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1教学目标
欣赏和体会花卉纹样的美感和内涵，学习花卉纹样的设计方法
通过设计运用花卉纹样，认识艺术与生活的联系，培养学生抽象思维和创造力
2学情分析
花卉与花卉纹样是人们喜欢的主题，也是生活中随处可见的事物，教学紧贴学生的生活经验展开，引导学生从自然中发现美，在生活中创造美。
3重点难点
重点：花卉纹样的设计过程和方法（对于初中生来说，独立创作一个花卉纹样的造型有一定的难度，本课主要让学生明确纹样的设计构成和应用方法即可。）
难点：将花卉图案化的方法和美感的表现
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、创设问题
一、创设问题
出示花卉照片和花卉纹样照片，引发兴趣，提出问题：
图片中的花卉与自然界中的花卉有什么不同？根据教材的内容，你能找到花卉纹样的设计方法吗？纹样有那些分类呢？
【设计意图】：直接抛出花卉纹样的设计的图案，在欣赏中引发学生的求知欲并引出课题抛出问题
活动2【活动】二、自主探究
二、自主探究
学生自主学习，完成上一步骤提到的问题
图片中的花卉与自然界中的花卉有什么不同？（造型特点）
根据教材的内容，你能找到花卉纹样的设计方法吗？（P18方法示意）
纹样有那些分类呢？（P19学习网站）
【设计意图】：学生通过自主探究学习，初步了解花卉纹样分类和设计方法。
活动3【活动】三、讨论解疑
1、分享自己学习的花卉纹样的设计方法、分类。
2、课件引导讨论学习纹样的设计方法：变形、装饰和色彩的应用
【设计意图】：深入了解花卉纹样的设计方法，考虑到专业性较强，这一步引入课件分步引导讨论学习的方法。
活动4【练习】四、展示提升
学生发表自己对花卉纹样学习的结果，这里对纹样的分类进行了解学习。
活动5【测试】五、当堂检测
内容：设计一幅花卉纹样。
要求：1、以个人为单位，完成作业。
2、画面以黑白或彩色形式表现。
3、纸张尺寸：A4纸。
4、构图完整、手法细致、运用多种变形手法和装饰手法来描绘题材。
【设计意图】：学生练笔创作，将所学用笔表现出来，学生创作时要强调应用性、多样化和趣味性。
活动6【活动】六、总结回顾
1、总结重难点，梳理知识点
2、花卉图案在生活中有广泛的应用，你能以身边的事例加以说明吗？
【设计意图】：
在总结重难点，梳理知识点的同时，让学生自己发现花卉纹样在生活中的妙用。
活动7【讲授】板书设计
花卉纹样
单独纹样 变形
常见纹样的分类 二方连续纹样 纹样的设计 装饰
四方连续纹样 色彩的应用
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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