题1：从宏观角度观察，这条线是个整体吗？中间是否存在断点或不连续现象？
问题2：使用放大镜再次仔细观察，讨论问题1，你认为可以否定哪种分子模型？
2．将高锰酸钾放入水中
问题1：你看到了什么现象？
问题2：有同学认为：可以明显得看得出，固体是由颗粒组成，而变成液体后则就不是了，你认为呢？请讨论！
3．演示图7—1的实验现象
问题1：混合后水和酒精的总体积 （大于/等于/小于）混合前水和酒精的体积之和。
问题2：通过这一现象，你认为合理的分子模型应当是哪一个？
4．通过上述实验，可以认为物质是由 组成，它们之间是存在 的。
5．科学家对分子的概念是如何描述的？这个定义中强调的重点是什么？
6．阅读P25上半篇内容。结合“预习导航”第3题，你知道分子的有哪些特点吗？
（二）分子的运动
1．演示图7—4、图7—6的实验
猜想：分子会运动吗？
讨论1：如果分子不运动？这些现象会是怎么样的情景？
讨论2：在日常生活中，你还能举出类似图7—5的实例来说明分子是运动的吗？
讨论3：盘中的佳肴在锅中很快被渗入了盐分，而很多腌制品则需要较长一段时间才能被渗入盐分，你知道这是为什么吗？
2．扩散现象
图片说明：二氧化氮气体的密度要比空气的大，所以在实验中，我们将装有二氧化氮气体的瓶子放在下方，而盛有空气的瓶子放在上方（思考一下为什么？），抽去中间的隔板，经过一段时间后，两个瓶内均充满有色的二氧化氮所体。这一现象在物理学中称为扩散现象，并且在液体、固体中都能发生。它有力的证明了分子处在永不停息的运动中。
（三）分子间的的相互作用
1．阅读P26中两位同学的对话，并进行图7—7的实验操作： （需要注意，在操作之前，要用刀片将两个粘贴面切割光滑）
问题1：是什么原因使得紧密相压的铅块粘合的呢？
问题2：你还能举出哪些事例来说明分子间存在吸引力呢？
问题3：为什么分子间存在吸引力，而有些物体却不容易被压缩呢？
问题4：分子间的相互作用包含几方面？
2．通读P27的内容，你能用分子模型来解释气体为何能被压缩，而固体、液体不容易被压缩的道理吗？
3．了解纳米材料，说一说纳米材料的特点。
三、训练巩固
完成“WWW”的内容，并交流解题感受。
四、检测评估
1．科学家常根据观察到的 ，提出一些 ，进而通过收集 来进行验证。
2．我们把能保持 的最小微粒叫分子。
3．分子直径通常的数量级是 m，分子间存在 和 。
4．固体分子的排列是 的，因此，固体有一定的 和 。而气体分子的距离 ，分子间几乎没有相互作用力。
5．纳米是米的 ，纳米材料具有很多特殊性能，如 ， 等。
6．下列现象中，不能说明物质由分子构成的是（ ）
A．春天，很远就能闻到花香 B．滴水石穿
C．秋风扫落叶 D．铁铲用久变薄了
7．下列说法中正确的是（ ）
A．分子可以用眼睛直接观察到
B．分子可以用普通显微镜观察到
C．分子可以用放大镜观察到
D．分子可以用电子显微镜观察到
8．关于分子运动，下列说法正确的是（ ）
A．温度足够低时，分子会停止运动
B．任何情况下，分子都不会停止运动
C．分子运动时停时动
D．分子运动的快慢与物体的温度无关
9．关于固、液体分子间作用，下列说法正确的是（ ）
A．分子间只有吸引力
B．分子间只有排斥力
C．分子间即有吸引力，也存在排斥力
D．吸引力总大于排斥力
五、拓展延伸
10．俗话说“破镜难圆”，这指的是玻璃在损坏了以后，不可能像铅块那样能“粘”在一起，但通过一些高强度的粘合剂，却可以做到“破镜能圆”，请根据所学知识解释一下其中的原因。
11．将一小滴油酸在水面上充分散开后，可形成厚度为10-10m的薄油层，由此可推断，油酸分子的直径约为 m。这种估测分子直径的方法叫油膜法，请利用手中的器材，估测一下家中用的烹调油分子的直径。
（1）器材：
（2）步骤：
（3）表达式：
六、感悟平台
1．你的收获：
2．你的疑问：
七、作业导航
1．完成本节课课时作业；
2．预习下一节。
八、导师反思
第七章从粒子到宇宙
《第一节 走进分子世界》导学案
学习目标：
1．了解物理学中常用的方法——由可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物，体会科学家研究物质结构的思想方法。
2．通过观察实验、推测，认识到物质是由大量分子组成的、分子间有间隙。
3．通过实验和生活实例认识扩散现象，能推测出分子是运动的、分子间存在着吸引力和排斥力。
4．知道分子很小，一般分子直径的数量级为10-10m，了解纳米科技及其应用和发展前景。
5．能运用分子动理论解释简单的宏观热现象。
重点：分子概念；分子运动及相互作用理论形成
