（暑假冲刺）期末复习卷（试题）数学二年级下册北师大版（含解析）

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（暑假冲刺）期末复习卷（试题）数学二年级下册北师大版
一、选择题
1．看一看，算盘上的数表示（ ）。
A．7048 B．2043 C．7043
2．（ ）的计算结果最接近600。
A．432＋163 B．840－143 C．355＋254
3．在口÷7＝5……△，这道除法算式里，余数△最大是（ ）。
A．5 B．6 C．7
4．按照下面的规律摆，第30个图形是（ ）。
A． B． C．
5．钟面上的分针和时针正好成一个直角的是（ ）时。
A．3 B．4 C．6
6．26个学生划船，每条船最多坐6人。他们至少要租（ ）条船。
A．4 B．5 C．6
二、填空题
7．妙想记录了北京冬奥会女子自由式滑雪大跳台决赛的时间（如图），这次决赛一共进行了( )分。
8．想一想，填一填。
9．用四张数字卡片，摆只读一个“零”的四位数，可以摆出的数是( )和( )。
10．认真观察，找图形。（填序号）
上面图形中是长方形的有( )，是正方形的有( )，是平行四边形的有( )。
11． ÷9＝9……●，余数最大是( )，此时被除数是( )。
12．小白兔种的蔬菜获得了丰收，下面是小白兔的收成。
（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种蔬菜的个数。
（2）南瓜有（ ）个，胡萝卜有（ ）个，青椒有（ ）个。
三、判断题
13．5555中的5表示5个一。( )
14．在□÷8＝△……☆中，☆最大只能是7。( )
15．（ ），括号里最大能填8。( )
16．一株小草高99毫米，再生长1毫米就是1分米了。( )
17．在一道减法算式中，减数与差相加得268，被减数一定是268。( )
18．在☆☆△★△★☆☆△★△★…中，第20个图形是★。( )
四、计算题
19．直接写得数。


20．用竖式计算，带☆号题要验算。
45÷8 32÷7 ☆357＋257 ☆643－245
五、解答题
21．60个苹果能放几盘，还剩下几个？
22．有34人去郊游，每顶帐篷最多能住6人，最少需要多少顶帐篷？
23．妈妈带了200元买一件上衣和一条短裤，钱够吗？
24．购物。
（1）买一个计算器和一个电子辞典一共需要多少元？
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
25．做一做。
（1）涂一涂。
（2）一共有（ ）个？
（3）请你提出一个问题，写下来并解答。
参考答案：
1．A
【分析】在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；据此解答题目。
【详解】
千位上有1颗上珠和2颗下珠，表示7000，百位上没有，表示0，十位上有4颗下珠表示40，个位上有1颗上珠和3颗下珠，表示8，合起来就是7048；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，关键是要知道：在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
2．A
【分析】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
根据整数的加、减法计算方法，计算出每个选项的得数，再求出与600的差，哪一个差最小，则与600最接近。
【详解】A．432＋163＝595，600－595＝5；
B．840－143＝697，697－600＝97；
C．355＋254＝609，609－600＝9。
5＜9＜97
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整数的加、减法计算方法是解答此题的关键。
3．B
【分析】余数必须比除数小，最大的余数比除数小1；据此选择。
【详解】在口÷7＝5……△，这道除法算式里，余数△最大是6；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是余数与除数的关系，余数必须比除数小。
4．B
【分析】根据图示可知，每4个图形为一循环，每一循环从左到右为1个黑桃，2个红心，1个方块；由此计算第30个图形是第几组循环第几个图形，即可判断是哪种图形。
【详解】因为30÷4＝7（组）……2（个）
所以第30个图形是第7组循环第2个图形，即是。
故答案为：B。
【点睛】解题的关键是先找到规律，再根据规律求解。
5．A
【分析】判断一个角是否是直角，可以用三角板来比比，三角板上的最大角就是直角；
通过与三角板比比发现，当3时和9时时，分针和时针正好成一个直角。
【详解】由题意得：
钟面上的分针和时针正好成一个直角的是3时或9时；
故答案为：A
【点睛】此题实际上考查的是学生对钟面的认识，以及对直角的判断。
6．B
【分析】用学生总人数除以每条船最多可以坐的人数，算出商和余数，再把商加1，即可解答此题。
【详解】26÷6＝4（条）……2（人）
4＋1＝5（条）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的应用，要结合实际，用“进一法”取值。
7．65
【分析】
根据题意，经过的时间＝结束的时间－开始的时间，由此解答。
【详解】11时05分－10时＝1时05分；1时＝60分，则1时05分＝65分
这次决赛一共进行了65分。
8．见详解
【分析】
长方形的特征：每两组对边相等；正方形的特征：四条边完全相等，据此解答。
