山东省夏津县香赵中学2015-2016学年八年级上学期第二次月考语文试题

香赵中学2015-2016学年度上学期第二次月考
八年级语文试题
2015.12
一．基础知识
1.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是（ ）
A.嫉妒（jí） 觊觎（jì） 凯旋（xuán） 歼灭（jiān）
B.押解（yā） 汲水（jí） 慰藉（jí） 浸渍（zì）
C.痉挛（jìnɡ） 劲敌（jìnɡ） 抓阄（jiū） 马厩（jiù）
D.市侩（kuài） 电荷（hè） 矩形 （jǔ） 隽永（juàn）
2．下列词语书写全部正确的一项是（）
A.禀告 滑稽 险象叠生 随机应变
B.归咎 潺弱 骇人听闻 恪敬职守
C.鄙夷 阴霾 囊萤印雪 肃然起敬
D.匀称 酬和 望眼欲穿 鳞次栉比
3.下列句中划线成语运用正确的一项是（ ）
A．英雄的壮举决不是一时的心心相印或感情用事，而是平时的积累，思想的升华。
B．李老师的口才很好，他那行云流水的教学语言风格征服了我们全班同学。
C．劣势奶粉造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。
D．龙滩水电站工程人员日夜加班，处心积虑做好工程建设，争取早日建成发电。
4.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（???? ）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春?雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己 火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。5.下列各句中，没有语病的一项是（???? ）（2分）A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。6．依次与“风俗习惯”“调查研究”“宁静肃穆”“天衣无缝”“五体投地”结构相同的一项是（ ）
A．最难忘的 举手投足 / 光/明前途 波涛汹涌 导弹基地
B．拍板人物 巩固国防 清净温柔 山间竹笋 时间紧迫
C．光辉里程 打扫教室 模范光荣 玉树琼枝 薄如蝉翼
D．工人农民 改革开放 严肃认真 景色宜人 气势磅礴
二阅读理解
一）阅读下面这首古诗，回答后面的问/题。
岭上逢久别者又别?????权德舆?
十年曾一别，征路此相逢。????
马首向何处？夕阳千万峰。?
7．这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了 ?之情。（2分）????
8．从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。（4分）
二）乐广尝有亲客，久阔①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南②听事③壁上有角④，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客日：“酒中复有所见不?”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴⑤顿愈。
——《晋书》
【注】 ①久阔：久别 ②河南：郡名，乐广担任河南尹。③听/事：官府办公的地方。 ④角：角弓，用牛角装饰的弓。 ⑤沉疴（ kē）：久治不愈的/病。
9.解释加点词。（2分）
广意杯中蛇即角影也 广乃告其所以
10.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
11.“客”久病不愈的原因告诉了人们什么道理？（3分）
三）人体内的“夜班”工作/（8分）
你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？
“心脏在值‘夜班’。”你一定会不假思索地回答。确实如此。据记载，心脏停跳又复活的世界记录为3小时24分，但在睡眼环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过心脏并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。它收缩时在工作，它舒张时是在休息。每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和 心室的收缩时间分别为0．l秒和0．3秒、而舒张时间分别为0．7秒和0．5秒，休息时间倒比工作时间长。
“肺脏也在值‘夜班’。”此话不假。人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。科学家们认为这台鼓风机停止工作5分钟，人就会“断气”。当然肺脏也要休息，它的7．5亿个基层单位——肺泡采用轮休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。
说到值“夜班”，也别忘记了消化系统。据试验，玉米在胃内消化停留3．48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16．24小时，经过21．2小时开始由“环卫部门”直肠排出， 38． 4小时后才排完。照此算来人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人 ”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。
人们大概不太清楚，许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。实践证明，有大约1／3到一半的激素在夜间达到最高值。例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极端重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。至于神经系统这个人体活动的“总司令部”，在夜间当然是“灯火通明”。例如值“夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动，丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌，脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒，否则人就要无休止地睡下去。甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”——做梦。感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。
12．结合语境解释下面词句的含义。（2分）
① 心脏在值“夜班”：
② 肺泡采用轮休制：
13．第三段中点明人的生命之火所以能够“燃烧”的原因是。（2分）
14．写出全文的总说句：（1分）
15．指出全文的结构特点：（1分）
16．指出全文说明内容是如何排列的：（2分）
四）废墟的/召唤
宗璞
冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，刚是下午，/清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。转过布满枯树的小山，那一大片废墟呈现在眼底时，我总有一种奇怪的感觉，好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。而在乱石衰草中间，仿佛该有着妲己、’褒姒的窈窕身影，若隐若现，迷离扑朔，因为中国社会出奇的“稳定性”，几千年来的传统一直到那拉氏，还不中/止。
这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢?它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。
时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固——。
对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉，想那水姿之美，已到了标准境界，所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久——
路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的责任罢。风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。
我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向往，你的期待?
