4 乡愁 课时优化训练（含解析）

4 乡愁—— 九年级语文人教部编版上册课时优化训练
1.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )
①一般而言，诗歌节奏分为两种：一种是诗歌本身固有的节奏；另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。
③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。
④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。
⑤当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。
A.②①④⑤③ B.②④①⑤③ C.④②①⑤③ D.④①②⑤③
2.下列句子节奏划分有误的一项是( )
A.这/被暴风雨所打击着的/土地 B.乡愁/是一张/窄窄的船票
C.我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 D.我在/外头/母亲在/里头
3.下列说法不恰当的一项是( )
A.《乡愁》按时间顺序抒发了诗人由有家难回到有国难归的情感，表现了天涯游子渴盼海峡两岸统一的愿望。
B.《乡愁》从广远的时空中提炼出四个意象——邮票、船票、坟墓和海峡，它们的内涵既单纯又丰富。
C.《乡愁》中诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得十分具体。
D.《乡愁》的形式美主要体现在音乐美上，而音乐美主要表现在回环往复、一唱三叹的韵律上，该诗在结构上并无美感。
4.阅读下面的文字，完成题目。
乡愁是什么？是余光中的忧愁——是一枚小小的邮票，是一张窄窄的船票，是一方矮矮的坟墓，是一湾浅浅的海峡！
（1）对下列加粗字的注音和汉字的笔顺判断全部正确的一项是（ ）
A.邮票（yóu） “方”字的笔顺是“、 一 丿 ”。
B.窄窄（zǎi） “方”字的笔顺是“、 一 丿”。
C.坟墓（mù） “方”字的笔顺是“、 一 丿 ”。
D.海峡（xiá） “方”字的笔顺是“、 一 丿 ”。
（2）对下面这幅作品赏析正确的一项是（ ）
A.横平竖直，字体端正，古朴大气。
B.章法横有行、纵有列，沉着稳重。
C.线条厚重，起笔与收笔多用方笔。
D.笔法斜倾，洒脱飘逸，曼妙多姿。
5.下图是一幅以“乡愁”为主题的漫画，请结合漫画的具体内容，写几句话抒发思乡之情。
6.仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。
从我生出第一颗稚牙，
到我揪下第一根白发，
这中间度过了、经历了
多少纷乱的苦乐年华……
回忆像春天解冻的冰河，
①_____________________
回忆像秋天的潇潇雨丝，
②_____________________
（节选自顾工《回忆像潇潇雨丝》）
7.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。
B.著名诗人艾青重回诗坛之后，诗风发生了很大的变化，作品总是充满“土地的优郁”，《我爱这土地》就是其这一时期的代表作品。
C.《乡愁》的作者是余光中，诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、对故乡、对祖国的思念情怀。
D.现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌，按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
8.下列对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.作品以时间为序、以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B.作品以时间为序、以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C.作品以时间为序、以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D.作品以时间为序、以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
9.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A.如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？
B.导演杨洁在拍摄“西游记”时，认为“趣经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C.中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D.屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。
10.下列对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ）
A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C.“在死亡没有来临，把能量发挥于净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
11.下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )
A.余光中的“乡愁”和“乡愁四韵”，是游子深情而优美的恋歌！
B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？
D.我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
12.下面对《乡愁》一诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.本诗以时间为序，以感情为线索，从平凡的生活中提炼出“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，把诗人从小到大的思母、思妻、思乡之苦凝结于诗中。
