统编版2024-2025学年语文三年级上册第八单元试卷(无答案)

三年级上册第八单元检测试卷
测试时间：90分钟 满分：100分成绩：
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)
1. 你还(hái huán)是把钱尽快还(hái huán)给小影吧!
2.他大(dà dài)步流星地跑去找王大(dà dài)夫为孩子看病。
3. 他顶着满天的星斗(dǒu dòu),秘密地参加了这次战斗(dǒu dòu)。 二.读句子，根据拼音写词语。(8分)
学校准备举行讲故事比赛，我第一个报了名。为了取得好成绩，我jiān chí( )练习，从
不 fàng qì( )。 我dēng shàng( ) 演讲台，向tīng zhòng( )讲述了一个感人的
故事。故事gānggāng( )结束，台下就响起了zhēnchéng( ) 而 rè liè( ) 的
掌声，老师也用kěn dìng( ) 的目光注视着我。
三 把下列词语补充完整，再完成练习。(9分)
( ) 闻 ( ) 睹 ( )分( ) 秒 ( )( ) 一棒
( )蹦( )跳 ( )瞪( ) 呆 ( )( )圆睁
1. 上面词语中的加点字有一个共同点：含有 字旁。这样的字我还知道：
2. 选词填空。
(1)这次考试竞然没及格，这真给了他
(2)我们班的同学个个 地学习，谁也不甘落后。 四 选择正确的答案。(填序号)(12分)
1. 下列加点字的读音有误的一项是 ( ) A. 血丝(xuè) 陈 列(chén) 面包渣(zhā)
B. 侦 察(zhēn) 或者(huò) 迅速(sù)
C. 撤 走(cè) 可惜(xī) 布帘(lián)
2. 下列词语书写完全正确的一项是 ( )
A. 勿 勿 公 司 B. 养 病 效 外
C. 粉 色 冷 冻 D. 取 出 危 检
3. 下列加点字解释正确的一项是 ( )
A. 群儿戏于庭(大厅) B. 儿得活(生活) C. 水迸(涌出)
4. 下列句子中，加点的词语不能用括号里的词语替换的一项是 ( )
A.白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(偶然)
B. 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。(四周)
C. 赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活。(艰难)
5. 妈妈让丽丽帮忙整理购物清单，下列归类中有误的一项是 ( )
A. 洗漱用品：洗发水、漱口杯、脸盆、牙膏 B. 厨房用品：菜刀、垃圾桶、菜板、衣架
C. 食品：馒头、茄子、饼干、鲫鱼 D. 服装：西裤、连衣裙、毛衣、羽绒服
6. 下列句子中不属于表达关爱他人的思想的一项是
A. 爱人若爱其身。
B. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
C. 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 五 按要求完成句子练习。(6分)
1. 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。(改成反问句)
( )
2. 爱是什么 爱是公共汽车上给老奶奶让座，爱是 (续写句子)
3. 敌人不断反扑，战斗非常猛烈。(用修改符号在原句上修改病句)
六.根据课文内容填空。( 9分)
1.《手术台就是阵地》一文写的是白求恩大夫在形势十分危急的情况下，把 忘我地坚持 的故事，赞扬了他崇高的 精神。
2.《司马光》一文中，当一个小孩儿掉进瓮里，其他人的表现是“ ”,司马光的表现 是“ ”。(用课文原句填空)
3. 美好的品质犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。学完本单元，我们认识了许多具有 美好品质的人，如 的列宁、 的司马光、 的赵一曼、
的白求恩。 七 口语交际。(3分)
丽丽有一道数学题不会做，于是去请教玲玲，请把她们的对话补充完整。
丽丽： 玲玲：有时间，有什么事吗
丽丽；有一道数学题我怎么也解不出来，你是咱们班的数学高手， 玲玲：我看看。这道题我会做，来，我讲给你听……听懂了吗
丽丽： 八 阅读课文片段，完成练习。( 9 分 )
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林 中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗 ” 男孩说：“没……我没看见。”
列宁说 一定是飞走了或者是冻死了 天气严寒□ 它怕冷
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
1. 在“□”里填上合适的标点符号。(2分)
2 .由选文中加点的“找遍”一词可以看出列宁(2分) ( )
A.精心照顾灰雀。 B. 非常为灰雀担心。
3. 从选文第3自然段中的省略号可以体会到男孩说话时的语气是 的，男孩当 时可能在想： (3分)
4. 联系课文内容，你认为男孩是一个怎样的孩子 (2分)
九.阅读短文，完成练习。(11分)
向后转，你也是排头
我今年上三年级了，个子很矮。我最讨厌的就是体育课了，一上体育课我就要站在最后一 排，而且最后一排就我一个人。一走步，我像个小丑似的跟在后面，同学们都笑我是“打狼的”。 我很自卑。
去年秋天，区里举办广播操比赛。为了拿个好成绩，我们提前一个月就开始训练了。为了使 队伍整齐，我被(理所当然 理直气壮)地甩了出去。谁让我不能长得高点呢
最后阶段由体育老师训练。我们班的体育老师是新调来的一位男老师，高个儿，总是眯着眼 睛笑，可是训练起来特别严厉，大家都叫他“笑面虎”。他看见我在队伍旁边“游荡”,便叫我站到 队伍中去。我想，他一定是叫我在同学面前出丑。我十分不情愿地站在属于我自己的位置上，在 他的口令下做各种动作。因为我没有和同学们一起训练，一上去，显得有点儿不(合 拍 合 群 ), 自然也没少引起同学们的哄笑。可“笑面虎”老师一点儿也不为之动怒，反倒站在我旁边训练起 来，一练就是两个星期。到比赛前，他也没有让我离开的意思。我顿时产生了惧意，到时候做不 好可要给班级丢脸的，那可不行，那样班主任老师和同学们都饶不了我的。
到了比赛那一天。上场前，“笑面虎”老师向我身边靠了靠，侧脸说：“记住——向后转，你也 是排头!”听了这话，我不知从哪儿来的力量，感觉到了从未有过的自信。上场时，我在心中默念 这句话，当我听到“向后转”的口令，我真正意识到大家在注视着我。我知道，我要昂起头，挺起 胸，充满自信，因为我身后有一支队伍。
1. 用“——”画出文中括号里恰当的词语。(2分)
2. 联系上下文，解释下面的词语。(2分)
笑面虎：
3. 短文中有几处描写“我”心情的词语，请写下来。(2分) ( )→ ( )→ ( )→ ( )
4. 第3自然段中，“我”产生“惧意”的原因是(2分) ( ) A.“我”因被同学们嘲笑而产生“惧意”。
B.“笑面虎”老师训练“我”时非常严厉。
C.“我”怕做不好广播操，给班级丢脸。
5. 你喜欢文中的“笑面虎”老师吗 说说你的理由。(3分)
十．习 作。(30分)
题目：操场上的笑声
提示：回忆一下，你和同学们在操场上玩的游戏中，哪个游戏让你感到最有意思、玩得最愉 快 这个游戏是怎么玩的 带给你怎样的快乐体验
要求：把做游戏的经过写清楚，把大家做游戏时高兴的心情写出来。300字左右。