花城版二年级音乐下册第11课学唱中外儿歌——学我做 教案

第十一课学唱中外儿歌
歌曲《学我做》教案
教学目标一：锻炼学生对动作的反应和协调能力，培养同学之间相互合作和协同表演的能力。
教学目标二：《学生做》通过跟唱的方式提高识谱能力、音准能力以及节奏的准确性。《玩具进行曲》则让大家在唱游中通过自己用脚走进行曲步伐来参与的方式去进一步感受四分音符、八分音符和休止符的节奏。
教学重点：让学生通过唱游活动懂得相互间的合作和配合。
教学难点：在唱游中学生音准和节奏的掌握。
教具准备：打击乐器、电子琴、录音机。
教学方法：启发式教学法、实践体验法、情境创设法等。
课时安排：二课时
第一课时《学我做》
一、导课
1、 同学们，你们喜欢看动画片吗？下面让我们来欣赏一段有趣的动画片《玩具进行曲》。听完后，谁能模仿一下动画片里小玩具的动作。
2、全体起立，让我们和小玩具一起去游行，好吗？大家围成一个圆，向右转，听好音乐，出发啦！
二、游戏
1、今天老师想和同学们一起来做一个游戏：请你学我这样做，会吗？一起来试一试。谁能模仿着老师，做一个动作，表情，或是发出一种声音，让其他同学们来模仿？
2、同学们刚才的表现真不错，老师也想加入到你们当中来，你们看看能不能模仿我做的几个动作。按节奏说歌词。
3、让我们在音乐中跟随老师一起跳起来。完整跳两遍。
4、 请坐。（老师走到谁面前谁就学我这样一起做）原唱音乐。两遍
5、下面请同学们也来做一回小老师，模仿着老师的样子，走到谁的面前谁就站起来跟你一起做，做完一遍后你再去邀请你的好朋友。老师先来。一遍完了之后评价。让我们再继续吧。一遍。
三、学习歌曲
1、咱们做的这个游戏还是一首歌曲。让我们一起听一遍。
2、小声唱。
3、放开声音唱。处理歌曲中出现的问题。跟琴唱。
4、完整唱一遍。分角色跟伴奏。
5、你能边唱边做动作吗。让我们来试一试。
四、创编：
1、在这首歌曲中，你最喜欢哪个动作？个别学生说。
2、 在我们学习和生活中，你还能想出哪些动作让我们模仿？边唱边模仿。6人一小组讨论，要求：把你们创编的歌词用唱的形式表现出来，让其他同学来模仿，可以是动作、表情、声音。最后这一部分歌词不用创编，咱们一起来表演。
3、 分组展示，钢琴伴奏。
学我扫地 刷
学我拖地 擦
学我微笑 嘻
学我哭哭 呜
学小猫叫 喵
学小狗叫 汪
展示：钢琴伴奏
五、总结：
今天咱们一起做了请你学我这样做的游戏，同学们可以在课下找好朋友或同学一起做。看看谁模仿的最像。全体起立，让我们随音乐一起去游行吧！
板书：
学我扫地 刷
学我拖地 擦
学我微笑 嘻
学我哭哭 呜
学小猫叫 喵
学小狗叫 汪