B.诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，最后一节把个人的悲观感情与强烈的祖国之爱、民族之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表的千万游子的思乡之情。
C.这首诗形式优美，结构上寓变化于统一，音节上回环往复，一唱三叹，如诗中“乡愁是……”四次重复，还有同一位置上量词的变换、叠词的使用等，也增强了诗歌的韵律美。
D.全诗意象集中明朗，意境悠远深邃，内容丰富含蓄，能引发读者多方面的联想。
13.中国传统文化源远流长，为此我班拟在5月12日下午3点在本班教室开展以“祖国传统文化伴我行”为主题的班会活动。请你参与。
（1）为了加大宣传力度，需要拟写一则宣传标语。
（2）由于你在活动中热心又有能力，老师让你当此次活动的主持人，请你准备一段开场白。
（3）为了使此次活动开展得更好，你需要去校长室邀请你校的王校长参与活动，你见到王校长后会怎样说？
14.阅读下面的诗歌，回答问题。
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
（1）下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D.作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
（2）简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
（3）这首诗抒发了诗人怎样的感情？感情基调应该是什么？
答案以及解析
1.答案：A
解析：通读这几个句子，可知其介绍的是对诗歌节奏的把握，按照论述的层次关系来写：②句提出“节奏是诗歌的生命”的总观点，应为首句，排除C、D项；①句说“一般而言，诗歌节奏分为两种：一种是……另一种是……”，④借由谈现代诗歌扣住第二种情况，可知①句位于④句前，排除B项。故最终排序为：②①④⑤③。
2.答案：D
解析：正确的划分是：我/在外头/母亲/在里头。
3.答案：D
解析：本诗节与节、句与句均衡对称，但整齐之中又有参差，长句短句错落安排，寓变化于统一之中，具有结构美。
4.答案：（1）A
（2）D
解析：（1）B.“窄”应读“zhǎi”。C项和D项，“方”的笔顺是“、一 丿”。
（2）这幅书法作品是行书，只有D项描述的是行书的特点，A、B、C三项描述的是楷书的特点。
5.答案：无论我飞得多高，飞得多远，都“挣”不脱你的牵挂；无论我走到哪里，都忘不掉你的温暖。故乡啊，我是游子，你是港湾，我的根永远在你那里。
解析：本题为图文转换题。答题时抓住构图的要素“风筝”“小屋”“炊烟”等，联系风筝高飞的特点，可以把“风筝”比作游子，把“线”比作对故乡的牵挂，把小屋比作家的港湾，抒发思乡之情即可。语言要有文采。
6.答案：①回忆像夏天舒展的枝丫，
②回忆像冬天的片片雪花。
解析：本题考查仿句。仿写的时候要注意下面几点：①话题一致。话题是“回忆”。②句式一致。分析此题所给的示例，句式是“回忆是像（四季）怎么样的……”。③修辞一致。都运用比喻。④结构一致。前面一句写成“回忆像夏天+偏正短语（两字词语+的+两字词语）”；后面的句子写成“冋忆像冬天的+偏正短语（两字词语+两字词语）”。⑤衔接一体。衔接上要注意春夏秋冬四季的顺序。⑥情感色彩一致。画线部分内容所选的都是带有美好情感色彩的景物，也是四季中比较有代表性的景物，蕴含着作者对回忆的感觉。据此即可仿写出答案。
7.答案：B
解析：“充满‘土地的忧郁’”和《我爱这士地》是艾青前期诗歌创作的特点和代表作品。《我爱这土地》创作于1938年。艾青重回诗坛是在1978年。
8.答案：A
9.答案：C
解析：A.第一个问号应为逗号，前半句是陈述句，而非疑问句。B.“西游记”外面的引号应为书名号。D.应将冒号删去。
10.答案：A
解析：A.有误,“高傲自负"是贬义词,应该用“乐观自信”。BCD.正确。故选:A。
11.答案：D
解析：A.“乡愁”和“乡愁四韵”应加书名号。B.“攀得越起劲”“钻之弥坚”之间应用分号。C.第一个问号应改成逗号。D正确。
12.答案：B
解析：最后一节并没有悲观感情的流露。
13.答案：（1）了解传统文化，保护传统文化，弘扬传统文化。
（2）同学们，众所周知，中国传统文化博大精深、源远流长，它们经历了岁月的考验和提炼，留下来很多精华，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光辉。这也是它们吸引我们的主要原因，我想我们都愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力。我们愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华，愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明，愿意接近每一个朴素的古老民族。我们的视野纵贯千古，横及八荒，遨游驰骋，此乐何及？“传统文化伴我行”主题班会现在开始。
（3）王校长，您好，我是×年级×班的××，我们班准备在5月12日下午3点在本班教室举行“祖国传统文化伴我行”主题班会活动，我们诚挚邀请您参加，恭候您的光临。
14.答案：（1）A
（2）“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个叠词形容词，以一种轻描淡写的语气，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出思乡情绪的浓烈。
（3）抒发了诗人思念家乡的感情；感情基调应该是忧郁深沉。
解析：（1）前三节是写对亲人的思念，第四节则将情感推向高潮，表达出对祖国的思念。第四节是前三节情感的升华，由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思，把对亲人的爱熔铸在对祖围的爱中，表达了诗人渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一的强烈愿望。故答案选A。
（2）仔细品读诗句可以看出，这四个叠词和“一枚”“一张”“一方”“一湾”，看起来都是轻描淡写，但是，邮票虽小，却满载着对母亲的思念；船票虽窄，却暗含脉脉的离愁别绪；墓里墓外，虽然近在咫尺，却是阴阳殊途；海峡虽浅，却是难以逾越。这些都更能反衬出诗人内心深处强烈的思乡之情。
（3）从最后一小节中可以看出诗人的家国之思，从诗中“乡愁是……”和“……在这（外）头，……在那（里）头”等诗句中可以体会到充满哀伤的、令人断肠的乡愁，这就是全诗的感情基调。