4 昆虫备忘录 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
昆虫备忘录
有位小姑娘，
夏夜赶路忙。
虽然行路难，
自带小电棒。
一生都在忙，
飞在百花乡，
围着花儿转，
花汁变蜜糖。
猜谜语
情境导入
萤火虫和蜜蜂都属于——（ ）。生活中你观察过昆虫吗？有没有想过把它们记录下来？有一位作家叫汪曾祺，他就把自己喜欢的昆虫记录下来，写成了备忘录。
昆虫
昆虫备忘录
我会读
录
lù
记录、录音、录取、收录、目录……
“录”就是记录、摘抄的意思。
为了不让自己忘记，就把重要的内容记录下来，这就是“备忘录”。
汪曾祺先生记录的是昆虫，所以就叫《 》。
昆虫备忘录
他记录了哪些昆虫的秘密呢？让我们一起走进课文——
距离
益虫
大约
丝绸
瞎点
琢磨
黑斑
蚂蚱
款款
膜翅
蚂蚁
折腾
折跟头
将功折过
折本
亏折
折断
对折
质疑感知
①复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官， 主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同 样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。
②琢磨：思索、考虑。
③款款：本文指慢慢地。
④严丝合缝：缝隙严密闭合。
⑤备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关 事件的图片、文字或语音资料。
汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
通过课前预习，你发现这篇课文跟我们以往学过的课文最大的区别是什么？ ？
课文由四篇短文组成，每篇短文都有小标题。
复眼
花大姐
独角仙
蚂蚱
？
作者是根据什么来拟写这些小标题的？
1、“复眼”是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的；
2、“花大姐”是根据瓢虫的外形拟写的；
3、“独角仙”和“蚂蚱”是根据它们的名字拟写的。
取小标题时既可以用昆虫名，又可以用昆虫的典型特点来命名。
品读交流
默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，配上动作和表情读一读。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整形象？
有意思的猜测
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝
品读句子，完成练习。
“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”通过想象这句话描绘的画面，我体会到了瓢虫降落的______美。
姿态
表现出蜻蜓和苍蝇行动迅捷的特点
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
表现了独角仙从横行霸道到狼狈摔落的意外转变
噌
呜
声音
用语重心长的语气规劝
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
吃马铃薯嫩叶
吐出一泡褐色的口水
用嗔怪的语气抱怨
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我喜欢“挂大扁儿”这个名字。
小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
作者是从哪些方面来记录这些昆虫的？
从学名、别名、外形、声音、习性、动作、种类等方面来记录昆虫的特点的。
想一想
作者汪曾祺是从哪些方面来记录这些昆虫的？
作者是从学名、别名、外形、声音、习性、动作、种类等方面来记录昆虫的特点的，记录是还用风趣的语言融入了有意思的故事、天真的猜测、烂漫的想象，把这篇备忘录写得生动有趣。
课堂指导
课文用文字和图片介绍了几种昆虫，让我们读起来兴趣盎然。在生活中，我们在观察昆虫时，如果来不及记录，还可以只记录关键词，用列表格的方法帮助记录。
学名 别名 外形 习性 动作 种类
课堂指导
课堂指导
学名 别名 外形 习性 动作 种类
瓢虫
花大姐
膜翅
硬翅
小圆点
吃蚜虫
吃马铃薯嫩叶
落下
折好
收拢
七星
十四星
……
猜一猜
对比这两种备忘录，你发现它们各有什么特点呢？
图文式备忘录
图表式备忘录
以文为主，以图为辅，具体生动地描写昆虫。
精简地罗列出昆虫各方面的信息，帮助快速了解昆虫。
小结
备忘录可以用来记录有趣的动物，还可以记录我们观察的植物，以后我们可以用今天所学到的知识来记录观察到的事物。
今日任务
1.完成优化设计第7页。
2.观察一种你喜欢的植物，并填写“植物记录卡”。
3.积累描写植物的词句，写在积累本上。
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