3.2 儿童乐园 二年级数学上册同步课件 北师大版(共24张PPT)

(共24张PPT)
第2课时 儿童乐园
小学数学·二年级（上）·BSD
2.知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。
1..能将相同数连加算式改写成乘法算式，能理解乘法的意义。
3. 经历把相同加数连加算式改写为乘法的过程，体会乘法与加法的联系，感受相同数相加用乘法算式表示更简便。
在情境中理解乘法是加法的简便运算，在探究的过程中建立乘法模型。
能将相同数连加算式改写成乘法算式，并会用乘法解决简单的数学问题。
理解乘法的意义。
儿童乐园
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
多维探究，感知方法
从图中你知道了什么？
有2张长椅，每张长椅坐了3人。
有6节车厢，每节车厢坐了4人。
有4架小飞机，每架小飞机上坐了2人。
有3条船，每条船上坐了3人。
有多少人坐小飞机？
数一数：
2
4
6
8
算一算：
2
＋2
＋2
＋2
＝8（人）
答：有8人坐小飞机。
有多少人坐小船？
数一数：
2
4
6
9
算一算：
3
＋3
＋3
＝9（人）
答：有9人坐小船。
长椅上一共有多少人？
数一数：
2
4
6
6
算一算：
3
＋3
＝6（人）
答：长椅上一共有6人。
有多少人坐小小火车？
数一数：
24
算一算：
4
＋4
＋4
＋4
＝24（人）
答：有24人坐小飞机。
＋4
＋4
迁移运用，深化内涵
想一想，你有什么发现？
每组算式中的加数都相同。
2
＋2
＋2
＋2
＝8（人）
＋3
＋3
＝9（人）
3
3
＋3
＝6（人）
＋4
＋4
＋4
＝24（人）
＋4
＋4
4
4个2相加
3个3相加
2个3相加
6个4相加
这个算式有什么特点呢？
2
＋2
＋2
＋2
＝8（人）
2
2
2
2
4个2相加，
也可以用乘法表示：
2 × 4 ＝8（人）
4 × 2 ＝8（人）
…
乘
数
…
乘
号
…
乘
数
…
积
或
写成乘法算式。
＋3
＋3
＝9（人）
3
3个3相加，
也可以用乘法表示：
3 × 3 ＝9（人）
写成乘法算式
3
＋3
＝6（人）
2个3相加，
也可以用乘法表示：
2 × 3 ＝6（人）
3 × 2 ＝6（人）
写成乘法算式。
＋4
＋4
＋4
＝24（人）
＋4
＋4
4
6个4相加，
也可以用乘法表示：
4 × 6 ＝24（人）
6 × 4 ＝24（人）
达标练习 巩固成果
1.圈一圈，数一数一共有多少个 。
5＋5＋5＋5＋5＝25（个）
（圈法不唯一）
2.每盘有 块蛋糕，有 盘，一共有 块蛋糕。
4＋4＋4＋4＋4＝20（块）
4
5
20
3.
（1）横着看，每行有 个格子，有 行，一共
有 个格子。
（2）竖着看，每列有 个格子，有 列，一共
有 个格子。
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝30（个）
10
3
30
3
10
10＋10＋10＝30（个）
30
4.（1）小青蛙每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格子。
5
5
5
15
格
5
3
15
5
5
5
15
格
4.（2）小青蛙每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格子。
3
3
3
3
12
格
3
4
12
这节课你有什
么收获？
1.乘法的意义:乘法就是求几个相同加数
的和的简便运算。
2.乘法算式中各部分的名称及读法。
a x b = c
: : :
乘数 乘号 乘数 积
axb=c 读作 a乘b等于c。
1.绘制本节课知识的思维导图；
2. 完成《分层作业》。