7 敬业与乐业——九年级语文人教部编版上册课时优化训练(含答案）

7 敬业与乐业—— 九年级语文人教部编版上册课时优化训练
1.下列各组词语中加粗字的读音和字形全部正确的一项是( )
A.调和(tiáo) 郝免(shè) 妄想(wàng) 解剖(pō)
B.教诲(huì) 禅师(chán) 佝偻(lóu) 倘若(tǎng)
C.骈进(bìng) 亵渎(xiè) 旁鹜(wù) 喉咙(hóu)
D.杜绝(dù) 咽气(yè) 秘决(jué) 羡慕(xiàn)
2.下列加粗成语使用不正确的一项是( )
A.大家都很受不了他的强聒不舍。
B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门。
C.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。
D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明,别人才能更好地理解你。
3.下列句中没有语病的一项是( )
A.我敢肯定今天可能会下雨。
B.由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使大国博弈加剧。
C.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。
4.下列加粗词语使用不正确的一项是( )
A.为了兑现“一带一路”倡议惠及相关国家的诺言，中国言行相顾，成立了“丝路基金”。
B.王教授学识渊博，写起文章来能随便断章取义。
C.执着于一件事，将全部的精力投入其中，心无旁骛，追着自己心中的一缕阳光去奋斗，去努力，就有可能实现自己心中的梦想。
D.勤奋努力历来是事业有成的不二法门。
5.对“敬业”“乐业”含义理解不正确的一项是（ ）
A.“敬业”“乐业”是作者从儒家经典《礼记》里头的“敬业乐群”和道家经典《老子》里头的“安其居乐其业”两句话中造出来的。
B.“敬业”是指因某种职业而得到人们的尊敬。
C.“乐业”是指从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。
D.“敬业”“乐业”中的“业”并不局限于狭义的职业，不只限于成人的工作，也包括学生的学习。
6.下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）
A.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。
B.孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C.我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D.“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
7.下列加粗词语使用有误的一项是（ ）
A.有些“标题党”为了吸引眼球，不惜断章取义，故弄玄虚，以致误导舆论。
B.成功没有秘诀，敢尝试、肯吃苦、能坚持就是成功的不二法门。
C.日本东条英机等战犯犯下了滔天罪行，万恶不赦，永遭世人唾弃。
D.王童、刘金二人接连违反纪律，班主任对他俩强聒不舍，严肃批评。
8.下列注音、字形全对的一项是（ ）
A.乐（lè）业 百行（háng）业为先 羡慕（mù） 言行相顾
B.征（zhēng）引 禅（chán）师 佝（gǒu）偻（lóu） 断章取义
C.骈（pián）进 亵（xiè）渎（dú） 佛（fó）门 言不及义
D.承蜩（tiáo） 旁鹜（wù） 层累（lěi） 强聒（guō）不舍
9.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )
①其实，不管身处何时，不论身在何地，既然选择了这份工作，就要用心去做。
②所谓敬业精神，我认为，就是把平凡的工作做到极致。
③现实生活中，有些人对于所从事工作的态度可能是这样的：有的得过且过，做一天和尚撞一天钟；有的趋利避祸，缺乏起码的工作热忱；有的愤世嫉俗，怨天尤人。
④不过我想，咱们大多数人都是普通人，需要一份普通的工作来维持普通的生活。
⑤这些人在工作中牢骚满腹，抱怨连连，影响自己心情的同时，也污染周遭人的耳朵。
⑥也许，在这个什么都讲究品位、时尚的“速食”年代，谈敬业精神好像有点落伍。
A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤ C.②⑥④③⑤① D.③⑤①②④⑥
10.下列加粗成语使用不正确的一项是( )
A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
B.小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。
C.开会讨论问题不应言不及义，而应高效、有针对性商讨，逐一解决问题。
D.在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。
11.下列各组词语中，加粗字的注音有误的一项是( )
A.解剖（pōu） 教诲（huǐ） 征引（ zhēng ）
B.容赦（shè） 亵渎（xiè） 佝偻（lóu ）
C.承蜩（tiáo） 骈进（pián） 层累（lěi）
D.倘若（tǎng） 厌恶（wù） 强聒不舍（qiǎng）
12.下列对本文相关内容的理解，有误的一项是( )
A.本文是一篇演讲词，作者引用 了儒家、道家经典来论证自己的观点，增强了文章的说服力。
B.本文深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切希望大家发 扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
C.本文语言通俗易懂，全篇多用简明的短句，很少用长句；在引用古籍时，用通俗的口语进行解释，很自然地化深为浅。
D.文中所谈的“业”指职业，作者所谈到的“凡职业没有不是可敬的”的观点针对的是特殊的人群，即已参加工作的成年人，因此本文对中学生的意义不大。
13.某校初三（1）班举行了一次“校级三好学生”评比推荐讨论会，以下是讨论内容节选：
同学甲：我建议推荐我们的班长黄烨，他是连续三年的班级三好学生，成绩也一直是班上的前三名，而且他还乐于助人，一直是学校“志愿服务社”的成员。
同学乙：我也同意，黄烨体育也不错，他是我班排球队主攻手，带领我们获得过学校排球赛的亚军。
同学丙：我觉得最重要的还是黄烨有责任心和奉献精神，他担任我班班长，花费了好多时间和精力，但从来没有怨言。
……
班主任：我同意大家的意见！我还要公布一个结果：这次侯选人的无记名投票推选，黄烨同学的得票数是全班最高的。
