课件14张PPT。有理数加法平泉四海中学 杨秀芬有理数加法做一做想一想加法运算律例2例3 随堂练习做一做:计算:
(1)(-8)+(-9)
(-9)+(-8)(2) 4 +(-7)
(-7)+ 4(3) [2+(-3)]+(-8)
2+[(-3)+(-8)](4)[10+(-10)]+(-5)
10+[(-10)+(-5)]想一想:在有理数运算中,加法的交换律、结合律还成立吗?再换一些数试一试。
请用字母表示加法的交换律、结合律。加法运算律:加法的交换律:
a+b=b+a
加法的结合律:
(a+b)+c=a+(b+c)例2:计算:31+(-28)+28+69
解:31+(-28)+28+69
=31+69+[(-28)+28]
=100+0
=100例3: 有一批食品罐头,标准质量为每听454克。现抽取10听样品进行检测,结果如下表(单位:克)这10听罐头的总质量是多少?解法一:这10听罐头的总质量为
444+459+454+459+454+454+449+454+459+464=4550(克)解法二:把超过标准质量的克数用正数表示,不足的用负数表示,列出10听罐头与标准质量的差值表(单位:克)这10听罐头与标准质量差值的和为
(-10)+5+0+5+0+0+(-5)+0+5+10
=[(-10)+10]+[(-5)+5]+5+5
=10(克)
因此,这10听罐头的总质量为
454×10+10=4540+10=4550(克)随堂练习: 1.计算下列各题:
(1)(-3)+40+(-32)+(-8)
(2)13+(-56)+47+(-34)
(3)43+(-77)+27+(-43)实际应用: 2. 某潜水员先潜入水下61米,然后又上升32米,这时潜水员处在什么位置?
(-61)+32=-(61-32)=-29(米)
因此,这时潜水员在水下29米。再见!