【详解】长方形的长是5分米，宽是2分米，正方形的边长是3分米。
故填空为：
9． 5005 5050
【分析】
万以内数的读法：从高位读起，按照数位顺序读。千位上是几读作几千，百位上是几读作几百，十位上是几读作几十，个位上是几读作几。中间有一个0或连续两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。所以组成只读一个零的数时，0要在中间，是连续的两个0，或中间有一个0。
【详解】用四张数字卡片，摆只读一个“零”的四位数，可以摆出的数是5005和5050。
10． ② ① ④⑧
【分析】
长方形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等；
正方形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，四条边相等；
平行四边形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等，且向同一方向倾斜。由此找到对应的图形填写序号即可。
【详解】
上面图形中是长方形的有②，是正方形的有①，是平行四边形的有④⑧。
11． 8 89
【分析】余数比除数小，除数是9，余数最大是（9－1）。用“商×除数＋余数”可以计算出此时被除数是多少。
【详解】9－1＝8
9×9＋8
＝81＋8
＝89
÷9＝9……●，余数最大是8，此时被除数是89。
12．（1）如图：
（2）5；6；7
【分析】数一数，南瓜有5个，用△表示南瓜；胡萝卜有6个，用○表示胡萝卜；青椒有7个，用 表示青椒。
【详解】（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种蔬菜的个数。
（2）南瓜有5个，胡萝卜有6个，青椒有7个。
13．×
【分析】数位不同，表示的数值也不同，明确这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。
【详解】5555中有四个“5”，分别在个位、十位、百位和千位上，所以分别表示5个一、5个十、5个百和5个千。
故答案为：×
14．√
【解析】略
15．×
【解析】略
16．√
【分析】根据1分米＝100毫米，解答此题即可。
【解答】解：99＋1＝100（毫米）
100毫米＝1分米
所以一棵小草高99毫米，再长1毫米就是1分米高了，这句话是正确的。
故答案为：√。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
17．√
【分析】根据被减数＝差＋减数，据此解答即可。
【详解】由分析可得：减数与差相加得268，被减数一定是268，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查减法算式中，各部分的关系。
18．×
【解析】略
19．290；100；4……2；
350；17；4……5
【详解】略
20．5……5；4……4；614；398（竖式略）
【详解】略
21．7盘；4个
【分析】用总的苹果数量除以每个盘子能放的苹果数量，算出商和余数，即可解答。
【详解】60÷8＝7（盘）……4（个）
答：60个苹果能放7盘，还剩下4个。
【点睛】本题考查学生对有余数除法的掌握和运用，要注意商和余数分别表示什么。
22．6顶
【分析】用总的人数除以每顶帐篷最多能住的人数，算出商和余数，再把商加1，即可得出答案。
【详解】34÷6＝5（顶）……4（人）
5＋1＝6（顶）
答：最少需要6顶帐篷。
【点睛】本题取值时要根据实际情况采取“进一法”进行取值。
23．不够
【分析】用一件上衣的价钱加上一条短裤的价钱，可以计算出一件上衣和一条短裤的钱数之和，再与200元进行比较。
【详解】105＋98＝203（元）
200＜203
答：钱不够。
【点睛】本题解题关键是根据整数加法的意义来列式计算，要熟练掌握千以内加法的计算方法。
24．（1）455元
（2）答案不唯一，如：一个复读机和一个计算器一共多少元？297元
【分析】（1）根据加法的意义，用一个计算器价格加上一个电子辞典的价格即可解答；
（2）答案不唯一，合理即可。如：一个复读机和一个计算器一共多少元？
【详解】（1）58＋397＝455（元）
答：买一个计算器和一个电子辞典一共需要455元。
（2）答案不唯一，如：一个复读机和一个计算器一共多少元？
239＋58＝297（元）
答：一个复读机和一个计算器一共297元。
【点睛】此题主要考查的是两位数与三位数的加法计算的应用。找准数量关系,根据题意，合理提出问题。
25．（1）见详解
（2）18个
（3）正方形和长方形一共有多少个？
2＋2＝4（个）
答：一共有4个。
（本题答案不唯一）
【分析】（1）根据平面图形的特点，结合图片数清楚各种图形的数量，即可得出答案。
（2）将所有图形数量相加，即可得出答案。
（3）根据数出的图形数量，结合学过的数学知识，提出相应的数学问题，并解答即可。
例如，正方形和长方形的数量一共有多少？
【详解】（1）
（2）从第（1）小题可得：圆形有6个，正方形有2个，长方形有2个，三角形有6个，平行四边形有2个。
6＋2＋2＋6＋2＝18（个）
所以，一共有18个。
（3）正方形和长方形一共有多少个？
2＋2＝4（个）
答：一共有4个。
（本题答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对平面图形的特点的掌握和运用。
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