14.2 课时1 电流与电压和电阻的关系 课件 (共23张PPT) 2024~2025学年物理沪粤版九年级上册

(共23张PPT)
14.2 探究欧姆定律
课时1 电流与电压和电阻的关系
学习目标
1.学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；
2.通过实验认识电流、电压和电阻的关系；
3.会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_____；
分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_____。
亮
增大
一节电池
两节电池
观察思考一
新课导入
现象：在原来电路中接入一电阻丝后，灯泡发光更____；
分析：电流与电阻有关，电路中电阻增大，电路中的电流反而______。
暗
减小
观察思考二
2.电压一定 , 探究电流与电阻的关系。
1.电阻一定，探究电流与电压的关系。
电流同时受电压、电阻两个因素的影响，该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？
实验探究
控制变量法
1.改变电源电压
2.利用滑动变阻器
电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压存在什么关系？
①导体两端电压越大，通过导体中的电流越大；
②通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
提出问题
猜想与假设
如何改变导体两端电压？如何设计电路图？
A
V
R
R'
S
设计实验电路
1. 改变定值电阻R两端的电压
2. 保护电路
新知学习
探究电流与电压的关系
一
实验中，滑动变阻器的作用？
实验器材
1.连接电路时,开关应断开；
2.闭合开关前，滑片应处在阻值最大的位置；
3.电流表和电压表选择正确的量程和接线柱。
注意事项
实验步骤
A
V
R
R'
S
1.按电路图连接电路；
2.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别为1V、2V…..），记录电流表示数,把数据记录在表格中。
根据表格中的数据画出I—U图像
实验数据
电阻R 5 Ω 电压U/V 0.29 0.49 0.68 1.05 1.58
电流I/A 0.06 0.11 0.14 0.22 0.33
自变量
因变量
I/A
U/V
0
1.2
1.8
0.06
0.18
0.30
0.36
0.24
0.12
0.6
·
·
·
·
0.9
1.5
0.3
·
·
实验结论
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
判断正误：
①通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
╳
漏掉了结论的前提条件（同一导体）。
②电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正比。
╳
弄错了结论的因果关系（电压是原因，电流是结果，电压由电源提供，与电流无关）。
在“探究电流与电压关系”实验中，小明所用电路如图所示。
(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片；
(2)闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，小明检查发现仅导线有故障，则故障为________；
A．导线④断路
B．导线③断路
C．导线②断路
D．导线①断路
B
电流表没有示数
电流表有示数，电压表无示数
电流表没有示数
电流表没有示数
课堂例题
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1V时，读出电流表示数并记录在上表中；继续移动滑片，分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。
实验序号 U/V I/A
① 1.0 0 20
② 2.0 0.40
③ 3.0 0.58
(4)分析表中数据，可得出的结论是：
_________________________________________________________________。
当电阻的阻值一定时，电流随着电压的增大而增大，即电流与电压成正比
电压一定时，导体中的电流与导体的电阻存在什么关系
①导体电阻越大，通过的电流越小（非线性）；
②通过导体的电流与电阻可能成反比。
提出问题
猜想与假设
A
V
R
R'
S
设计实验电路
1. 控制定值电阻两端的电压保持不变
2. 保护电路
实验中，滑动变阻器的作用？
探究电流与电阻的关系
二
实验器材
1.连接电路时,开关应断开；
2.闭合开关前，滑片应处在阻值最大的位置；
3.电流表和电压表选择正确的量程和接线柱。
注意事项
实验步骤
A
V
R
R'
S
1. 按电路图连接电路；
2. 分别将5Ω、10Ω、15Ω 的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变（如U＝2V），分别读出电流表的示数，记录在表格中。
实验数据
电压U 3V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0
电流I/A
0.13
0.2
0.4
0.01
0.08
根据表格中的数据画出I—R图像
当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
判断正误：
①通过导体电流与导体的电阻成反比。
╳
漏掉了结论的前提条件（电压一定时）。
②电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比。
╳
弄错了结论的因果关系（电阻是由导体本身决定的，电流随电阻的变化而变化。）。
实验结论
　　某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻 ，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。
次数 R1/W I/A
1 2 0.40
2 4 0.32
3 8 0.25
V
A
S
R1
R2
P
不成反比
没有保持电压一定
课堂例题
利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算 ，并与电阻R比较，看看电阻R与 有什么关系。
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A
U/I
0.1
0.2
0.3
R= Ω
10
10
10
10
R=
想想议议
电流、电压、电阻的关系可以表示为：
在导体的电阻一定时，
通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
在导体两端的电压一定时，
通过导体的电流与导体的电阻成反比。
课堂小结
1.如图所示的电路中，当滑动变阻器滑片左移时，下面说法正确的是（　　）
A．电压表示数变大
B．总电流变小
C．总电阻不变
D．R2的电阻变大
A
课堂小测
2.一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
A．它的电阻是原来的三倍
B．它的电流保持不变
C．它的电流是原来的三分之一
D．它的电流是原来的三倍
D
3. 如图所示的电路，闭合开关，当滑片P向上移动的过程中，电流表读数和电压表读数的变化情况分别是（　　）
A．变大，变大 B．变大，变小C．变小，变小D．变小，变大
D