请你根据讨论内容，完成下面这封推荐信。
要求：①信息全面、准确、有效；②语言简练得体；③符合文体要求；④只需写推荐信的正文内容，字数不超过180字。
推荐信
尊敬的学校领导：
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此致
敬礼！
初三（1）班班委会
×年×月×日
14.阅读下文，回答问题。
一起做“读书种子”
向贤彪
①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说:“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”
②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。
④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息;“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。
⑥今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求;少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书;少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。
(有删改)
[注]①四民:士、农、工、商。②世业:世代相传的事业。
1.作者的主要观点是什么？
2.第①段在文中有什么作用？
3.第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？
4.“读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。”你赞同这种说法吗？结合你自己的阅读经历，谈谈体会。
15.《敬业与乐业》一文中，作者精选事例进行说理，充分证明自己的观点，增强了文章的说服力。为了证明“有业之必要”，举了孔子和百丈禅师的例子，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。这些有代表性的事例，使演讲词富有说服力。小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文，请你帮忙，给他提供一个事例作为论据，150字左右。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.“郝”应写作“赦”,“剖”应读作“pōu”;C.“骈”应读作“pián”,“鹜”应写作“骛”;D.“咽”应读作“yàn”,“决”应写作“诀”。
2.答案：D
解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白,所以“道理上的理至易明”意思有重叠,使用不当。
3.答案：D
解析：A.“肯定”和“可能”前后矛盾;B.缺主语,删掉“由于”或“使”;C.一面与两面搭配不当,删掉“能否”。
4.答案：B
解析：A.言行相顾：指言行不互相矛盾。B.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。也指引用与原意不符。用在此处与语境不符。C.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。D.佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门，指修行者入道的门径。
5.答案：B
解析：“敬业”是指专心致力于学习或工作，将全副精力集中到所做的事上头。
6.答案：A
解析：A项中的引用是间接引用，“安其居乐其业”后的句号应去掉。
7.答案：D
解析：“强聒不舍”的意思是唠唠叨叨说个没完，含贬义色彩，用在此句中不当。
8.答案：C
解析：A项“行”读xíng，B项“佝”读gōu，D项“鹜”应为“骛”。
9.答案：C
解析：语段谈的是“敬业”,②首先提出“敬业精神”,应为首句。⑥④语意相连,谈自己的观点,由“不过”这个转折词可知,⑥应在④前。③⑤语意相连,谈一些人从事工作的态度,⑤中的“这些人”指代③中的“有些人”,故③在⑤前。①紧接⑤,总结语段,应放最后。故正确顺序为②⑥④③⑤①。
10.答案：B
解析：A.敬业乐群:专心于学业或工作,乐于与同事、朋友一起切磋、交流。使用正确。B.断章取义:不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。贬义褒用,使用不正确。C.言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。使用正确。D.不二法门:指独一无二的门径。使用正确。
11.答案：A
解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项,诲huì。
12.答案：D
解析：D项中“本文对中学生的意义不大”的说法错误。尽管本文所说的“业”是指成年人的职业,但“敬业与乐业”的精神具有普遍意义,因此本文对中学生也有积极的教育意义。
13.答案：黄烨同学是我班班长，他学习成绩优秀，乐于助人，体育成绩突出，有责任心和奉献精神，而且在我班的无记名投票中，他的得票数是最高的。希望学校领导能将其评选为校级三好学生！
14.答案：1.做一粒“读书种子”，重视读书，带动身边的人读书，并与实践相结合，推动文化传统薪火相传。(意思对即可。若有其他答案，言之成理，亦可酌情给分)
2.介绍“读书种子”的由来，解释内涵，引出论题；引用黄庭坚的话，作为道理论据，引出下文对读书重要意义的论述；富有内涵，吸引读者阅读兴趣。
3.举例论证；用彭德怀注重学习而且督促身边工作人员学习，是一个“读书种子”的例子，具体有力地论证了老一辈无产阶级革命家中不少人是“读书种子”的观点，使论证更有说服力。
4.(示例)赞同。我读过《朝花夕拾》，领略了鲁迅的童年，琐碎的记忆在脑海中重现，不一样的年代，一样的快乐。童年，真让人怀念。这本书滋润了我的心灵，让我永远快乐。
解析：1.本题考查概括文章中心论点的能力。通读全文，可发现标题与第②段首句很好地概括了全文的观点，将二者结合起来，再自己组织语言使其完整通顺即可。
2.根据议论文开头段的一般作用结合第①段的内容具体作答即可。
3.第③段举了彭德怀的例子，很明显运用了举例论证，该例子具体有力地证明了该段的主要观点。
4.首先要表明自己的观点，接着结合自己的阅读经历和题目的提示，写出自己的阅读体会，言之有理即可。
15.答案：示例一：科学家居里夫人，历经十几年的苦心研究，不怕挫折和失败，才从几十吨矿石中提炼出几克镭。
示例二：艺术家达·芬奇以顽强的毅力，刻苦磨炼，几百次画蛋，才有蒙娜丽莎的诞生。