教科版科学四年级下册2.点亮小灯泡（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
四年级教科版下册第二章第2节
环节
聚焦
探索
研讨
拓展
练习
聚 焦
打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，
它是怎样亮起来的？
聚 焦
你能用下列材料，让小灯泡亮起来吗
让我们动手试一试！
当导线直接把电池的正负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成电池短路。
　　电池短路时，电池会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
探 索
安全提示：
探 索
观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里 想一想小灯泡各部分有什么作用。
小灯泡的构造
探 索
灯泡：把电能转化为光能和热能
探 索
探 索
+
铜帽、正极、
用“+”表示
锌壳、负极、
用“-”表示
1.5V干电池
探 索
电池是一种便携式的电源
电池的构造
作用：给电路中的电荷提供“推动力”
里面：容易导电的金属丝
作用：连接电路，输送电能
探 索
导线的构造
外面：不容易导电的胶皮
画连接图（将你们的方案画在记录单上）
你怎样连接可以使小灯泡亮起来
探 索
你的连接方式是？
探 索
想一想：哪些能点亮，哪些不能点亮 动手试一试。
用画线表示导线
电流与水流的类比：
研 讨
电从电池的正极(“+”)流出来，通过导线流到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架流到灯丝，再从另一个金属架流到另一个连接点，通过这个连接点流回到电池的负极(“-”)。电就在这样一个闭合、往复的路径里流动。
在下图中，电流动的路径描述：
电流过的路径就是电路。
+
-
探 索
1
2
3
4
亮
不亮
不亮
探 索
观察右边四幅连接图　
哪些能点亮小灯泡？
哪些不能点亮小灯泡？
为什么
亮
短路
断路
通路
通路
拓 展
谢谢大家！