人教版二年级上册数学课件 单元知识归纳与易错警示 100以内的加减法(共10张PPT)

(共10张PPT)
重点单元知识归纳与易错警示
R·二年级上册
【学习目标】
熟练地掌握100以内的加减法在日常生活中的应用，会分析题意，正确地理解题意，掌握解题的方法，并正解解答相关应用题。
【学习重点】
正确分析题意，正确理解题意，掌握解题的方法，并正确解答相关应用题。
教学环节1：单元知识归纳
100以内的加法
1
笔算不进位的加法时，相同数位要对齐，计算时，通常从个位算起。
2
笔算进位加法时，相同数位要对齐，个位相加满十向十位进1。
100以内的减法
2
1
笔算不退位减法时，把相同数位对齐，个位减个位数，差写在个位数下面，十位减十位数，差写在十位数下面。
笔算退位减法时，把相同数位对齐，个位不够减，从十位退1。
连加、连减和加减混合
1
3
2
计算连加的算式时，先算出前两个数的和，再加第三个数，个位相加满十向十位进1。
计算连减的算式时，先算出前两个数的差，再减去第三个数，个位不够减从十位退1。
计算加减混合的算式时，有小括号的要先算出小括号里面的，再算小括号外面的；若没有小括号，则从左往右依次计算。
教学环节2：易错知识总结
易错点
1
没把相同数位对齐。
【例题1】判断：3＋25＝55（ ）
3
+ 2 5
5 5
错误答案:√
正确答案:×
错点警示:用竖式计算时，没有把相同数位对齐，导致计算结果错误。
规避策略:用竖式计算一位数加两位数的加法时，要把一位数同两位数个位上的数对齐。
易错点
2
个位相加满十，没有向十位进1。
【例题2】判断：27＋38＝55（ ）
2 7
+ 3 8
5 5
错误答案:√
正确答案:×
错点警示：个位相加满十，应向十位进1。
规避策略：笔算两位数的进位加法时，个位相加满十，要向十位进1，同时，十位上的数相加时，不要忘记加进上来的1。
易错点
3
十位退1后没有减去退位的1。
【例题3】判断：62-19＝53（ ）
6 2
- 1 9
5 3
错误答案:√
正确答案:×
错点警示：计算退位减法时，个位数不够减，应向十位退1，然后用十位上的数去减时，要去掉从十位退下来的1。
规避策略：计算两位数减两位数退位的笔算时，相同数位对齐，如果个位不够减，就从十位退1，在个位加10再减。
易错点
4
没有搞清运算顺序。
【例题4】判断：64-（34-19）＝11（ ）
6 4
- 3 4
3 0
3 0
- 1 9
1 1
错误答案:√
正确答案:×
错点警示：该题没有按照含有小括号的加减混合运算的正确运算顺序进行计算，计算加减混合运算，要先算小括号里面的34-19，再用64减去所得的差。
规避策略：在计算连加、连减或加减混合运算时，有小括号的，要先算小括号里面的。
易错点
5
没有仔细审题。
【例题5】选择：停车场有大卡车28辆，小轿车比大卡车多5辆，大卡车和小轿车一共有多少辆？
A.28＋5＝33（辆） B.28＋5＋28＝61（辆）
错误答案:A
正确答案:B
错点警示：该题没有仔细审题，见到“一共”就简单地把28与5相加。从题中可以看出，28＋5求的是小轿车的辆数，要求总辆数还得加大卡车的辆数。
规避策略：解决连续两问问题的方法：先分析数量关系，通过题中给出的两个已知条件求出中间量，然后把中间量作为已知条件，联系另一个已知条件求出题中的问题。