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优翼
可能性
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第3课时 整理和复习
义务教育人教版五年级上册
知识回顾
可能性
事件分类
确定现象
(一般用“一定”或“不可能”来描述)
不确定现象
(一般用“可能”来描述)
事件可能性大小的应用
可能性是有大小的
物体的数量越多,事件发生的可能性越大
可能性越大,对应物体的数量越多
1. 转动指针,说一说指针可能停在哪种颜色的区域上。
可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。
2.一个正方体,六个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。掷一次,可能掷出哪个数字?
1
3
5
答:可能掷出1、2、3、4、5或6。
一、小明和弟弟要做8张脸谱卡片(有3种表情)。要使抽到 的可能性最小,可能会抽到 。
2.把上面的卡片全部装在盒子里摇匀,如果从中任意抽一张,最可能抽到的是什么?
最可能抽到的是
二、才才猜对的可能性大,还是猜错的可能性大?
猜错的可能性大。
课堂小结
通过这节课的学习,
你有什么收获
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业