难点：分子模型的建立
学法：实验、讨论、观察、归纳
教法：演示、分析、指导、总结
器材：素描炭笔、高锰酸钾颗粒、试管、水、红墨水、酒精、醋、酱油、分子引力演示器等。
学习过程：
一、预习导航
1．人们是如何探究物质结构的？书中所提的分子模型中，哪种更合理，简单说明一下理由？
2．你知道“扩散现象”吗？从字面去理解，或从网上查阅一下，这一现象是用于收集分子运动的证据，还是为了验证分子间的相互作用的？
3．试计算一下1cm3的水中，有多少个水分子？（假设水分子的排列是紧密的）
二、合作学习与展示交流
（一）分子模型的建立
1．素描炭笔在纸上画出的线
问题1：从宏观角度观察，这条线是个整体吗？中间是否存在断点或不连续现象？
问题2：使用放大镜再次仔细观察，讨论问题1，你认为可以否定哪种分子模型？
2．将高锰酸钾放入水中
问题1：你看到了什么现象？
问题2：有同学认为：可以明显得看得出，固体是由颗粒组成，而变成液体后则就不是了，你认为呢？请讨论！
3．演示图7—1的实验现象
问题1：混合后水和酒精的总体积 （大于/等于/小于）混合前水和酒精的体积之和。
问题2：通过这一现象，你认为合理的分子模型应当是哪一个？
4．通过上述实验，可以认为物质是由 组成，它们之间是存在 的。
5．科学家对分子的概念是如何描述的？这个定义中强调的重点是什么？
6．阅读P25上半篇内容。结合“预习导航”第3题，你知道分子的有哪些特点吗？
（二）分子的运动
1．演示图7—4、图7—6的实验
猜想：分子会运动吗？
讨论1：如果分子不运动？这些现象会是怎么样的情景？
讨论2：在日常生活中，你还能举出类似图7—5的实例来说明分子是运动的吗？
讨论3：盘中的佳肴在锅中很快被渗入了盐分，而很多腌制品则需要较长一段时间才能被渗入盐分，你知道这是为什么吗？
2．扩散现象
图片说明：二氧化氮气体的密度要比空气的大，所以在实验中，我们将装有二氧化氮气体的瓶子放在下方，而盛有空气的瓶子放在上方（思考一下为什么？），抽去中间的隔板，经过一段时间后，两个瓶内均充满有色的二氧化氮所体。这一现象在物理学中称为扩散现象，并且在液体、固体中都能发生。它有力的证明了分子处在永不停息的运动中。
（三）分子间的的相互作用
1．阅读P26中两位同学的对话，并进行图7—7的实验操作： （需要注意，在操作之前，要用刀片将两个粘贴面切割光滑）
问题1：是什么原因使得紧密相压的铅块粘合的呢？
问题2：你还能举出哪些事例来说明分子间存在吸引力呢？
问题3：为什么分子间存在吸引力，而有些物体却不容易被压缩呢？
问题4：分子间的相互作用包含几方面？
2．通读P27的内容，你能用分子模型来解释气体为何能被压缩，而固体、液体不容易被压缩的道理吗？
3．了解纳米材料，说一说纳米材料的特点。
三、训练巩固
完成“WWW”的内容，并交流解题感受。
四、检测评估
1．科学家常根据观察到的 ，提出一些 ，进而通过收集 来进行验证。
2．我们把能保持 的最小微粒叫分子。
3．分子直径通常的数量级是 m，分子间存在 和 。
4．固体分子的排列是 的，因此，固体有一定的 和 。而气体分子的距离 ，分子间几乎没有相互作用力。
5．纳米是米的 ，纳米材料具有很多特殊性能，如 ， 等。
6．下列现象中，不能说明物质由分子构成的是（ ）
A．春天，很远就能闻到花香 B．滴水石穿
C．秋风扫落叶 D．铁铲用久变薄了
7．下列说法中正确的是（ ）
A．分子可以用眼睛直接观察到
B．分子可以用普通显微镜观察到
C．分子可以用放大镜观察到
D．分子可以用电子显微镜观察到
8．关于分子运动，下列说法正确的是（ ）
A．温度足够低时，分子会停止运动
B．任何情况下，分子都不会停止运动
C．分子运动时停时动
D．分子运动的快慢与物体的温度无关
9．关于固、液体分子间作用，下列说法正确的是（ ）
A．分子间只有吸引力
B．分子间只有排斥力
C．分子间即有吸引力，也存在排斥力
D．吸引力总大于排斥力
五、拓展延伸
10．俗话说“破镜难圆”，这指的是玻璃在损坏了以后，不可能像铅块那样能“粘”在一起，但通过一些高强度的粘合剂，却可以做到“破镜能圆”，请根据所学知识解释一下其中的原因。
11．将一小滴油酸在水面上充分散开后，可形成厚度为10-10m的薄油层，由此可推断，油酸分子的直径约为 m。这种估测分子直径的方法叫油膜法，请利用手中的器材，估测一下家中用的烹调油分子的直径。
（1）器材：
（2）步骤：
（3）表达式：
六、感悟平台
1．你的收获：
2．你的疑问：
七、作业导航
1．完成本节课课时作业；
2．预习下一节。
八、导师反思