风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。
然而我没有为这斗争过么?便在这大龟旁，我们几个人曾怎样热烈地争辩呵。那时的我，是何等慨慷激昂，是何等地满怀热忱!但是走的只管走了。和人类比较起来，个人的一生是小得多的概念了。而我们呢?我们的经历自不必提起了。我却愿无愧于这小得多的概念。楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?
空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻，西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红口又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。 [4]
这景象也是我熟悉的，我不由得闭上眼睛。
“断碣残碑，都付与苍烟落照。”身旁的年/轻人在自言自语。事隔30余年，我又在和年轻人辩论了。我不怪他们，怎能怪他们呢!我嗫嚅着，很不理直气壮。“留下来吧!就因为是废墟，需要每一个你呵。”
“匹夫有责。”年轻人是敏锐的，他清楚地说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任?怎样使环境允许每一个我尽责任?”他微笑，笑容介于冷和苦之间。
我忽然理直气壮起来：“那怎样，不就是内容么?”
他不答，他也停了说话，且看那瞬息万变的落照。迤逦行来，已到水边。水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾着绮辉。远山凹处，红日正沉，只照得天边山顶一片通红。岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山，这时却全是黛青色，鲜嫩润泽，．一派雨后初晴的模样，似与这黄昏全不相干，但也有浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。
树旁乱草中惠宰有声，原来有人作画。他正在调色板上蘸着颜色，蘸了又擦，擦了又蘸，好像不知怎样才能把那奇异的色彩捕捉在纸上。
“他不是画家。”年轻人评论道，“他只是爱这景色——”
前面高耸的断桥便是整个/圆明园唯一的遗桥了。远望如一个乱石堆，近看则桥的格局宛在。桥背很高，桥面只剩了一小半，不过桥下水流如线，过水早不必登桥了。
“我也许可以想一想，想一想这废墟的召唤。”年轻人忽然微笑说，那笑容仍然介于冷和苦之间。
我们仍望着落照。通红的火球消失了，剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒，淡处如梦。那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。
仿佛听得说要/修复圆明桥了，我想，能不能留下一部分废墟呢?最好是远瀛观一带，或只是这座桥，也可以的。
为了什么呢!为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。
17．“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”在这句话中作者用了几处比喻？本体和喻体分别是什么？（4分）
18．“对着这一凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史”是“凝固的”？（3分）
19．“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么？”请你解释一下这句话的含义是什么？（3分）
20．文章前面说“它该让出地方，好建设新的一切，”后文却说“能不能留下一部分废墟呢？最好是这瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的”，这样行文前/后是否矛盾？为什么？（4分）
21．作者听到了“废墟的召唤”，但是年轻人却尚有疑惑，作者说“留下来吧！就因为是废墟，需要每一个你呵。”“那怎样，不就是内容么？”这表明了作者什么样的认识？（4分）
三．写作
小草即使在悬崖峭壁也/能够生长，请以顽强的生命为话题作文
要求 600字以上，文中不能出现敏感信息
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7．（2分）示例：（久别重逢的）惊喜?。（仅答“久别重逢”之类不得分；答“高兴”“喜悦”之类，得1分。）?????
8．（4分）示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。?（适当扩展情景，2分；两层情感，各1分。）
9、想到，料想 于是
10、看见杯中有条小蛇，心里十分厌恶它，喝完后就生病了。
11．告诉人们不要再没有了解事情的真相之前就疑神疑鬼，胡乱猜测，/庸人自扰。（或：凡事应多做调查研究，千万不能见到一点形迹就疑神疑鬼。）（意思对即可）
12．①心脏在夜间还在工作②每次呼吸只有部分肺泡在工作
13．肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出
14．文中第一句话15．全文呈总分式结构16．循环系统十呼吸系统十消化系统一调节系统十神经系统
17．答案：这段话一共有四个比喻：第一个本体是荒野，喻体是海洋；第二个本体是荒草，喻体是海藻；第三个本体是乱石，喻体是泡沫；第四个本体是建筑遗迹，喻体是船只。出题意图：考查对形象化语句的理解。答题思路：这句话里面有明显的比喻词，抓住比喻词就可以知道什么是本体和喻体了。
18．答案：因为这蒙受了奇耻大辱的废墟，一直若无其事地、悠闲地停泊在那里，如石刻一般，停滞了，凝固了，而它又永远象征着那段与它有关的历史，所以作者说历史在这里凝固了。出题意图：理解文中关键语句。
19．答案：作者在这里等于是肯定了个人在历史上的相对价值和作用，意思是说，自己也要追求在历史上的贡献，希望能够为之奉献些什么。
20．答案：不矛盾，前文说的是改造历史，后文说的是不忘历史，两者相辅相成。
21．答案：作者认为废墟召唤的含义是召唤人们继续奋斗，以改造历史。年轻人却认为自己找不到合适的方法和环境，作者说“那怎样，不就是内容么？”意思是说探索方法、改造环境就是我们每一个人的责任。