8和9的认识
班级: 姓名:
【课堂达标】
1. 看数画○。
7
8
9
2.
3.
(1)一共有( )种动物。
(2)把左边8只圈起来,从右数把第9只涂上绿色。
4.(1)圈出能组成8的两个数。 (2)圈出能组成9的两个数。
【课外拓展】
5.( )里可以填哪些数?
8>( ) 8<( )
自评
师评
【学习评价】
8、9的加减法
班级: 姓名:
【课堂达标】
1. 算一算。
6+2= 8+1= 9-3= 4+5= 9-5=
1+7= 7+2= 3+6= 8+1= 8-3=
2.
3.
4.你能用4、5、9三个数写出两道加法算式和两道减法算式吗?
自评
师评
【学习评价】
8、9的加减法练习
班级: 姓名:
【课堂达标】
1. 把左边的8只小象圈起来,给从左数第9只小象涂上颜色。
2. 3+5= 8-4= 0+9= 9-5=
2+7= 8-2= 9-6= 3+6=
8-5= 8-0= 9-3= 4+5=
3. ☆☆☆☆☆☆☆☆
(1)一共有( )个☆。
(2)把左边的5个圈起来。
(3)把从右边数起的第6个涂上自己喜欢的颜色。
4.
5.
【课外拓展】你会填吗
8 + 1 = 7 + = 2 + = 5 + = 3 +
2 + 6 = 5 + = 4 + =9 - = 1 +
自评
师评
【学习评价】
1.5.10 8、9加减法的应用
班级: 姓名:
【课堂达标】
1.
2.
3.
【课外拓展】 一共有 个小朋友。
【学习评价】
自评
师评
1.5.11 8、9加减法的应用练习
班级: 姓名:
【课堂达标】
1.
2.
3.
4.
?只 ( http: / / www.21cnjy.com / )
【学习评价】
自评
师评
从左边数,我排第6,从右边数,我排第3